一、词汇运用
1. If the network cable (网线) is
2. Mr Smith often helps me with my lessons when I'm
3. Please tell me the
4. Li Dazhao was one of the
5. The man compared the brown jacket with the black one for a long time, but he bought
6. To get good grades in the exam, we should avoid
7. The students were
8. A rainbow
9. Don't get
10. The headmaster made an important
1. If the network cable (网线) is
connected
(连接) to your computer, you can get online.2. Mr Smith often helps me with my lessons when I'm
absent
(缺席的) from school.3. Please tell me the
general
(总的,普遍的) idea of the passage after you read it.4. Li Dazhao was one of the
pioneers
(先驱) of the Chinese revolution (革命).5. The man compared the brown jacket with the black one for a long time, but he bought
neither
(两者之一不) of them.6. To get good grades in the exam, we should avoid
carelessness
(careless).7. The students were
divided
(divide) into two groups before the games started.8. A rainbow
appeared
(appear) in the sky after the heavy rain yesterday afternoon.9. Don't get
impatient
(patient) when you are in trouble. You should try to calm down.10. The headmaster made an important
speech
(speak) in the school meeting.答案：1. connected 2. absent 3. general 4. pioneers 5. neither 6. carelessness 7. divided 8. appeared 9. impatient 10. speech
解析：
翻译:
一、词汇运用
1. 如果网线连接到你的电脑上，你就可以上网了。
2. 当我缺席学校（课程）时，史密斯先生经常在功课方面帮助我。
3. 你读完这篇文章后，请告诉我它的总的，普遍的（也就是“大意”）意思。
4. 李大钊是中国革命的先驱之一。
5. 这个男人把棕色夹克和黑色夹克比较了很长时间，但他两者之一不（也就是“两件都不”）买。
6. 为了在考试中取得好成绩，我们应该避免粗心（原词careless是形容词“粗心的”，这里用名词形式carelessness表示“粗心”这种行为或状态）。
7. 在比赛开始前，学生们被分成（原词divide是“划分；分开”，这里用被动形式divided表示“被分成”）两组。
8. 昨天下午大雨过后，一道彩虹出现在（原词appear是“出现”，这里用过去式appeared表示过去发生的动作）天空中。
9. 当你陷入困境时，不要变得不耐烦（原词patient是“有耐心的”，这里用否定形式impatient表示“不耐烦的”）。你应该试着冷静下来。
10. 校长在学校会议上做了一个重要的演讲（原词speak是“说；讲”，这里用名词形式speech表示“演讲”）。
一、词汇运用
1. 如果网线连接到你的电脑上，你就可以上网了。
2. 当我缺席学校（课程）时，史密斯先生经常在功课方面帮助我。
3. 你读完这篇文章后，请告诉我它的总的，普遍的（也就是“大意”）意思。
4. 李大钊是中国革命的先驱之一。
5. 这个男人把棕色夹克和黑色夹克比较了很长时间，但他两者之一不（也就是“两件都不”）买。
6. 为了在考试中取得好成绩，我们应该避免粗心（原词careless是形容词“粗心的”，这里用名词形式carelessness表示“粗心”这种行为或状态）。
7. 在比赛开始前，学生们被分成（原词divide是“划分；分开”，这里用被动形式divided表示“被分成”）两组。
8. 昨天下午大雨过后，一道彩虹出现在（原词appear是“出现”，这里用过去式appeared表示过去发生的动作）天空中。
9. 当你陷入困境时，不要变得不耐烦（原词patient是“有耐心的”，这里用否定形式impatient表示“不耐烦的”）。你应该试着冷静下来。
10. 校长在学校会议上做了一个重要的演讲（原词speak是“说；讲”，这里用名词形式speech表示“演讲”）。
(
A.Either; or
B.Both; and
C.Neither; nor
D.Not only; but also
B
) 1. knowledge experience are important to finishing the task. So we need to work together on it.A.Either; or
B.Both; and
C.Neither; nor
D.Not only; but also
答案：1. B
解析：
翻译:
（
A. 要么……要么……
B. 既……又……
C. 既不……也不……
D. 不仅……而且……
（
B
）1. 知识______经验对于完成这项任务都很重要。所以我们需要一起做这件事。A. 要么……要么……
B. 既……又……
C. 既不……也不……
D. 不仅……而且……
(
— He is quite an organized doctor.
