Ⅰ. 根据汉语或首字母提示写出单词
1. The king asked his people to build a beautiful
2. There were a lot of great
3. The N
4. Each coin has two s
5. —What's your most pleasant experience?
—I remember o
6. Beijing, the c
1. The king asked his people to build a beautiful
palace
(宫殿) for his daughter.2. There were a lot of great
emperors
(皇帝) in China's long history, making China strong and rich.3. The N
ational
Day of our country is in October and it's a holiday for Chinese.4. Each coin has two s
ides
. Beautiful songs, sometimes, may be noise to others.5. —What's your most pleasant experience?
—I remember o
nce
it snowed on my birthday, and I was so excited.6. Beijing, the c
apital
of China, made history as the first city to host both the Summer and Winter Olympic Games.答案：1. palace 2. emperors 3. National 4. sides 5. once 6. capital
解析：
翻译:
Ⅰ. 根据汉语或首字母提示写出单词
1. 国王要求他的子民为他的女儿建造一座漂亮的宫殿。
2. 在中国漫长的历史中有很多伟大的皇帝，他们使中国变得强大和富有。
3. 我们国家的国庆节在十月，这是中国人的一个节日。
4. 每枚硬币都有两面。有时候，优美的歌曲对其他人来说可能是噪音。
5. ——你最愉快的经历是什么？
——我记得有一次我的生日下雪了，我非常兴奋。
6. 北京，中国的首都，成为了第一个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市，创造了历史。
Ⅰ. 根据汉语或首字母提示写出单词
1. 国王要求他的子民为他的女儿建造一座漂亮的宫殿。
2. 在中国漫长的历史中有很多伟大的皇帝，他们使中国变得强大和富有。
3. 我们国家的国庆节在十月，这是中国人的一个节日。
4. 每枚硬币都有两面。有时候，优美的歌曲对其他人来说可能是噪音。
5. ——你最愉快的经历是什么？
——我记得有一次我的生日下雪了，我非常兴奋。
6. 北京，中国的首都，成为了第一个既举办过夏季奥运会又举办过冬季奥运会的城市，创造了历史。
Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. A miss is as good as a mile. Your plan is well worth
2. Millions of
3. Why not
4. Mr Black went to Hainan on vacation
5. We gathered at the square early in the morning to watch the
6. You can see flowers and
1. A miss is as good as a mile. Your plan is well worth
thinking
(think) twice about.2. Millions of
visitors
(visit) are very interested in traditional Chinese culture.3. Why not
check
(check) it before you hand in your homework?4. Mr Black went to Hainan on vacation
to relax
(relax) himself.5. We gathered at the square early in the morning to watch the
raising
(raise) of the national flag.6. You can see flowers and
flags
(flag) everywhere at the festival in this little town.答案：1. thinking 解析：“be worth doing sth”为固定短语，意为“值得做某事”，“think”的动名词形式为“thinking”。
知识拓展 1. “be worth doing”结构中“doing”虽为主动形式，但表达被动含义。2. “worth”不可作定语，而“worthy”可作定语，如“a worthy cause”（崇高的事业）。
2. visitors 解析：“visit”（参观，动词）的名词形式为“visitor”（游客），由“Millions of”（数百万）修饰，用复数“visitors”。
3. check 解析：“Why not do sth?”为固定句型，意为“为什么不做某事？”，故用动词原形“check”。
