学校五月文化节即将开幕，校团委、校刊编辑部联合各班开展了一系列文化节活动。
基础型学习任务群 语言文字积累与梳理
(一)班级开展“倡导低碳生活”活动，请你参与。
倡导低碳生活，制作精美手册
下面是小语同学拟写的宣传册卷首语，其中有一些问题，请你帮忙解决。
为什么要倡导低碳生活？因为如果我们对碳排放不重视，那么全球气候变暖、大地将饱受阳光的 hōng 烤，冰山消融、海平面上升、动植物濒临灭绝等一系列灾难将 pín 繁发生。那时，或许草莺飞的景象将(A. 销声匿迹 B. 海枯石烂)，这绝不是危言耸听！我们应当牢固践行和树立“绿水青山就是金山银山”的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。让我们从身边的小事做起，快快行动起来吧！少开一次车，让尾气少一分弥漫，给蓝天多一片澄澈；多省一度电，让能耗少一分消耗，给地球多一份轻盈；自带环保袋，让塑料少一分泛滥，给自然多一抹生机。
1. 小语在书写和读音上有困惑，请你帮他解决。
hōng()烤 pín()繁 草()莺飞
2. 填入横线处的词语小语把握不准，请你帮他选择：。(填序号)
3. 你指出小语的卷首语中的画线句有语病，建议他这样修改：。
4. 设计宣传册封面的同学想从以下两张图片中选用一张，你认为哪一张更合适？请说明理由。(100字左右)

游览低碳公园，解决现实问题
习近平总书记说：“要弘扬生态文明理念，培育生态文化，让绿色低碳生活方式成风化俗。”制作好宣传册后，请你完成以下探究。
5. 同学们常常分不清带石字旁的“碳”与不带石字旁的“炭”的区别，如“碳水”“碳纤维”“炭素”“炭石”等词语中，“碳”“炭”二字经常被混用。这种混用有时会导致语意模糊，让人难以理解。于是同学们围绕“碳”和“炭”展开了讨论。

小深：“碳”主要指碳元素，是近代自然科学发展的产物，多与化学概念相结合；而可燃烧的“木炭”就只能用传统形声字“炭”。
小圳：为什么可燃烧的“木炭”就只能是“炭”，而不能是“碳”呢？
小深：因为从“炭”字的构字部件来说，。所以，可燃烧的“木炭”就只能是“炭”。
6. 深圳零碳公园的创新设计是向美丽中国建设迈出的重大步伐，请运用至少一种修辞方法为公园撰写一则倡导低碳生活的宣传语。(20字以内)

7. 身边很多朋友对低碳生活有误解，认为践行低碳生活肯定会降低生活质量，相当于过“苦日子”。倡导低碳生活的你听到这样的言论，请任选一个角度进行应对。
(1)如果同学开玩笑地说“低碳就是低质”，我会应对：。
(2)如果长辈心疼孩子，说“没有必要过低碳生活这种苦日子”，我会应对：。