A.in shape
B.out of shape
C.in order
D.out of order
C
) 2.— The surgeon is used to keeping his personal items .— He is quite an organized doctor.
A.in shape
B.out of shape
C.in order
D.out of order
答案：2. C
解析：
翻译:
（
——他是一位很有条理的医生。
A. 处于良好状态
B. 变形；走样
C. 整齐；有序
D. 发生故障；混乱
（
C
）2. ——这位外科医生习惯把他的个人物品摆放得______。——他是一位很有条理的医生。
A. 处于良好状态
B. 变形；走样
C. 整齐；有序
D. 发生故障；混乱
(
— . I want to complete it by myself.
A.Either
B.Neither
C.None
D.Both
B
) 3.— Who do you want to ask for help with the project, Lisa or Laura?— . I want to complete it by myself.
A.Either
B.Neither
C.None
D.Both
答案：3. B
解析：
翻译:
（
——。我想自己完成它。
A. 两者中的任何一个
B. 两者都不
C. （三者或三者以上）都不
D. 两者都
（
B
）3. ——这个项目你想找谁帮忙，莉萨还是劳拉？——。我想自己完成它。
A. 两者中的任何一个
B. 两者都不
C. （三者或三者以上）都不
D. 两者都
(
A.purpose
B.competition
C.challenge
D.situation
C
) 4.China has the world's largest population of university graduates, so providing them with jobs is really a for the Chinese government.A.purpose
B.competition
C.challenge
D.situation
答案：4. C
解析：
翻译:
（
A.目标
B.竞争
C.挑战
D.情况
（
C
）4.中国拥有世界上最多的大学毕业生人口，所以为他们提供工作对中国政府来说真的是一个。A.目标
B.竞争
C.挑战
D.情况
(
— Of course. You can never be careful with that.
A.enough
B.so
C.very
D.too
D
) 5.— Must I turn off the gas after cooking?— Of course. You can never be careful with that.
A.enough
B.so
C.very
D.too
答案：5. D
解析：
翻译:
（
——当然。在这件事上你再小心也不为过。
选项：
A. 足够的
B. 如此
C. 非常
D. 太
（
D
）5. ——做完饭后我必须关掉煤气吗？——当然。在这件事上你再小心也不为过。
选项：
A. 足够的
B. 如此
C. 非常
D. 太
(
— Really? You were too this time. Everybody makes mistakes.
A.impolite
B.powerful
C.practical
D.impatient
D
) 6.— My daughter made me very angry this morning. She broke the bowl.— Really? You were too this time. Everybody makes mistakes.
A.impolite
B.powerful
C.practical
D.impatient
答案：6. D
解析：
翻译:
（
——真的吗？这次你太______了。每个人都会犯错。
A. 不礼貌的
B. 强大的
C. 实际的
D. 没耐心的
（
D
）6. ——今天早上我女儿让我很生气。她打碎了碗。——真的吗？这次你太______了。每个人都会犯错。
A. 不礼貌的
B. 强大的
C. 实际的
D. 没耐心的
(
A.admired
B.interested
C.impressed
D.encouraged
C
) 7.— How was Robert's cooking? — Oh, pretty good. I was quite .A.admired
B.interested
C.impressed
D.encouraged
答案：7. C
解析：
翻译:
（
A. 钦佩
B. 感兴趣
C. 有深刻印象
D. 受鼓舞
（
C
）7. ——罗伯特的厨艺怎么样？——哦，相当不错。我印象很深刻。A. 钦佩
B. 感兴趣
C. 有深刻印象
D. 受鼓舞
(
A.to make
B.making
C.to be made
D.to making
A
) 8.There were no other ways we could come up with him happy at that time.A.to make
B.making
C.to be made
D.to making
答案：8. A
解析：
翻译:
（
A. 使，让（动词不定式形式）
B. 使，让（动名词或现在分词形式）
C. 被使，被让（动词不定式的被动形式）
D. （这种形式不符合语法规范，to后一般接动词原形构成不定式，或接动名词构成“介词+动名词”结构，但此处to后接making不符合常规语法结构）
（
A
）8. 那时我们想不出其他能让他开心的办法。A. 使，让（动词不定式形式）
B. 使，让（动名词或现在分词形式）
C. 被使，被让（动词不定式的被动形式）
D. （这种形式不符合语法规范，to后一般接动词原形构成不定式，或接动名词构成“介词+动名词”结构，但此处to后接making不符合常规语法结构）