4. to relax 解析：此处用动词不定式表目的，“去海南度假”的目的是“放松自己”，故填“to relax”。
5. raising 解析：“the raising of the national flag”为名词所有格结构，意为“国旗的升起”，“raise”的动名词形式为“raising”。
6. flags 解析：“flag”（旗帜）为可数名词，由“flowers”（复数）及“everywhere”可知，用复数“flags”。
知识拓展 1. “be worth doing”结构中“doing”虽为主动形式，但表达被动含义。2. “worth”不可作定语，而“worthy”可作定语，如“a worthy cause”（崇高的事业）。
2. visitors 解析：“visit”（参观，动词）的名词形式为“visitor”（游客），由“Millions of”（数百万）修饰，用复数“visitors”。
3. check 解析：“Why not do sth?”为固定句型，意为“为什么不做某事？”，故用动词原形“check”。
4. to relax 解析：此处用动词不定式表目的，“去海南度假”的目的是“放松自己”，故填“to relax”。
5. raising 解析：“the raising of the national flag”为名词所有格结构，意为“国旗的升起”，“raise”的动名词形式为“raising”。
6. flags 解析：“flag”（旗帜）为可数名词，由“flowers”（复数）及“everywhere”可知，用复数“flags”。
解析：
翻译:
Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. 失之毫厘，谬以千里。你的计划很值得再三思考（think）。
2. 数百万的游客（visit）对中国传统文化非常感兴趣。
3. 你为什么不在交作业之前检查（check）一下呢？
4. 布莱克先生去海南度假是为了放松（relax）自己。
5. 我们一大早聚集在广场上观看升（raise）国旗。
6. 在这个小镇的节日里，你到处都能看到鲜花和旗帜（flag）。
Ⅱ. 用括号中所给单词的正确形式填空
1. 失之毫厘，谬以千里。你的计划很值得再三思考（think）。
2. 数百万的游客（visit）对中国传统文化非常感兴趣。
3. 你为什么不在交作业之前检查（check）一下呢？
4. 布莱克先生去海南度假是为了放松（relax）自己。
5. 我们一大早聚集在广场上观看升（raise）国旗。
6. 在这个小镇的节日里，你到处都能看到鲜花和旗帜（flag）。
Ⅲ. 单项选择
1. People will have
A.a; the
B.a; an
C.an; the
D.an; an
1. People will have
an
amazing feeling with artificial intelligence (人工智能). They may not use hands to play the
violin some day.A.a; the
B.a; an
C.an; the
D.an; an
答案：1. C 解析：“amazing”的发音以元音音素开头，前面用不定冠词“an”；“play the violin”为固定搭配，乐器前需加定冠词“the”，故选 C。
解析：
翻译:
Ⅲ. 单项选择
1. 人们会对人工智能有一种奇妙的感觉。也许有一天他们不用手来拉小提琴了。
A. 一个；这个
B. 一个；一个
C. 一个；这个
D. 一个；一个
Ⅲ. 单项选择
1. 人们会对人工智能有一种奇妙的感觉。也许有一天他们不用手来拉小提琴了。
A. 一个；这个
B. 一个；一个
C. 一个；这个
D. 一个；一个
2. Look at the picture. The girl drew two
A.circles
B.lines
C.points
D.squares
squares
on the wall.A.circles
B.lines
C.points
D.squares
答案：2. D 解析：A 项“circles”（圆形）、B 项“lines”（直线）、C 项“points”（点）、D 项“squares”（正方形）。根据图片提示（女孩在墙上画了两个正方形），故选 D。
解析：
翻译:
2. 看这幅图。这个女孩在墙上画了两个正方形。
A. 圆形
B. 线条
C. 点
D. 正方形
2. 看这幅图。这个女孩在墙上画了两个正方形。
A. 圆形
B. 线条
C. 点
D. 正方形
3. —Printing was first invented by the Chinese in the 7th century. —Wow! It's been over 1,300 years! It's really a(n)
A.ancient
B.interesting
C.new
D.traditional
ancient
invention!A.ancient
B.interesting
C.new
D.traditional
答案：3. A 解析：A 项“ancient”（古老的）、B 项“interesting”（有趣的）、C 项“new”（新的）、D 项“traditional”（传统的）。句意：——印刷术由中国人在 7 世纪首次发明。——哇，已经 1300 多年了！真是一项古老的发明！结合语境，故选 A。
解析：
翻译:
3. ——印刷术最早是中国人在7世纪发明的。
——哇！已经有1300多年了！这真的是一项古老的发明！
A. 古老的
B. 有趣的
C. 新的
D. 传统的
3. ——印刷术最早是中国人在7世纪发明的。
