(二)阅读课外文言文，完成后面题目。
与元微之①书
仆去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援③，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，
微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑥尘念，此际暂生。
(选自《白氏长庆集》，有删改)
[注释] ① 元微之：元稹，唐代诗人，白居易的好友。 ② 东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。 ③ 墙援：篱笆墙。 ④ 泰：安宁的事。 ⑤ 忧望：挂念，盼望。 ⑥ 瞥然：形容时间短暂。
10. 用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(限两处)
今 故 录 三 泰 以 先 奉 报
11. 解释下列句子中加点的词语。
(1)因
(2)
(3)大抵若
(4)随意乱
12. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)每一独往，动弥旬日。
(2)举头但见山僧一两人，或坐或睡。
13. 作者在第一段向友人写了什么值得宽慰的事？请用自己的话回答。
14. (链接课文)选文与课文都是写给友人的书信，选文写于白居易遭受被贬江州这一沉重打击的第三年。请与课文比较，说说两者所表达的思想感情有何异同。
与元微之①书
仆去年秋始游庐山，到东西二林②间香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍。因置草堂，前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援③，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，
今
故
录
三
泰
以
先
奉
报
，其余事况，条写如后云云。微之微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑥尘念，此际暂生。
(选自《白氏长庆集》，有删改)
[注释] ① 元微之：元稹，唐代诗人，白居易的好友。 ② 东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。 ③ 墙援：篱笆墙。 ④ 泰：安宁的事。 ⑤ 忧望：挂念，盼望。 ⑥ 瞥然：形容时间短暂。
10. 用“/”给文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(限两处)
今 故 录 三 泰 以 先 奉 报
11. 解释下列句子中加点的词语。
(1)因
置
草堂()(2)
修
竹千余竿()(3)大抵若
是
()(4)随意乱
书
()12. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)每一独往，动弥旬日。
(2)举头但见山僧一两人，或坐或睡。
13. 作者在第一段向友人写了什么值得宽慰的事？请用自己的话回答。
14. (链接课文)选文与课文都是写给友人的书信，选文写于白居易遭受被贬江州这一沉重打击的第三年。请与课文比较，说说两者所表达的思想感情有何异同。
答案：10．今/故录三泰/以先奉报 11．(1)建造 (2)长，高 (3)这样 (4)写 12．(1)每次(我)独自一人前去，常常(住)满十天。 (2)抬头只见一两个山中的和尚，有的坐着，有的睡着。 13．去年秋天，作者在庐山的香炉峰下，建造了一座草堂。周围环境极其幽美，天下独绝。 14．同：都表达了热爱自然、寄情山水的情怀。异：课文流露出对追求利禄之徒的蔑视和避世退隐的高洁志趣，选文体现了安处偏远之地的旷达情怀和对友人的思念。 [参考译文]我去年秋天开始游庐山，来到东林寺和西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙称得上是第一，喜爱得不忍离去。于是建造了(一座)草堂，门前有十几株高大的松树，一千多根修长的竹子。青色的藤萝作为篱笆墙，洁白的石块作为桥面，流水环绕在屋舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，排列生长在水池的石阶下边。景色大致像这样，不能详尽记述。每次(我)独自一人前去，常常(住)满十天。(我)一生爱好的东西，全在那里面。不仅忘记回家，(简直)可以(在此)度过一生。这是第三件安宁的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念盼望，因此现在记下这三件安宁的事作呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。 微之啊微之！写这封信的夜晚，我正坐在草堂中对着山的窗子下面，随手拿笔，随意乱写。封信题名的时候，没有感觉到天快亮了。抬头只见一两个山中的和尚，有的坐着，有的睡着。又听到山中的猿猴发出哀鸣声，山谷里的鸟发出啾啾声。一生的老友，距离我万里，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。
15. 秋天的韵致使得富春江别有一番引人入胜的魅力。小语带着好奇，参加了“秋游富春江”的旅行活动。
（1）如果你是旅行社的导游，你将如何向小语介绍富春江呢？请结合课文《与朱元思书》中的相关描写，写一段导游词。
（2）行至一处，小语看到在富春江岸边的石头上有一副对联，只可惜下联已经模糊不清，请你为其配出合适的下联。
上联：千峰争雄，奇山飘出天籁响
下联：
（1）如果你是旅行社的导游，你将如何向小语介绍富春江呢？请结合课文《与朱元思书》中的相关描写，写一段导游词。
示例：(1)各位游客，大家好。现在我们正置身于有“奇山异水，天下独绝”美誉的富春江。瞧，那“争高直指，千百成峰”的高山，雄奇壮丽，令人心生敬意。那“游鱼细石，直视无碍”的江水，潺潺流淌，游动的小鱼嬉戏其间。面对如此人间仙境，你是否已经陶醉其中，“窥谷忘反”了呢？
（2）行至一处，小语看到在富春江岸边的石头上有一副对联，只可惜下联已经模糊不清，请你为其配出合适的下联。
上联：千峰争雄，奇山飘出天籁响
下联：
百舸竞流，异水传来鼓角声
答案：15．示例：(1)各位游客，大家好。现在我们正置身于有“奇山异水，天下独绝”美誉的富春江。瞧，那“争高直指，千百成峰”的高山，雄奇壮丽，令人心生敬意。那“游鱼细石，直视无碍”的江水，潺潺流淌，游动的小鱼嬉戏其间。面对如此人间仙境，你是否已经陶醉其中，“窥谷忘反”了呢？ (2)百舸竞流，异水传来鼓角声