课外拓展训练
新素材科普时文
闪电和生命 [美国]艾萨克·阿西莫夫
①酸雨并不总是有害的，有几种酸雨对保护陆地生命起着积极的作用。已做过的一些实验显示，一些酸雨比我们所想的还要更有利于生命的产生。
②让我们来看看它是如何起作用的。
③所有生命组织的关键分子中的重要元素之一是氮。氮存在于土壤中，是“硝酸盐”矿物质的一部分。各种硝酸盐都非常容易溶解，这意味着植物从土壤中吸收水分，也同时吸收了其中所含的一点硝酸盐。植物用硝酸盐作为原材料形成对生命至关重要的含氮化合物，如众所周知的蛋白质和核酸。
④以植物（或以吃植物的动物）为食的动物把这些蛋白质和核酸分解成简单的单元，吸收后再重建自己的蛋白质和核酸。
⑤所有陆地生命都依赖于土壤中的这些硝酸盐。然而，由于硝酸盐易溶于水，雨水可把它们携带到溪流和河流中去，最终进入大海。所有的硝酸盐最终将会流失。虽然生命会在硝酸盐不断聚集的海洋中持续发展，但陆地将会变成荒凉贫瘠的沙漠，除非硝酸盐能够得到补给。
⑥地球大气层的五分之四是由纯氮组成的。如果一些氮被固定住，即与其他元素相结合，它就能被植物所利用。然而，氮却喜欢独立，要与其他原子相结合是极为困难的。
⑦
⑧实际上，有一种“固氮细菌”可使空气中的氮与其他元素相结合。在豆类植物，如豌豆和豆角的根部相连的根瘤中可以找到。这种细菌对于所有生命（包括人类）都至关重要。
⑨然后还有闪电。当空中打闪电时，它会在片刻间把周围的空气加热到一个极高的温度。空气会立即冷却下来，但在其变冷之前，热量迫使空气中的氮和氧相结合，形成二氧化氮。它溶于水中（通常在闪电时会下雨）形成硝酸，这便产生了一种酸雨。当硝酸抵达地面时便转化为硝酸盐，这就有助于使土地肥沃并使陆地生命能够存在下去。
⑩人们曾经在实验室通过研究被激发的闪光得出，土壤中 10%的硝酸盐与闪电有关。新墨西哥州矿产和技术研究所的两位美国科学家，爱德华·弗朗兹布劳和卡尔·波普，把自然界作为实验室。他们最近研究出一种方法，用于计算在暴风雷雨天气时由闪电形成的氧化氮的数量。
⑪在研究过 60 次闪电之后，他们计算得出每一次闪电可产生大约 10²⁷ 个二氧化氮分子。这大约有 100 磅重。平均来讲，大概每秒钟有 100 次闪电袭击地球。这意味着每秒钟闪电可产生 4.5 吨的二氧化氮。弗朗兹布劳和波普的计算结果意味着，闪电向地球提供的氧化氮不是生命所消耗的 10%，而是 50%。
⑫这确实令人印象深刻（假定他们的观测和计算正确无误），并且确实使我们对闪电有了新的理解。闪电虽然很危险，比如造成人员伤亡和引起森林大火，但是它们所做的益事看来要远大于它们所引起的灾难。
6. 文中多次使用了表示转折的关联词语。请结合全文说说第⑦段中两个“然而”的作用。
7. 新趋势 思维导图 请根据第⑨段，完成闪电与陆地生命存续之间的流程图。
闪电加热空气→（1）
8. 本文有多处用括号文字进行补充说明。请结合全文，说说下列语句中括号文字的作用。
（1）这种细菌对于所有生命（包括人类）都至关重要。
（2）这确实令人印象深刻（假定他们的观测和计算正确无误），并且确实使我们对闪电有了新的理解。
9. 亮点原创 下面是百度百科中“闪电”词条的目录。你认为其中有没有适合本文的章节？如果有，请说说本文适合放在哪个章节下；如果没有，你建议再增加一个什么章节？请阐述理由。
新素材科普时文
闪电和生命 [美国]艾萨克·阿西莫夫
①酸雨并不总是有害的，有几种酸雨对保护陆地生命起着积极的作用。已做过的一些实验显示，一些酸雨比我们所想的还要更有利于生命的产生。
②让我们来看看它是如何起作用的。
③所有生命组织的关键分子中的重要元素之一是氮。氮存在于土壤中，是“硝酸盐”矿物质的一部分。各种硝酸盐都非常容易溶解，这意味着植物从土壤中吸收水分，也同时吸收了其中所含的一点硝酸盐。植物用硝酸盐作为原材料形成对生命至关重要的含氮化合物，如众所周知的蛋白质和核酸。
④以植物（或以吃植物的动物）为食的动物把这些蛋白质和核酸分解成简单的单元，吸收后再重建自己的蛋白质和核酸。
⑤所有陆地生命都依赖于土壤中的这些硝酸盐。然而，由于硝酸盐易溶于水，雨水可把它们携带到溪流和河流中去，最终进入大海。所有的硝酸盐最终将会流失。虽然生命会在硝酸盐不断聚集的海洋中持续发展，但陆地将会变成荒凉贫瘠的沙漠，除非硝酸盐能够得到补给。
⑥地球大气层的五分之四是由纯氮组成的。如果一些氮被固定住，即与其他元素相结合，它就能被植物所利用。然而，氮却喜欢独立，要与其他原子相结合是极为困难的。
⑦
然
而
土壤中依然存在硝酸盐，它们显然得到了补给。这是怎么回事呢？首先人类已经知道如何大量保留氮，即用硝酸盐生产肥料，然
而
