1. (数形结合)看图写出下面分数的等值分数。
答案：1. $\frac{3}{4}$ $\frac{2}{5}$
$2. $先找出$ \frac{1}{4} $和$ \frac{1}{6} $的等值分数，再比较它们的大小。
$ \frac{1}{4} = \frac{(\quad)}{8} = \frac{(\quad)}{12} $
$ \frac{1}{6} = \frac{(\quad)}{12} $
因为$ \frac{(\quad)}{12} ◯ \frac{(\quad)}{12} ，$所以$ \frac{1}{4} ◯ \frac{1}{6} 。$
$ \frac{1}{4} = \frac{(\quad)}{8} = \frac{(\quad)}{12} $
$ \frac{1}{6} = \frac{(\quad)}{12} $
因为$ \frac{(\quad)}{12} ◯ \frac{(\quad)}{12} ，$所以$ \frac{1}{4} ◯ \frac{1}{6} 。$
答案：2. 2 $\frac{2}{3}$ $\frac{3}{2}$ $\frac{2}{3}$ ＞ 2 ＞
解析：
2. 2 3 2 $\frac{3}{12}$ ＞ $\frac{2}{12}$ ＞
3. 直接写出得数。
$ \frac{1}{8} + \frac{1}{8} = $
$ \frac{4}{9} - \frac{3}{9} = $
$ \frac{7}{16} - \frac{5}{16} = $
$ \frac{3}{10} + \frac{5}{10} = $
$ \frac{3}{14} + \frac{6}{14} = $
$ \frac{2}{3} - \frac{1}{3} = $
$ \frac{1}{8} + \frac{1}{8} = $
$ \frac{4}{9} - \frac{3}{9} = $
$ \frac{7}{16} - \frac{5}{16} = $
$ \frac{3}{10} + \frac{5}{10} = $
$ \frac{3}{14} + \frac{6}{14} = $
$ \frac{2}{3} - \frac{1}{3} = $
答案：3. $\frac{2}{8}$ $\frac{1}{9}$ $\frac{2}{16}$ $\frac{8}{10}$ $\frac{9}{14}$ $\frac{1}{3}$
$4. $工人叔叔抢修线路，第一天用去一捆电线的$ \frac{4}{9} ，$比第二天少用去这捆电线的$ \frac{1}{9} 。$第二天用去这捆电线的几分之几$？$
答案：4. $\frac{4}{9}$+$\frac{1}{9}$=$\frac{5}{9}$
$5. ($生活应用$)$三年级一班出黑板报，其中$ \frac{1}{5} $贴美术作品，剩下的一半贴书法作品，其余的贴手工作品。书法作品和手工作品分别占这块黑板报的几分之几$？$书法作品比美术作品多占这块黑板报的几分之几$？($先在图中画一画，再解答$)$
答案：
5.
书法作品占这块黑板报的$\frac{2}{5}$，手工作品占这块黑板报的$\frac{2}{5}$，$\frac{2}{5}$−$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{5}$
5.
书法作品占这块黑板报的$\frac{2}{5}$，手工作品占这块黑板报的$\frac{2}{5}$，$\frac{2}{5}$−$\frac{1}{5}$=$\frac{1}{5}$
$6. ($说理表达$)$王爷爷有一块菜地，他计划把这块菜地的$ \frac{5}{12} $种韭菜，$ \frac{3}{12} $种茄子，$ \frac{6}{12} $种辣椒。这样安排可以吗$？$
答案：6. $\frac{5}{12}$+$\frac{3}{12}$=$\frac{8}{12}$ 1−$\frac{8}{12}$=$\frac{4}{12}$ $\frac{4}{12}$＜$\frac{6}{12}$ 不可以
解析:算出种韭菜和茄子后还剩下这块菜地的几分之几，如果剩下的比$\frac{6}{12}$小，那么这样安排不可以。
解析:算出种韭菜和茄子后还剩下这块菜地的几分之几，如果剩下的比$\frac{6}{12}$小，那么这样安排不可以。