综合探究提优
多元探究 提升素养
12. 现如今有些孩子“会读书不会研究”，缺乏创新精神和动手实践的能力。为增强同学们的创新意识和实践能力，班委会决定召开“创新·成才”主题班会。请你参与并完成以下任务。
（1）新素养 文化自信 活动一：励志名言。请你提供两句倡导“创新”“成才”的名言或诗句作为宣传标语。
（2）新素养 思维能力 活动二：格物致知。真正的“格物致知”精神潜藏在我们日常学习、生活的方方面面，关键看我们每个人的头脑中究竟有没有这种意识、观念。你有过“格物致知”的经历吗？请向大家分享。
（3）新素养 审美创造 活动三：从我做起。仔细观察王丽同学向大家展示的这幅漫画（右图），根据你的理解谈谈看法。
多元探究 提升素养
12. 现如今有些孩子“会读书不会研究”，缺乏创新精神和动手实践的能力。为增强同学们的创新意识和实践能力，班委会决定召开“创新·成才”主题班会。请你参与并完成以下任务。
（1）新素养 文化自信 活动一：励志名言。请你提供两句倡导“创新”“成才”的名言或诗句作为宣传标语。
（2）新素养 思维能力 活动二：格物致知。真正的“格物致知”精神潜藏在我们日常学习、生活的方方面面，关键看我们每个人的头脑中究竟有没有这种意识、观念。你有过“格物致知”的经历吗？请向大家分享。
（3）新素养 审美创造 活动三：从我做起。仔细观察王丽同学向大家展示的这幅漫画（右图），根据你的理解谈谈看法。
答案：12. 示例：（1）① 距离已经消失，要么创新，要么死亡。（托马斯·彼得斯） ② 现在一切美好的事物，无一不是创新的结果。（约翰·穆勒） ③ 如果你希望成功，当以恒心为友，以经验为参谋，以留神为兄弟，以希望为哨兵。（爱迪生）（答出两句即可） （2）我对机械钟表的工作原理充满好奇，于是我卸下了钟表的零部件，经过仔细观察，我明白了钟表是以重锤或弹簧释放的能量为动力，推动一系列齿轮运转，借擒纵调速器调节轮系转速，从而使指针指示时刻的。 （3）在生活中，我们应该积极主动地做自己能做的小事，如自己动手洗衣服等，不能过分依赖父母。我们在学习文化知识的同时，还要学习一些生活技能，增强实践能力，这是我们以后自力更生的保障。