这仅仅是最近的事。这种技术大约是在 75 年前才发展起来的，那么在这之前生命是如何维持的呢？⑧实际上，有一种“固氮细菌”可使空气中的氮与其他元素相结合。在豆类植物，如豌豆和豆角的根部相连的根瘤中可以找到。这种细菌对于所有生命（包括人类）都至关重要。
⑨然后还有闪电。当空中打闪电时，它会在片刻间把周围的空气加热到一个极高的温度。空气会立即冷却下来，但在其变冷之前，热量迫使空气中的氮和氧相结合，形成二氧化氮。它溶于水中（通常在闪电时会下雨）形成硝酸，这便产生了一种酸雨。当硝酸抵达地面时便转化为硝酸盐，这就有助于使土地肥沃并使陆地生命能够存在下去。
⑩人们曾经在实验室通过研究被激发的闪光得出，土壤中 10%的硝酸盐与闪电有关。新墨西哥州矿产和技术研究所的两位美国科学家，爱德华·弗朗兹布劳和卡尔·波普，把自然界作为实验室。他们最近研究出一种方法，用于计算在暴风雷雨天气时由闪电形成的氧化氮的数量。
⑪在研究过 60 次闪电之后，他们计算得出每一次闪电可产生大约 10²⁷ 个二氧化氮分子。这大约有 100 磅重。平均来讲，大概每秒钟有 100 次闪电袭击地球。这意味着每秒钟闪电可产生 4.5 吨的二氧化氮。弗朗兹布劳和波普的计算结果意味着，闪电向地球提供的氧化氮不是生命所消耗的 10%，而是 50%。
⑫这确实令人印象深刻（假定他们的观测和计算正确无误），并且确实使我们对闪电有了新的理解。闪电虽然很危险，比如造成人员伤亡和引起森林大火，但是它们所做的益事看来要远大于它们所引起的灾难。
6. 文中多次使用了表示转折的关联词语。请结合全文说说第⑦段中两个“然而”的作用。
7. 新趋势 思维导图 请根据第⑨段，完成闪电与陆地生命存续之间的流程图。
闪电加热空气→（1）
使空气中的氮和氧结合，形成二氧化氮
→溶于水形成硝酸产生酸雨→（2）抵达地面时转化为硝酸盐
→使土地肥沃、生命存续8. 本文有多处用括号文字进行补充说明。请结合全文，说说下列语句中括号文字的作用。
（1）这种细菌对于所有生命（包括人类）都至关重要。
（2）这确实令人印象深刻（假定他们的观测和计算正确无误），并且确实使我们对闪电有了新的理解。
9. 亮点原创 下面是百度百科中“闪电”词条的目录。你认为其中有没有适合本文的章节？如果有，请说说本文适合放在哪个章节下；如果没有，你建议再增加一个什么章节？请阐述理由。
答案：6. 第一个“然而”强调突出土壤中容易流失的硝酸盐得到了补给这一现象，引起读者注意和思考，引出下文对土壤中硝酸盐得到补给原因的说明。第二个“然而”突出用硝酸盐生产肥料只是最近的事，引起下文对这之前土壤是如何获得氮元素使生命得以维持的具体说明。两个“然而”不仅增强了文章的逻辑性和连贯性，还通过强调和转折的方式引导读者思考和关注文章中的关键信息，从而更好地理解闪电对陆地生命的重要贡献。
7. (1) 使空气中的氮和氧结合，形成二氧化氮 (2) 抵达地面时转化为硝酸盐
8. (1) “包括人类”说明“固氮细菌”的至关重要是涉及所有生命，没有例外，进而引起读者注意，让读者全面理解“固氮细菌”在生态系统中的作用，体现了说明文语言的准确性和严密性。 (2) “假定他们的观测和计算正确无误”补充说明了弗朗兹布劳和波普的观测与计算结果虽令人印象深刻但尚未经权威认定，作者希望读者要以谨慎的态度对待这些结果，不可盲目轻信，体现了说明文语言的准确性和严密性。
9. 示例一：有适合本文的章节，本文可以放在“化学反应”一章中。本文详细说明了闪电如何将空气中的氮与氧相结合，形成二氧化氮，进而转化为硝酸，最终在地面形成硝酸盐的过程。这一过程是典型的化学反应过程。 示例二：没有适合本文的章节，建议增加“闪电的作用”这一章节。本文主要说明了自然界的闪电与陆地生命存续之间的关系及其原理，强调了闪电的作用。
7. (1) 使空气中的氮和氧结合，形成二氧化氮 (2) 抵达地面时转化为硝酸盐
8. (1) “包括人类”说明“固氮细菌”的至关重要是涉及所有生命，没有例外，进而引起读者注意，让读者全面理解“固氮细菌”在生态系统中的作用，体现了说明文语言的准确性和严密性。 (2) “假定他们的观测和计算正确无误”补充说明了弗朗兹布劳和波普的观测与计算结果虽令人印象深刻但尚未经权威认定，作者希望读者要以谨慎的态度对待这些结果，不可盲目轻信，体现了说明文语言的准确性和严密性。
9. 示例一：有适合本文的章节，本文可以放在“化学反应”一章中。本文详细说明了闪电如何将空气中的氮与氧相结合，形成二氧化氮，进而转化为硝酸，最终在地面形成硝酸盐的过程。这一过程是典型的化学反应过程。 示例二：没有适合本文的章节，建议增加“闪电的作用”这一章节。本文主要说明了自然界的闪电与陆地生命存续之间的关系及其原理，强调了闪电的作用。