8. 将一定量的澄清石灰水与${Na_{2}CO_{3}}$溶液充分混合,过滤得到白色固体和无色滤液,将滤液分为三等份,分别进行下列实验。
实验①:向第一份溶液中滴加酚酞溶液。
实验②:向第二份溶液中滴加少量稀盐酸。
实验③:向第三份溶液中滴加${BaCl_{2}}$溶液,振荡、静置。

下列说法不正确的是(
A.恰好完全反应时图中“$◯$”表示的微观粒子是${Na^{+}}$
B.实验①中溶液变红,不能说明滤液中是否含有${Na_{2}CO_{3}}$
C.实验②中无气泡产生,说明滤液中不含${Na_{2}CO_{3}}$
D.实验③中出现白色浑浊,说明滤液中不含${Ca(OH)_{2}}$
实验①:向第一份溶液中滴加酚酞溶液。
实验②:向第二份溶液中滴加少量稀盐酸。
实验③:向第三份溶液中滴加${BaCl_{2}}$溶液,振荡、静置。
下列说法不正确的是(
C
)A.恰好完全反应时图中“$◯$”表示的微观粒子是${Na^{+}}$
B.实验①中溶液变红,不能说明滤液中是否含有${Na_{2}CO_{3}}$
C.实验②中无气泡产生,说明滤液中不含${Na_{2}CO_{3}}$
D.实验③中出现白色浑浊,说明滤液中不含${Ca(OH)_{2}}$
答案:8. C
9. 著名制碱专家侯德榜先生发明的联合制碱法,为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献。其生产工艺流程示意图如图所示,下列说法不正确的是(

A.工业上除去粗盐水中含有的${Ca^{2+}}$、${Mg^{2+}}$、${SO^{2-}_{4}}$等杂质离子,加入试剂的顺序为${NaOH}$溶液、${Na_{2}CO_{3}}$溶液、${BaCl_{2}}$溶液
B.制碱过程中,将${NH_{3}}$先通入${NaCl}$饱和溶液后再通入${CO_{2}}$
C.综合来看,整个生产流程中能循环利用的物质有${NH_{3}}$和${CO_{2}}$
D.可以利用稀盐酸来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠
A
)A.工业上除去粗盐水中含有的${Ca^{2+}}$、${Mg^{2+}}$、${SO^{2-}_{4}}$等杂质离子,加入试剂的顺序为${NaOH}$溶液、${Na_{2}CO_{3}}$溶液、${BaCl_{2}}$溶液
B.制碱过程中,将${NH_{3}}$先通入${NaCl}$饱和溶液后再通入${CO_{2}}$
C.综合来看,整个生产流程中能循环利用的物质有${NH_{3}}$和${CO_{2}}$
D.可以利用稀盐酸来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠
答案:9. A 解析:镁离子用氢氧根离子沉淀,加入过量的氢氧化钠溶液可以将镁离子沉淀;硫酸根离子用钡离子沉淀,加入过量的氯化钡溶液可以将硫酸根离子沉淀,除镁离子与除硫酸根离子的顺序可互换,钙离子可用碳酸根离子沉淀,加入过量的碳酸钠溶液可将钙离子转化为沉淀,但是加入碳酸钠溶液要放在加入氯化钡溶液之后,这样碳酸钠会除去反应剩余的氯化钡,故 A 错误。氨气的水溶液显碱性,将 $ {NH_{3}} $ 先通入 $ {NaCl} $ 饱和溶液后再通入 $ {CO_{2}} $,能更多地吸收二氧化碳,故 B 正确。由题图可知,$ Y $ 溶液是氯化铵溶液,和氢氧化钙在加热条件下生成氯化钙、水和氨气,$ {NH_{3}} $ 和 $ {CO_{2}} $ 既是流程中的反应物,也是流程中的生成物,可循环利用,故 C 正确。稀盐酸和碳酸钠反应,先生成碳酸氢钠和氯化钠,碳酸氢钠再与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,稀盐酸和碳酸钠反应一开始没有气泡产生,稀盐酸和碳酸氢钠反应一开始就产生气泡,可以利用稀盐酸来鉴别碳酸钠和碳酸氢钠,故 D 正确。
10. (2025·山西晋城模拟)“硷”是碳酸钠的古称,最早见于《汉书·食货志》。同学们将碳酸钠和碳酸钙的相关知识进行了结构化的梳理和整合,请回答以下问题。

