1. 阅读下面的文字,完成后面题目。
声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了:9时08分,伴随zhèn耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。
(1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。
zhèn(
(2) 文段中“惊心动魄”的意思:
(3) “声如千骑疾,气卷万山来”运用了
声如千骑疾,气卷万山来。惊心动魄的一幕出现了:9时08分,伴随zhèn耳欲聋的喷气式发动机轰鸣声,眨眼之间,舰载机的两个主轮触到航母甲板上,机腹后方的尾钩牢牢地挂住了第二道阻拦索。
刹
那间,疾如闪电的舰载机在阻拦索系统的作用下,滑行数十米后,稳稳地停了下来。(1) 根据拼音写汉字,给加点字注音。
zhèn(
震
)耳欲聋 刹
(chà
)那间(2) 文段中“惊心动魄”的意思:
形容使人感受很深,震动很大
。(3) “声如千骑疾,气卷万山来”运用了
比喻
和对偶的修辞手法。答案:1.(1)震 chà (2)形容使人感受很深,震动很大
(3)比喻
(3)比喻
2. 下列句子中没有语病的一项是 (
A.通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解安全常识,使市民增强了安全意识。
B.青少年营养不良的原因主要是偏食、挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食等造成的。
C.专家提醒,适量运动才能增强人体的免疫力,运动要讲究科学性。
D.除公益放鱼环节外,本届太白湖放鱼节还有超模大赛、航空模型展演等活动。
D
)A.通过设立交通安全宣传站,发放宣传材料,讲解安全常识,使市民增强了安全意识。
B.青少年营养不良的原因主要是偏食、挑食、吃零食过多、为追求身材过度节食等造成的。
C.专家提醒,适量运动才能增强人体的免疫力,运动要讲究科学性。
D.除公益放鱼环节外,本届太白湖放鱼节还有超模大赛、航空模型展演等活动。
答案:2.D 解析:A.成分残缺,可去掉“通过”或
“使”;B.句式杂糅,可去掉“造成的”;C.语序不当,将“适
量……免疫力”与“运动要讲究科学性”位置对调。
“使”;B.句式杂糅,可去掉“造成的”;C.语序不当,将“适
量……免疫力”与“运动要讲究科学性”位置对调。
3. 下列文学文化常识表述有误的一项是(
A.消息往往报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
B.消息的特点是时效性强、真实客观。
C.新闻特写与通讯都采取多种文学手法,生动形象地报道新闻事实。
D.通讯与新闻特写的差异在于,在报道同一新闻事实时,通讯一般展示新闻事件的横剖面,而新闻特写主要展示新闻事件的纵剖面。
D
)A.消息往往报道新闻事件的全过程,新闻特写则主要描绘新闻事件中的片段。
B.消息的特点是时效性强、真实客观。
C.新闻特写与通讯都采取多种文学手法,生动形象地报道新闻事实。
D.通讯与新闻特写的差异在于,在报道同一新闻事实时,通讯一般展示新闻事件的横剖面,而新闻特写主要展示新闻事件的纵剖面。
答案:3.D
解析:通讯与新闻特写的差异在于,在报道同一新闻事实
时,通讯一般展示新闻事件的纵剖面,而新闻特写主要展
示新闻事件的横剖面。
解析:通讯与新闻特写的差异在于,在报道同一新闻事实
时,通讯一般展示新闻事件的纵剖面,而新闻特写主要展
示新闻事件的横剖面。
阅读课外短文,完成后面题目。
“飞鲨”凌云出击
——海军舰载航空兵某部开展大强度多课目战术对抗训练见闻
孟祥盛 张付华
① 深秋,渤海湾畔某机场,多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度多课目战术对抗训练拉开帷幕。
② 升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷,蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁,郑子谦迅速调整状态实施拦截,双方随即采取大幅度机动进行对抗。
③ “空中态势瞬息万变,飞行员只有更快一步,才能更胜一筹!”现场指挥员介绍,为实现快速打击,飞行员需充分感知空情态势变化,抢占先机快速研判,找准时机果断决策,才能克敌制胜。
④ 作战指挥所内,目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间,红蓝双方结合地面通报的信息,实时进行战术调整。
⑤ 从捕获动向到掌握态势,从研判局势到高速机动,郑子谦不断调整战机姿态,希望抢先构成发射条件。
⑥ 眼看“导弹”即将袭来,彭顺平迅速将油门推至加力状态,高速机动规避威胁,很快便扭转劣势,向对方发起反击……
⑦ 加力、俯冲、咬尾……千米高空,一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换,让人眼花缭乱。一轮攻防结束,战机陆续返航。
⑧ 走下战机,飞行员来不及脱下装具休息,立即来到数据处理中心,对照飞参数据进行自评和互评,对攻防演练中的得与失进行总结,推演改进战术战法,并在后续飞行中进一步验证。
⑨ 这时,又一轮对抗训练打响,数架战机陆续滑向起飞线。升空后,战机即刻转入低空山谷飞行。
⑩ “低空山谷飞行,是通过地形地貌掩蔽,实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍,突防过程中,考验的除了技战术能力,更多的是心理素质。
⑪ “瞄准、锁定、攻击……”山谷之中,数架战机沿地形走势低空飞行,躲避对方雷达搜索跟踪,在突破“敌”防空体系后,迅速对目标实施精准打击。“任务完成,准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航,紧接着投入陆基模拟着舰训练。
⑫ “平时瞄着实战练,战时才能赢得更多主动权!”飞行员王亮说,连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练,综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力,提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。
(选自《解放军报》,有删改)
4. 阅读选文第②到⑥段,填写下面的表格。

5. 选文写了两轮对抗训练,这样选材是否重复?请简要分析。
6. 请赏析下面句子中加点词的表达效果。
7. (核心素养·语言运用)阅读此文后,鹏鹏心潮澎湃,便将原文转发到了社交平台上,你看到后会在评论区怎样评论呢?
