7. (2024·苏州姑苏校级段考)小明想要测量1滴水的质量,下列方法简单可行的是()

A.用托盘接1滴水,多次测量取平均值
B.用托盘接100滴水,测其质量为$m$,则每滴水的质量为$\frac{m}{100}$
C.用天平测出烧杯质量$m_0$,再用烧杯接1滴水测总质量$m_1$,则每滴水质量为$m_1 - m_0$
D.用天平测出烧杯的质量$m_0$,再用烧杯接100滴水测总质量$m_1$,则每滴水的质量为$\frac{m_1 - m_0}{100}$

8. (教材P5材料改编)(2024·无锡江阴段考)在“探究物体形状、物质状态对质量是否有影响”的活动中:
(1) 小红用天平测量一块橡皮泥的质量,然后多次把橡皮泥捏成其他形状后测出它的质量。这步操作是为了探究对质量是否有影响。小花则用小刀把橡皮泥削切成不同形状进行多次实验,你认为她(能/不能)探究得出形状对质量有影响的结论。
(2) 把一块冰放入烧杯中,用天平测出它们的质量。烧杯仍放在托盘上,在冰熔化的过程中同学们发现天平依然平衡,说明。

9. 在用天平测量质量时,如果所用砝码磨损,那么测量值与真实值相比;如果调节平衡时指针偏右,那么测量值与真实值相比;如果调节天平没有将游码放到左端“0”点,那么测量值与真实值相比。(偏大/不变/偏小)

10. (2024·南京秦淮校级段考)小铭外出游玩时捡到一块雨花石,于是对该雨花石的质量进行了测量。
(1) 先将天平放在水平台上,将移到标尺左端的零刻度线处,调节托盘天平平衡时,发现指针偏向分度盘的右边,如图甲所示,此时应将向(左/右)调节,使天平横梁平衡。
(2) 测量雨花石质量时,将最小为5g的砝码放入托盘天平的右盘后,分度盘的指针仍如图甲所示,接下来的操作是,直至天平横梁平衡。
(3) 如图乙所示,小红需要称取5g的食盐,准备在天平的托盘上垫放一小张纸,以防止食盐腐蚀天平。方法①:先放纸再调平衡螺母至天平平衡,继续称量。方法②:先调平衡螺母至天平平衡,再放纸,继续称量。你认为最佳的方法是(①/②)。称量过程中,应当先(向左盘添加食盐/向右盘添加砝码);正确称取5g食盐的过程中,发现天平指针偏左,接下来需要进行的操作是。

11. (2025·扬州江都校级段考)小贝同学用最大量程为210g,最小刻度为0.2g,最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量,当调节横梁平衡后,他将铁块放在天平的右盘,砝码放在天平的左盘,同时移动游码,当天平平衡时,他读出铁块的质量是67.8g,测量结束后,他还未觉察出自己的失误,则铁块的真实质量应是()

A.62.2g
B.67.6g
C.67.8g
D.68g