(1) 二者在物理性质中的相同点是
(2) 二者在化学性质中的相似性是
(3) 碳酸钠与碳酸钙在化学性质上有差异性的本质原因是
(4) 碳酸钠的一种用途是
(1) 二者在物理性质中的相同点是
常温下都是白色固体
。(2) 二者在化学性质中的相似性是
都能与酸反应
,其中一个反应的化学方程式为$ {CaCO_{3} + 2HCl\xlongequal{}CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow} $(或 $ {Na_{2}CO_{3} + 2HCl\xlongequal{}2NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow} $,答案合理即可)
。(3) 碳酸钠与碳酸钙在化学性质上有差异性的本质原因是
阳离子不同
。(4) 碳酸钠的一种用途是
制洗涤剂(答案合理即可)
。答案:10. (1) 常温下都是白色固体 (2) 都能与酸反应 $ {CaCO_{3} + 2HCl\xlongequal{}CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2}\uparrow} $(或 $ {Na_{2}CO_{3} + 2HCl\xlongequal{}2NaCl + H_{2}O + CO_{2}\uparrow} $,答案合理即可) (3) 阳离子不同 (4) 制洗涤剂(答案合理即可)
11. (2025·安徽节选)学习了“常见的酸、碱、盐”后,某化学兴趣小组为探究${NaHCO_{3}}$的性质,设计并进行了如下实验。
【实验一】探究${NaHCO_{3}}$固体的稳定性。该小组用图 1 所示装置进行实验。

(1) 实验进行一段时间后,观察到甲中
实验结论:${NaHCO_{3}}$固体受热能分解。
【实验二】探究${NaHCO_{3}}$溶液的酸碱性。取少量${NaHCO_{3}}$溶液于试管中,向其中滴加$1~2$滴酚酞溶液,溶液变为浅红色。
(2) 实验结论:${NaHCO_{3}}$溶液呈
【实验三】探究${NaHCO_{3}}$溶液的稳定性。常温下,在密闭容器(如图 2 所示)中放入盛有$100\ \mathrm{mL}$蒸馏水的烧杯,开启${CO_{2}}$传感器,测得容器内${CO_{2}}$浓度基本不变;将蒸馏水换成$100\ \mathrm{mL}\ {NaHCO_{3}}$的稀溶液,开启${CO_{2}}$传感器,测得容器内${CO_{2}}$浓度增大。
(3) 用$100\ \mathrm{mL}$蒸馏水做实验的目的是
(4) 实验三的结论是
【实验一】探究${NaHCO_{3}}$固体的稳定性。该小组用图 1 所示装置进行实验。
(1) 实验进行一段时间后,观察到甲中
出现无色液滴
(填实验现象)时,证明有水生成;乙中澄清石灰水变浑浊,原因是$ {CO_{2} + Ca(OH)_{2}\xlongequal{}CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O} $
(用化学方程式表示)。实验结论:${NaHCO_{3}}$固体受热能分解。
【实验二】探究${NaHCO_{3}}$溶液的酸碱性。取少量${NaHCO_{3}}$溶液于试管中,向其中滴加$1~2$滴酚酞溶液,溶液变为浅红色。
(2) 实验结论:${NaHCO_{3}}$溶液呈
碱
性。【实验三】探究${NaHCO_{3}}$溶液的稳定性。常温下,在密闭容器(如图 2 所示)中放入盛有$100\ \mathrm{mL}$蒸馏水的烧杯,开启${CO_{2}}$传感器,测得容器内${CO_{2}}$浓度基本不变;将蒸馏水换成$100\ \mathrm{mL}\ {NaHCO_{3}}$的稀溶液,开启${CO_{2}}$传感器,测得容器内${CO_{2}}$浓度增大。
(3) 用$100\ \mathrm{mL}$蒸馏水做实验的目的是
作对照实验(或空白实验)
。(4) 实验三的结论是
常温下,$ {NaHCO_{3}} $ 溶液不稳定,能分解产生 $ {CO_{2}} $
。答案:11. (1) 出现无色液滴 $ {CO_{2} + Ca(OH)_{2}\xlongequal{}CaCO_{3}\downarrow + H_{2}O} $ (2) 碱 (3) 作对照实验(或空白实验) (4) 常温下,$ {NaHCO_{3}} $ 溶液不稳定,能分解产生 $ {CO_{2}} $