9. (科技民生)“大树输液”是一种新型园林处理技术，可为大树补充营养，以维持正常的新陈代谢。如图为某大树营养液的部分标签，下列有关说法正确的是 (
A.$KNO_3$、$KH_2PO_4$ 均不属于复合肥料
B.$C_6H_8O_6$ 中 $C$、$H$ 元素的质量比为 $3:4$
C.该营养液中的“镁”指的是镁单质
D.$NH_4Cl$ 中 $N$ 元素的化合价为 $-3$
D
)A.$KNO_3$、$KH_2PO_4$ 均不属于复合肥料
B.$C_6H_8O_6$ 中 $C$、$H$ 元素的质量比为 $3:4$
C.该营养液中的“镁”指的是镁单质
D.$NH_4Cl$ 中 $N$ 元素的化合价为 $-3$
答案：9. D
10. “绿色化学”是化工生产中的重要理念。如图为利用尿素工厂废气和磷肥工厂废渣(液)联合生产硫酸铵的工艺流程。回答下列问题：
(1)副产品的化学式为
(2)沉淀池中发生反应的化学方程式为
(3)工艺流程中体现“绿色化学”理念的设计有
(1)副产品的化学式为
$CaO$
。(2)沉淀池中发生反应的化学方程式为
$CaSO_{4}+H_{2}O+CO_{2}+2NH_{3}=CaCO_{3}\downarrow+(NH_{4})_{2}SO_{4}$
。(3)工艺流程中体现“绿色化学”理念的设计有
$CO_{2}$循环利用，减少温室气体的排放(合理答案均可)
(写一点即可)。答案：10. (1)$CaO$ (2)$CaSO_{4}+H_{2}O+CO_{2}+2NH_{3}=CaCO_{3}\downarrow+(NH_{4})_{2}SO_{4}$ (3)$CO_{2}$循环利用，减少温室气体的排放(合理答案均可)
11. 随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，增施化肥逐渐成为农作物增产的最有力措施。几名同学假期到水肥一体示范农场参加劳动实践，带回三种(氯化铵、碳酸铵和尿素)失去标签的氮肥样品进行鉴别，三种样品分别标号为1、2、3。
【提出问题】如何鉴别出三种肥料?
【实验探究】鉴别氯化铵、碳酸铵和尿素三种肥料。
【交流讨论】有同学提出，甲同学的(2)(3)步实验操作还可以更简单些，请帮他完成实验表格：
【拓展思考】乙同学分别向三种溶液中滴加石蕊试液，现象如图，试判断，长期施用
A.$K_2SO_4$溶液
B.$NaCl$溶液
C.$CaCl_2$溶液
D.$HNO_3$溶液
【提出问题】如何鉴别出三种肥料?
【实验探究】鉴别氯化铵、碳酸铵和尿素三种肥料。
【交流讨论】有同学提出，甲同学的(2)(3)步实验操作还可以更简单些，请帮他完成实验表格：
【拓展思考】乙同学分别向三种溶液中滴加石蕊试液，现象如图，试判断，长期施用
氯化铵
(填氮肥名称)，土壤容易酸化。往变蓝的$(NH_4)_2CO_3$溶液中滴加CD
(填字母)，溶液会逐渐变红。A.$K_2SO_4$溶液
B.$NaCl$溶液
C.$CaCl_2$溶液
D.$HNO_3$溶液
答案：11.【实验探究】(1)1号和3号有刺激性气味的气体生成，2号没有刺激性气味的气体生成 (2)硝酸银 $NH_{4}Cl + AgNO_{3}=AgCl\downarrow+NH_{4}NO_{3}$[或$(NH_{4})_{2}CO_{3}+2AgNO_{3}=Ag_{2}CO_{3}\downarrow+2NH_{4}NO_{3}$] (3)氯化铵 【交流讨论】硝酸(合理答案均可) 1号无气泡产生，3号有气泡产生 1号氮肥是氯化铵，3号氮肥是碳酸铵 【拓展思考】氯化铵 CD