1. 两个加数都是9，和是（
18
）。被减数是15，减数是9，差是（6
）。答案：1. 18 6
2. 在$〇$里填“$＞$”“$＜$”或“$=$”。
$13 - 9$$〇$$5$ $3 + 4$$〇$$17 - 9$ $16 - 3$$〇$$9 + 4$
$15$$〇$$9 + 5$ $14 - 9$$〇$$12 - 9$ $9 + 8$$〇$$9 + 5$
$13 - 9$$〇$$5$ $3 + 4$$〇$$17 - 9$ $16 - 3$$〇$$9 + 4$
$15$$〇$$9 + 5$ $14 - 9$$〇$$12 - 9$ $9 + 8$$〇$$9 + 5$
答案：2. ＜ ＜ = ＞ ＞ ＞
3. 在$□$里填合适的数。
$9 + 6 = 10 + □$ $16 - 9 = □ + 1$ $□ - 9 = 5 + 2$
$18 - 9 = □ + 1$ $9 + 7 = 10 + □$ $9 + □ = 13 - 2$
$9 + 6 = 10 + □$ $16 - 9 = □ + 1$ $□ - 9 = 5 + 2$
$18 - 9 = □ + 1$ $9 + 7 = 10 + □$ $9 + □ = 13 - 2$
答案：3. 5 6 16 8 6 2
4. $9 + □ ＜ 15$，$□$里最大可以填(
5
)；$□ - 9 ＞ 8$，$□$里最小可以填(18
)。答案：4. 5 18 解析:因为9+(6)=15,所以□里填比6小的数，最大是5;因为(17)−9=8,所以□里填比17大的数,最小是18。
5. 从1，3，4，5，7，8这六个数字中每次选出三个，填写在下面的算式里。
$□ □ - 9 = □$ $□ □ - 9 = □$ $□ □ - 9 = □$
$□ □ - 9 = □$ $□ □ - 9 = □$ $□ □ - 9 = □$
答案：5. 13−9=4 14−9=5 17−9=8
解析：
13-9=4
14-9=5
17-9=8
14-9=5
17-9=8
6. 
答案：6. 8 1 解析:把各图案表示的数代入算式中计算即可。
1. 新趋势 算理理解 下面计算“$14 - 9$”的方法中，错误的是(
②
)。答案：1. ② 解析:方法一，想加算减，即想9+(5)=14,所以14−9=5,也就是选项①;方法二，把14分成10和4,先算10−9=1,再算1+4=5,也就是选项③;方法三，把9分成4 和5,先算14−4=10,再算10−5=5,而选项②第二步错算成了10−4=6。