2. 新素养 推理意识 张老师让学号是9～16号的学生打扫教室卫生，打扫教室卫生的有(
① 7
② 8
③ 9
②
)人。① 7
② 8
③ 9
答案：2. ② 解析:方法一,从 9 号数到 16 号，9 号、10 号、11 号、12 号、13 号、14 号、15 号、16 号,一共有 8 人。方法二,16 - 9 = 7(人)（不包括学号是 9 号的学生）,7 + 1 = 8(人)。
3. $1 □ - 8$是一道结果为一位数的减法算式，$□$里最大能填(
① 9
② 7
③ 5
②
)。① 9
② 7
③ 5
答案：
3. ② 解析:因为这是一道结果为一位数的减法算式，所以
＜ 8, 里最大能填 7。
3. ② 解析:因为这是一道结果为一位数的减法算式，所以
＜ 8, 里最大能填 7。三、算一算。
$7 + 8 =$
$1 4 - 7 =$
$8 + 4 =$
$7 + 5 - 8 =$
$1 1 - 8 =$
$7 + 5 =$
$1 3 - 7 =$
$1 6 - 8 + 7 =$
$7 + 8 =$
$1 4 - 7 =$
$8 + 4 =$
$7 + 5 - 8 =$
$1 1 - 8 =$
$7 + 5 =$
$1 3 - 7 =$
$1 6 - 8 + 7 =$
答案：三、15 7 12 4 3 12 6 15
四、解决问题。
1. 种下一棵树，收获一片绿。同学们已经植树7棵，还剩13棵没有植，后来又植树8棵，现在还有多少棵没有植？
1. 种下一棵树，收获一片绿。同学们已经植树7棵，还剩13棵没有植，后来又植树8棵，现在还有多少棵没有植？
答案：四、1. 13 - 8 = 5(棵)
解析:要求现在还有多少棵没有植，就从还剩的 13 棵中去掉又植的 8 棵，用减法计算。
解析:要求现在还有多少棵没有植，就从还剩的 13 棵中去掉又植的 8 棵，用减法计算。
2. 根据情境图，先提出一个用加法或减法计算的实际问题，再解答。
答案：2. 答案不唯一，如泳池内有 8 个小朋友，泳池外有 3 个小朋友，一共有多少个小朋友？
8 + 3 = 11(个)
8 + 3 = 11(个)
3. 新情境 生活应用 书法启智，墨润童心。乐乐至少写了多少个大字？
答案：3. 13 + 1 = 14(个) 14 - 8 = 6(个)
解析:根据题意，两人写的大字总数超过 13 个，那么至少有 13 + 1 = 14(个)，从 14 个中去掉果果写的 8 个，就能得到乐乐至少写的大字数量。
解析:根据题意，两人写的大字总数超过 13 个，那么至少有 13 + 1 = 14(个)，从 14 个中去掉果果写的 8 个，就能得到乐乐至少写的大字数量。