7. (易错题)(2025·盐城阜宁期中)如图所示,用6N的水平拉力拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动,若让拉力增大到10N,木块受到的滑动摩擦力为(

A.10N
B.6N
C.4N
D.0N
B
)A.10N
B.6N
C.4N
D.0N
答案:7.B [易错分析]误认为滑动摩擦力的大小总是等于拉力的大小,从而错选A。事实上,只有当木块在水平桌面上做匀速直线运动时,滑动摩擦力的大小才等于水平拉力的大小,即 f=F=6N;当拉力增大到10N时,由于木块对水平桌面的压力和接触面的粗糙程度没有改变,所以滑动摩擦力的大小不变,仍然是6N,此时拉力F'≠f。
8. (2025·徐州丰县期中)如图所示,水平桌面上的甲、乙两个物体分别在水平拉力的作用下做匀速直线运动,已知G甲 > G乙。下列说法正确的是(
A.甲物体的表面更粗糙
B.乙物体的表面更光滑
C.甲物体受到的摩擦力小于乙物体受到的摩擦力
D.甲物体的运动速度一定小于乙物体的速度
C
)A.甲物体的表面更粗糙
B.乙物体的表面更光滑
C.甲物体受到的摩擦力小于乙物体受到的摩擦力
D.甲物体的运动速度一定小于乙物体的速度
答案:8.C
9. (2025·无锡惠山校级二模)如图甲、乙是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验,由此可得实验结论:当接触面的粗糙程度相同时,

压力
越大,物体所受滑动摩擦力越大。若实验中物体被拉到木板边缘,如图丙所示露出一部分,则相比于图乙,物体所受的摩擦力不变
(变大/不变/变小)。答案:9.压力 不变
10. 在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中,实验装置如图。选取三个相同的木块分别放在不同的接触面上,其中甲、乙两图的接触面是相同的木板,图丙的接触面是棉布。

(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做
(2)进行
(3)若想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,则应选择
(4)实验探究中用到了
A. 类比法
B. 科学推理法
C. 控制变量法
(5)某同学猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将图甲中木块切去一半,如图丁所示,重复图甲的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是
(1)实验中应该用弹簧测力计拉着木块在水平接触面上做
匀速直线
运动,这时滑动摩擦力的大小等于
(大于/等于/小于)弹簧测力计的示数。(2)进行
甲、乙
两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与压力大小之间的关系。(3)若想探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,则应选择
乙、丙
两图进行实验,比较两图可得出的结论是当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大
。(4)实验探究中用到了
C
(填字母)。A. 类比法
B. 科学推理法
C. 控制变量法
(5)某同学猜想:滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关。于是他将图甲中木块切去一半,如图丁所示,重复图甲的实验操作。他比较图甲和图丁的实验结果,得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。你认为他探究过程中存在的问题是
没有控制压力大小相同
,改进方法是将切去的半块木块叠放到剩下的半块木块上,重复图甲的实验操作
。答案:10.(1)匀速直线 等于 (2)甲、乙 (3)乙、丙 当压力大小一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大 (4)C (5)没有控制压力大小相同 将切去的半块木块叠放到剩下的半块木块上,重复图甲的实验操作
11. (2025·南京秦淮校级模拟)如图所示,A和B两个材料相同的硬质正方体分别以甲、乙、丙三种方式放置在相同的水平面上一起做匀速直线运动,其速度关系是v₁ < v₂ < v₃,则乙、丙中推力关系是F₂

=
F₃;甲、乙中A受到的摩擦力f₁<
f₂;乙、丙中B受到的摩擦力f₃<
f₄。( > / = / < )答案:11.= < <