“飞鲨”凌云出击
——海军舰载航空兵某部开展大强度多课目战术对抗训练见闻
孟祥盛 张付华
① 深秋,渤海湾畔某机场,多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度多课目战术对抗训练拉开帷幕。
② 升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷,蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁,郑子谦迅速调整状态实施拦截,双方随即采取大幅度机动进行对抗。
③ “空中态势瞬息万变,飞行员只有更快一步,才能更胜一筹!”现场指挥员介绍,为实现快速打击,飞行员需充分感知空情态势变化,抢占先机快速研判,找准时机果断决策,才能克敌制胜。
④ 作战指挥所内,目标引导组成员与飞行员不间断保持联络。海天之间,红蓝双方结合地面通报的信息,实时进行战术调整。
⑤ 从捕获动向到掌握态势,从研判局势到高速机动,郑子谦不断调整战机姿态,希望抢先构成发射条件。
⑥ 眼看“导弹”即将袭来,彭顺平迅速将油门推至加力状态,高速机动规避威胁,很快便扭转劣势,向对方发起反击……
⑦ 加力、俯冲、咬尾……千米高空,一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换,让人眼花缭乱。一轮攻防结束,战机陆续返航。
⑧ 走下战机,飞行员来不及脱下装具休息,立即来到数据处理中心,对照飞参数据进行自评和互评,对攻防演练中的得与失进行总结,推演改进战术战法,并在后续飞行中进一步验证。
⑨ 这时,又一轮对抗训练打响,数架战机陆续滑向起飞线。升空后,战机即刻转入低空山谷飞行。
⑩ “低空山谷飞行,是通过地形地貌掩蔽,实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍,突防过程中,考验的除了技战术能力,更多的是心理素质。
⑪ “瞄准、锁定、攻击……”山谷之中,数架战机沿地形走势低空飞行,躲避对方雷达搜索跟踪,在突破“敌”防空体系后,迅速对目标实施精准打击。“任务完成,准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航,紧接着投入陆基模拟着舰训练。
⑫ “平时瞄着实战练,战时才能赢得更多主动权!”飞行员王亮说,连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练,综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力,提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。
(选自《解放军报》,有删改)
4. 阅读选文第②到⑥段,填写下面的表格。
5. 选文写了两轮对抗训练,这样选材是否重复?请简要分析。
6. 请赏析下面句子中加点词的表达效果。
加
力
、俯
冲
、咬
尾
……千米高空,一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换,让人眼花缭乱。一轮攻防结束,战机陆续返航。7. (核心素养·语言运用)阅读此文后,鹏鹏心潮澎湃,便将原文转发到了社交平台上,你看到后会在评论区怎样评论呢?
答案:4.(1)郑子谦 (2)发起攻击
(3)调整战机姿态 5.不重复。因为第一轮对抗训练主
要针对双方寻找攻守机会的过程用墨,而第二轮对抗训练
则主要抓住低空山谷飞行来介绍,各有侧重。 6.三个动
词的连续运用,生动形象地写出了战机在空中快节奏、高
负荷攻防转换的过程,给人以干净利索的感觉,令人震撼,
表达了作者对飞行员高超技术的赞美之情。 7.示例:
“飞鲨”凌云出击,中华雄起,厉害了,我的国!
(3)调整战机姿态 5.不重复。因为第一轮对抗训练主
要针对双方寻找攻守机会的过程用墨,而第二轮对抗训练
则主要抓住低空山谷飞行来介绍,各有侧重。 6.三个动
词的连续运用,生动形象地写出了战机在空中快节奏、高
负荷攻防转换的过程,给人以干净利索的感觉,令人震撼,
表达了作者对飞行员高超技术的赞美之情。 7.示例:
“飞鲨”凌云出击,中华雄起,厉害了,我的国!