1. 阅读下面的文字，完成后面题目。(7分)
历史不可“穿越”，却能在回忆性散文、传记中得以再现。 每当鲁迅夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中见藤野先生黑瘦的面貌，他便忽又良心发现，继续写些为“正人君子”之流所 (痛心疾首 深恶痛疾)的文字。萧红通过鲁迅日常起居、谈笑举止等 suǒ 碎细节，展现其随和幽默、真实鲜活的一面，打破传统对伟人的(刻板 深刻) 印象。南仁东与“中国天眼”的故事，不仅是中国科技 jué 起的缩影，更印证了“仰望星空”与“脚踏实地”的辩证统一。。
(1)给加点字注音，根据拼音写汉字。(3分)
()见 suǒ()碎 jué()起
(2)从括号中选择合适的词语填在文段中横线处。(2分)
(3)文段中画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。(2分)

2. 某中学开展“追光而上·致敬榜样”系列活动。下面是与活动相关的材料，请认真阅读，并按要求作答。(8分)
4月21日，以“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员周永开为原型的电影《周永开》在全国院线上映。 电影公映以来，在各地引发积极反响。电影从周永开几十年的人生轨迹中，选取了一些有温度、有情怀的真实内容，以小见大地刻画出他在不同阶段的信仰与坚守，生动诠释了共产党人“一生忠于党，赤诚为人民”的崇高品格。 各地干部群众踊跃观看该影片，看后，纷纷谈自己的感想：“看到他躺在医院病床上还牵挂着花萼山，我觉得特别酸楚和感动。”“‘草鞋书记’的精神可追可及，我一定以他为榜样。”
(1)用一句话概括上面材料的主要内容。(30字以内)(2分)

(2)学校决定让八年级全体同学于11月5日下午3点在学术报告厅观看电影《周永开》。请你以校团委的名义于10月1日在学校通知栏写一则观影通知。(3分)

(3)观影后，八年级开展了“学榜样精神，做时代青年”对联擂台赛。某同学写出上联后久久未能对出下联，请你根据上述材料帮帮他。(3 分)
上联：航天英雄，遨游苍穹、勇担使命，续神话
下联：