7. (2024·广安)水是人类赖以生存的宝贵资源，节约用水是每个公民应尽的义务. 在对水循环进行探究时，小月将冰块装入一个质量为 20g 的烧杯中，利用天平测出它们的总质量如图所示，由此得出这块冰的质量为g；如果这块冰完全熔化成水，其质量(填“变大”“变小”或“不变”)。

8. 用托盘天平测量物体的质量时，将被测物体和砝码放反了，若天平平衡时，左盘放着 50g 和 10g 的砝码各一个，游码所在位置读数为 2.8g，则物体的质量为 ()

A.57.2g
B.62.8g
C.60g
D.2.8g

9. 用托盘天平测物体的质量，下列情况中会出现测量结果比真实值偏小的是 ()

A.游码没放在零刻度线处，就调节横梁平衡测量物体的质量
B.使用已磨损的砝码
C.按游码右端所对的刻度读数
D.横梁没有平衡，指针偏向分度盘的右侧，就进行测量

10. 物理兴趣小组的同学想研究“物体的质量与哪些因素有关”，其实验过程如下：
(1)小航用小刀将橡皮泥削成正方形，测出其质量 $ m_1 $，然后再将正方形的橡皮泥削成三角形，测出其质量 $ m_2 $，发现 $ m_1 $ 不等于 $ m_2 $，小航由此得出结论：物体的质量与物体的形状有关.
①小航得出结论的做法正确吗? (填“正确”或“不正确”).
②若你来做这个实验，你将怎样改变橡皮泥的形状? .
(2)小馨利用冰来探究物体质量与状态的关系，她将冰直接放在小烧杯中测出其总质量，接着等冰熔化成水后再测出总质量进行比较.
①实验过程中小馨发现冰在室温下熔化比较慢，若想加快冰的熔化，开始时可以把小烧杯放在装有一定量(填“热水”或“冷水”)的大烧杯中.
②在实验过程中考虑到水的蒸发等因素，实验时间应尽量(填“长”或“短”)些.
(3)两同学交流后得出：质量不随物体的形状、状态改变而改变，说明质量是(填“物体”或“物质”)的属性.

11. 用天平测完物体的质量后，发现右盘盘底粘有一小块橡皮泥. 下列分析中正确的是 ()

A.橡皮泥无论是在什么时候粘上去的，测量结果都不准确
B.若橡皮泥是在调横梁水平后粘上去的，则测量结果是准确的
C.若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果是准确的
D.若橡皮泥是在调横梁水平前粘上去的，则测量结果偏小