11. 小滨通过实验探究平面镜成像的特点。
(1)实验中,他在位于水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,这主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定
(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛$A$,可以看到玻璃板后面蜡烛的像,如图所示,小滨拿另一支外形相同但
(3)移去蜡烛$B$,在其位置上放置一块光屏,光屏上
(4)当蜡烛$A$向玻璃板靠近时,像的大小
(5)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛$A$的像,小滨只将玻璃板向左平移,则蜡烛$A$的像的位置

(1)实验中,他在位于水平桌面的白纸上竖立一块玻璃板作为平面镜,这主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定
像
的位置。(2)在玻璃板前放一支点燃的蜡烛$A$,可以看到玻璃板后面蜡烛的像,如图所示,小滨拿另一支外形相同但
未点燃
的蜡烛$B$,竖立着在玻璃板后面移动,直到看上去它跟蜡烛$A$的像完全重合
。(3)移去蜡烛$B$,在其位置上放置一块光屏,光屏上
不能
(能/不能)呈现蜡烛的像。(4)当蜡烛$A$向玻璃板靠近时,像的大小
不变
(变大/变小/不变)。(5)为了让左侧的同学也能够看清蜡烛$A$的像,小滨只将玻璃板向左平移,则蜡烛$A$的像的位置
不变
(向右移动/向左移动/不变)。答案:11.(1)像 (2)未点燃 完全重合 (3)不能 (4)不变 (5)不变
1. 标有甲、乙两点的筷子放在空碗中如图($a$)所示,向碗中加水至虚线处,观察到如图($b$)所示场景,此时看到筷子上的甲点或乙点,光的传播路径正确的是(

C
)。答案:1.C
2. 小红在平静的湖面看到“鸟在水中飞,鱼在鸟上游”。下列对这一现象的解释中正确的是(
A.水中的“鸟”是由光的折射形成的
B.水中的“鸟”是实像
C.看到的“鱼”比实际位置深
D.看到的“鱼”是虚像
D
)。A.水中的“鸟”是由光的折射形成的
B.水中的“鸟”是实像
C.看到的“鱼”比实际位置深
D.看到的“鱼”是虚像
答案:2.D
3. 将平行光射向某个光学元件,其光路如图所示。该元件是(

A.平面镜
B.凸透镜
C.凹透镜
D.反光镜
B
)。A.平面镜
B.凸透镜
C.凹透镜
D.反光镜
答案:3.B
4. 如图所示,物理课上,同学们用凸透镜观察周围的物体,透过凸透镜不能看到(

A.正立、放大的像
B.正立、缩小的像
C.倒立、放大的像
D.倒立、缩小的像
B
)。A.正立、放大的像
B.正立、缩小的像
C.倒立、放大的像
D.倒立、缩小的像
答案:4.B