八、确定位置
答案：八 确定位置
解析：
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1. 传统文化 中国象棋 中国象棋是一种智力竞技游戏，“马”走“日”，“象”走“田”，“车”走“直路”。
(1)用数对表示棋子的位置。
帅$(4,1)$ 马( ， )
车( ， ) 象( ， )
(2)象走一步，它的位置可能是( ， )，车向左走1格后的位置是( ， )。
(1)用数对表示棋子的位置。
帅$(4,1)$ 马( ， )
车( ， ) 象( ， )
(2)象走一步，它的位置可能是( ， )，车向左走1格后的位置是( ， )。
答案：1.（1）$(2,2)$ $(6,3)$ $(8,2)$
（2）$(6,4)$或$(6,0)$ $(5,3)$
【提示】数对前面的数表示列，后面的数表示行。
答案详解
知识拓展
中国象棋棋盘
中国象棋棋盘由九条纵线和十条横线交叉组成，共有九十个点，棋子摆放和活动在这些交叉点上。中间直线断开处称为“河界”，两端画有斜交叉线的地方称为“九宫”。
（2）$(6,4)$或$(6,0)$ $(5,3)$
【提示】数对前面的数表示列，后面的数表示行。
答案详解
知识拓展
中国象棋棋盘
中国象棋棋盘由九条纵线和十条横线交叉组成，共有九十个点，棋子摆放和活动在这些交叉点上。中间直线断开处称为“河界”，两端画有斜交叉线的地方称为“九宫”。
2. 填一填。
(1)在方格图中，有一个正方形$ABCD$，若其中$A$、$B$、$C$三点的位置分别是$(3,6)$、$(6,6)$、$(6,3)$，则点$D$的位置是( ， )。
(1)在方格图中，有一个正方形$ABCD$，若其中$A$、$B$、$C$三点的位置分别是$(3,6)$、$(6,6)$、$(6,3)$，则点$D$的位置是( ， )。
答案：2.（1）$(3,3)$
【提示】可以画图看一看。
【提示】可以画图看一看。
(2)朱朱坐在教室里第7列第6行的位置，用数对表示是$(7,6)$。调座位时老师将她的位置向右(面向讲台)调整三列，向前调整五行后，发现她挡住了同学，又将她的位置向后调整一行。现在她坐在( ， )的位置。
答案：（2）$(4,2)$ 【提示】$7-3=4$，$6-5+1=2$，朱朱现在的位置是$(4,2)$。
解析：
$7-3=4$，$6-5+1=2$，$(4,2)$
3. 四(1)班参加学校广播体操比赛，全班同学正好排成一个方阵，楠楠站在一个角上的位置，用数对表示是$(5,5)$。如果方阵最外圈的同学穿红色运动服，其余同学穿黄色运动服，那么共需要准备多少套红色运动服？
答案：3.$5×4-4=16$（套）
【提示】$(5,5)$在方阵的一个角上，说明这个方阵有5排5列，进而求出最外圈的同学人数，即需要准备的红色运动服套数。
【提示】$(5,5)$在方阵的一个角上，说明这个方阵有5排5列，进而求出最外圈的同学人数，即需要准备的红色运动服套数。
4. 实验班原创 空间观念 平行四边形$ABCD$向右平移后得到平行四边形$EFGH$，已知点$A$的位置用数对表示是$(1,2)$，则点$F$的位置用数对表示是( ， )，点$C$的位置用数对表示是( ， )。
答案：4.$(5,0)$ $(2,0)$
【提示】用数对表示位置时，列在前，行在后。
【提示】用数对表示位置时，列在前，行在后。