(三)八年级(1)班举办“走进身边的文化遗产”专题学习活动，请你参与。
【材料一】
【材料二】朱仙镇木版年画诞生于唐，兴于宋，鼎盛于明。北宋初年，宋都东京是全国政治、经济、文化的中心，各地的商人大量涌向京城。庞大的市民阶层促进了世俗文艺的发展，又给年画的创作提供了丰厚的土壤。同时，宋朝的科技发明使年画由笔画转向刻版印刷。不仅民间作坊遍布京城，就连宋室宫廷也主持开办年画作坊。北宋末期，由于金兵的入侵，京都沦陷，繁荣的市民文化逐渐萧条，大量年画艺人流落江南。
【任务一】
7. 小婷想设计一些活动来宣传家乡的木版年画，请你帮她补充完整。
① 举办木版年画展览会 ② 开展木版年画宣传讲座
③
【任务二】
8. 跨学科 历史 请根据材料概括朱仙镇木版年画在北宋兴盛的原因。
【任务四】
10. 亮点原创 活动过程中，小语认为：“如今年画已经过时，家里都不流行贴年画。年画色彩要么大红要么大紫，造型简单，毫无美感。况且，木版雕刻工艺复杂，费时费力，没必要传承。”请你结合资料卡对小语的观点进行反驳。
11. 跨学科 音乐 小艺和小思在闲暇时去苏州园林游玩，小艺想在此朗诵《苏州园林》一文，请你为他配上古典乐曲，下列你认为最合适的一项是(
A. 凄凉婉转的《琵琶语》
B. 文雅幽静的《林雨心情》
C. 深情悲壮的《梁祝》
D. 奔放激昂的《十面埋伏》
【材料一】
【材料二】朱仙镇木版年画诞生于唐，兴于宋，鼎盛于明。北宋初年，宋都东京是全国政治、经济、文化的中心，各地的商人大量涌向京城。庞大的市民阶层促进了世俗文艺的发展，又给年画的创作提供了丰厚的土壤。同时，宋朝的科技发明使年画由笔画转向刻版印刷。不仅民间作坊遍布京城，就连宋室宫廷也主持开办年画作坊。北宋末期，由于金兵的入侵，京都沦陷，繁荣的市民文化逐渐萧条，大量年画艺人流落江南。
【任务一】
7. 小婷想设计一些活动来宣传家乡的木版年画，请你帮她补充完整。
① 举办木版年画展览会 ② 开展木版年画宣传讲座
③
拍摄木版年画宣传短片
④ 制作木版年画宣传图册
【任务二】
8. 跨学科 历史 请根据材料概括朱仙镇木版年画在北宋兴盛的原因。
【任务四】
10. 亮点原创 活动过程中，小语认为：“如今年画已经过时，家里都不流行贴年画。年画色彩要么大红要么大紫，造型简单，毫无美感。况且，木版雕刻工艺复杂，费时费力，没必要传承。”请你结合资料卡对小语的观点进行反驳。
示例：小语，你这样想是不对的。木版年画距今
有500多年的历史，历史悠久；年画的特色就是
色彩对比强烈，造型古朴粗犷，虽然工艺复杂，
但它是非物质文化遗产，非常值得我们传承。
有500多年的历史，历史悠久；年画的特色就是
色彩对比强烈，造型古朴粗犷，虽然工艺复杂，
但它是非物质文化遗产，非常值得我们传承。
11. 跨学科 音乐 小艺和小思在闲暇时去苏州园林游玩，小艺想在此朗诵《苏州园林》一文，请你为他配上古典乐曲，下列你认为最合适的一项是(
B
)A. 凄凉婉转的《琵琶语》
B. 文雅幽静的《林雨心情》
C. 深情悲壮的《梁祝》
D. 奔放激昂的《十面埋伏》
答案：7.示例：③拍摄木版年画宣传短片 ④制作木版
年画宣传图册
8.①民间贴门神成为风尚，寄托了人民美好愿望。
②市民阶层的兴起促进了世俗文艺的发展，也
给年画的创作提供了丰厚的土壤。③活字印刷
术的发明将中国雕版印刷业推向繁荣，也为朱仙
镇木版年画的兴盛创造了条件。
9.示例：您好！我班准备在下周一班会课上开
展“申遗”模拟答辩会，想请您担任评委，恳请您拨
冗出席，期待您的到来！
10.示例：小语，你这样想是不对的。木版年画距今
有500多年的历史，历史悠久；年画的特色就是
色彩对比强烈，造型古朴粗犷，虽然工艺复杂，
但它是非物质文化遗产，非常值得我们传承。
11.B【解析】A项，“凄凉婉转”的基调容易引
发忧伤情绪，与园林的闲适意境不符。B项，音
乐风格“文雅幽静”契合园林的静谧氛围，标题
中的“林雨”直接体现自然意趣，“心情”也暗示
了一种内心的平和与享受，适合朗诵时的情感
表达。C项，深情悲壮的风格与激烈的情感冲
突，与园林的和谐意境相悖，容易破坏朗诵的沉
浸感。D项，节奏激烈，表现战争场面，与园林
的宁静不符。
年画宣传图册
8.①民间贴门神成为风尚，寄托了人民美好愿望。
②市民阶层的兴起促进了世俗文艺的发展，也
给年画的创作提供了丰厚的土壤。③活字印刷
术的发明将中国雕版印刷业推向繁荣，也为朱仙
镇木版年画的兴盛创造了条件。
9.示例：您好！我班准备在下周一班会课上开
展“申遗”模拟答辩会，想请您担任评委，恳请您拨
冗出席，期待您的到来！
10.示例：小语，你这样想是不对的。木版年画距今
有500多年的历史，历史悠久；年画的特色就是
色彩对比强烈，造型古朴粗犷，虽然工艺复杂，
但它是非物质文化遗产，非常值得我们传承。
11.B【解析】A项，“凄凉婉转”的基调容易引
发忧伤情绪，与园林的闲适意境不符。B项，音
乐风格“文雅幽静”契合园林的静谧氛围，标题
中的“林雨”直接体现自然意趣，“心情”也暗示
了一种内心的平和与享受，适合朗诵时的情感
表达。C项，深情悲壮的风格与激烈的情感冲
突，与园林的和谐意境相悖，容易破坏朗诵的沉
浸感。D项，节奏激烈，表现战争场面，与园林
的宁静不符。