1. 宏宏同学发现上个月做实验用的氢氧化钠溶液忘记盖瓶盖，对于该溶液是否变质，宏宏邀请几个喜欢探究的同学对此进行了探究。请你一起完成下列实验报告。
【提出问题1】该溶液是否变质？
【实验探究1】
【提出问题2】该溶液变质程度如何？
【提出猜想】
猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含$Na_2CO_3$。
猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有
【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究2】
【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题：
(1) 操作 a 和操作 b 中都需用到玻璃棒，其中操作 a 中玻璃棒的作用为
(2) 根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量
【反思交流】在【实验探究2】中加入过量氯化钡溶液的目的是
【提出问题1】该溶液是否变质？
【实验探究1】
【提出问题2】该溶液变质程度如何？
【提出猜想】
猜想一：已完全变质，该溶液中溶质只含$Na_2CO_3$。
猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有
Na₂CO₃ 和 NaOH
。【查阅资料】氯化钡溶液呈中性。
【实验探究2】
【提出问题3】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？
【实验探究3】为得到纯净的氢氧化钠固体，同学们取该样品并设计了如图实验方案。
请回答下列问题：
(1) 操作 a 和操作 b 中都需用到玻璃棒，其中操作 a 中玻璃棒的作用为
引流
。(2) 根据实验流程可知，最终所得氢氧化钠固体质量
大于
(填“大于”“小于”或“等于”)变质后样品中氢氧化钠的质量。【反思交流】在【实验探究2】中加入过量氯化钡溶液的目的是
检验并且除尽碳酸钠
。答案：1.【实验探究1】气泡 【提出猜想】Na₂CO₃ 和 NaOH 【实验探究2】白色沉淀 二 【实验探究3】(1) 引流 (2) 大于 【反思交流】检验并且除尽碳酸钠 解析:【实验探究1】滴加足量稀盐酸，观察到有气泡产生，是因为碳酸钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳，说明该溶液已经变质，变质的原因是氢氧化钠和空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠和水。【提出猜想】猜想二：部分变质，该溶液中溶质含有 Na₂CO₃ 和 NaOH。【实验探究2】先取少量该溶液于试管中，加入过量氯化钡溶液，观察到有白色沉淀生成，是因为碳酸钠和氯化钡反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠。静置，取上层清液于另一支试管中，加入2～3滴酚酞试液，观察到上层清液变红，说明溶液中含有氢氧化钠，即猜想二成立。【实验探究3】(1) 操作 a 将固体与液体分离，为过滤操作，过滤操作中玻璃棒的作用为引流。(2) 根据实验流程可知，样品中加入适量澄清石灰水后会将变质的碳酸钠转化为氢氧化钠，则最终所得氢氧化钠固体质量大于变质后样品中氢氧化钠的质量。【反思交流】由于碳酸钠溶液也显碱性，因此在检验氢氧化钠是否存在前要除尽碳酸钠，故在【实验探究2】中加入过量氯化钡溶液的目的是检验并且除尽碳酸钠。
解析：
【实验探究1】气泡
【提出猜想】${Na2CO3}$和${NaOH}$
【实验探究2】白色沉淀；二
【实验探究3】(1)引流
(2)大于
【反思交流】检验并且除尽碳酸钠
【提出猜想】${Na2CO3}$和${NaOH}$
【实验探究2】白色沉淀；二
【实验探究3】(1)引流
(2)大于
【反思交流】检验并且除尽碳酸钠
2. 某化学学习小组的同学对一瓶敞口放置的氢氧化钙固体的化学成分产生了兴趣，他们根据自己所学知识进行如下探究：
【提出问题】该瓶试剂的化学成分是什么？
【作出猜想】猜想一：$Ca(OH)_2$；猜想二：
【实验验证】
【得出结论】甲同学认为猜想二正确。
【反思交流】
(1) 乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想
(2) 丙同学认为要想验证猜想二正确，还需做如下实验：取①中未溶解固体于试管中，向试管中滴加足量稀盐酸，若
【拓展提升】要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否
【提出问题】该瓶试剂的化学成分是什么？
【作出猜想】猜想一：$Ca(OH)_2$；猜想二：
Ca(OH)₂、CaCO₃
(填化学式)；猜想三：$CaCO_3$。【实验验证】
【得出结论】甲同学认为猜想二正确。
【反思交流】
(1) 乙同学认为甲同学的结论不合理，他认为猜想
一
也可能正确，原因是氢氧化钙微溶于水，烧杯底部较多未溶解的固体可能是氢氧化钙
。(2) 丙同学认为要想验证猜想二正确，还需做如下实验：取①中未溶解固体于试管中，向试管中滴加足量稀盐酸，若
有气泡产生
，则猜想二正确。【拓展提升】要想验证反应后物质的成分，除需验证有生成物以外，还应考虑反应物是否
有剩余
。答案：2.【作出猜想】Ca(OH)₂、CaCO₃ 【实验验证】溶液由无色变成红色 【反思交流】(1) 一 氢氧化钙微溶于水，烧杯底部较多未溶解的固体可能是氢氧化钙 (2) 有气泡产生 【拓展提升】有剩余