11. 在校运动会百米赛跑中小明站在起跑线上，水平地面对他的支持力是由发生形变而产生的，他起跑时用力蹬地是利用了力的作用是的。

12. 在生产和生活中，到处都可见物理知识的应用，利用图甲的方法，可以大致确定物体的位置，图乙则说明了重力的方向总是的；门把手一般装在距离门轴较远的位置(如图丙)，便于打开门，这是利用了力的影响力的作用效果的知识。

13. 如图，航天员专用压缩饼干的质量为 300 g，则它在地球上受到的重力为N($g_{地}$取 10 N/kg)；研究表明，物体在月球上的“重力”大约是在地球上重力的$\frac{1}{6}$，若航天员把该压缩饼干带到月球上，它的“重力”为N，该“重力”的施力物体是。

14. 如图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然后面$B$车的司机紧急刹车，仍撞击了$A$车，$B$车撞击$A$车的力(大于/等于/小于)$A$车撞击$B$车的力，$B$车和前面$A$车车距太小，$A$车停了，$B$车紧急刹车但由于，仍然和$A$车“追尾”，“追尾”后，$A$车驾驶员受到(安全气囊/安全带/汽车头枕)的保护。

15. 如图所示，木块$A$、$B$、$C$叠放在水平地面上，在 10 N 的水平拉力$F$作用下，一起向右做匀速直线运动(不计空气阻力)。木块$A$、$B$之间摩擦力大小为N，$C$和地面之间摩擦力大小为N；木块$C$受到的重力与地面对$C$的支持力(是/不是)一对平衡力。

16. （6 分）按下列要求作图。
（1）如图甲所示，小球将弹簧压缩产生形变，请画出此时小球受到的所有弹力。
（2）如图乙，手按压水平桌面并向左滑动，可感受到桌面对手的支持力和摩擦力。请以$A$点为作用点，画出桌面对手的摩擦力的示意图。
（3）如图丙所示，重 2 N 的“老鹰”稳稳停在指尖上，画出“老鹰”的受力示意图。