二、求比一个数多几（少几）的数
答案：
答案：6. (1) $ 40 + 17 = 57 $（棵）
(2) $ 72 - 30 = 42 $（朵）
(2) $ 72 - 30 = 42 $（朵）
7、同学们参加拍篮球比赛。龙龙拍了多少下？
答案：7. $ 26 + 10 = 36 $（下）
一、厘清数量关系解决实际问题
8（生活应用）踢毽子。
小刚踢了多少个？凡凡踢了多少个？
8（生活应用）踢毽子。
小刚踢了多少个？凡凡踢了多少个？
答案：8. 小刚：$ 48 + 9 = 57 $（个） 凡凡：$ 57 - 20 = 37 $（个）
解析：要求小刚踢的个数，要厘清他跟谁比较，因为凡凡踢的个数不知道，所以先看后一个条件，根据比安安多踢了9个，用$ 48 + 9 $求出小刚踢的个数；小刚比凡凡多踢了20个，其实就是凡凡比小刚少踢了20个，用小刚踢的个数减去20即可求出凡凡踢的个数。
解析：要求小刚踢的个数，要厘清他跟谁比较，因为凡凡踢的个数不知道，所以先看后一个条件，根据比安安多踢了9个，用$ 48 + 9 $求出小刚踢的个数；小刚比凡凡多踢了20个，其实就是凡凡比小刚少踢了20个，用小刚踢的个数减去20即可求出凡凡踢的个数。
二、用画图法解决实际问题
9. （思维过程）学校新开设了三个兴趣小组，航模组比编程组多 20 人，比象棋组少 31 人。编程组比象棋组少多少人？
思路提示：可以根据题意画出相应的线段图，利用线段图理解题意，从而找到正确的解题方法。
9. （思维过程）学校新开设了三个兴趣小组，航模组比编程组多 20 人，比象棋组少 31 人。编程组比象棋组少多少人？
思路提示：可以根据题意画出相应的线段图，利用线段图理解题意，从而找到正确的解题方法。
答案：
9. $20 + 31 = 51$（人）
解析：由“航模组比编程组多20人”，可知编程组比航模组少20人。根据题意画示意图：
从图中可以看出，求编程组比象棋组少多少人，就是求20与31的和，即$20 + 31 = 51$（人）。
9. $20 + 31 = 51$（人）
解析：由“航模组比编程组多20人”，可知编程组比航模组少20人。根据题意画示意图：
从图中可以看出，求编程组比象棋组少多少人，就是求20与31的和，即$20 + 31 = 51$（人）。