——哇！已经有1300多年了！这真的是一项古老的发明！
A. 古老的
B. 有趣的
C. 新的
D. 传统的
4. My dad's
A.test
B.meaning
C.taste
D.hope
taste
in music is from the Stone Age (石器时代). The songs he listens to almost make me sleepy.A.test
B.meaning
C.taste
D.hope
答案：4. C 解析：A 项“test”（测试）、B 项“meaning”（意义）、C 项“taste”（品味）、D 项“hope”（希望）。句意：我爸爸的音乐品味停留在石器时代，他听的歌几乎让我睡着。结合语境，故选 C。
易错提醒 “taste”易误理解为“味道”，此处指“品味”。
易错提醒 “taste”易误理解为“味道”，此处指“品味”。
解析：
翻译:
4. 我爸爸的音乐品味来自石器时代。他听的歌几乎让我昏昏欲睡。
A. 测试
B. 意思
C. 品味
D. 希望
4. 我爸爸的音乐品味来自石器时代。他听的歌几乎让我昏昏欲睡。
A. 测试
B. 意思
C. 品味
D. 希望
5. —Local communities are planning to plant more trees and flowers. —No wonder people are showing great
A.instruction
B.example
C.interest
D.taste
interest
in this plan.A.instruction
B.example
C.interest
D.taste
答案：5. C 解析：“show great interest in”为固定短语，意为“对……表现出极大兴趣”，结合语境，故选 C。
解析：
翻译:
5. ——当地社区正计划种植更多的树木和花卉。
——难怪人们对这个计划表现出极大的兴趣。
A. 指示；说明
B. 例子；榜样
C. 兴趣；关注
D. 味道；品味
5. ——当地社区正计划种植更多的树木和花卉。
——难怪人们对这个计划表现出极大的兴趣。
A. 指示；说明
B. 例子；榜样
C. 兴趣；关注
D. 味道；品味
6. I really believe there is so much
A.trouble
B.treasure
C.pressure
D.pollution
treasure
in the books we read. These books can make our minds rich and colourful.A.trouble
B.treasure
C.pressure
D.pollution
答案：6. B 解析：A 项“trouble”（麻烦）、B 项“treasure”（财富）、C 项“pressure”（压力）、D 项“pollution”（污染）。句意：我相信我们读的书里有很多财富，这些书能让我们的思想丰富多彩。结合语境，故选 B。
解析：
翻译:
6. 我真的相信我们读的书里有很多
A. 麻烦
B. 宝藏
C. 压力
D. 污染
6. 我真的相信我们读的书里有很多
宝藏
。这些书能让我们的思想丰富多彩。A. 麻烦
B. 宝藏
C. 压力
D. 污染
7. Body language is a
A.list
B.secret
C.reason
D.form
form
of communication. Shaking one's head means disagreement in China.A.list
B.secret
C.reason
D.form
答案：7. D 解析：A 项“list”（清单）、B 项“secret”（秘密）、C 项“reason”（原因）、D 项“form”（形式）。句意：肢体语言是一种交流形式。在中国摇头表示不同意。结合语境，故选 D。
解析：
翻译:
7. 肢体语言是一种交流的形式。在中国，摇头意味着不同意。
A. 清单
B. 秘密
C. 原因
D. 形式
7. 肢体语言是一种交流的形式。在中国，摇头意味着不同意。
A. 清单
B. 秘密
C. 原因
D. 形式
8. —Please remember
—I remember
A.giving; to give
B.giving; giving
C.to give; to give
D.to give; giving
to give
the book to Mike.—I remember
giving
it back to him the day before yesterday.A.giving; to give
B.giving; giving
C.to give; to give
D.to give; giving
答案：8. D 解析：“remember to do sth”（记得要做某事，未做）、“remember doing sth”（记得做过某事，已做）。句意：——请记得把书给迈克。——我记得前天已经还给他了。第一空未做，用“to give”；第二空已做，用“giving”，故选 D。
解析：
翻译:
8. ——请记得把这本书给迈克。
——我记得我前天已经把它还给他了。
A. 给（动词不定式）；给（动词不定式）
B. 给（动名词/现在分词）；给（动名词/现在分词）
C. 给（动词不定式）；给（动词不定式）
D. 给（动词不定式）；给（动名词/现在分词）
8. ——请记得把这本书给迈克。
——我记得我前天已经把它还给他了。
A. 给（动词不定式）；给（动词不定式）
B. 给（动名词/现在分词）；给（动名词/现在分词）
C. 给（动词不定式）；给（动词不定式）
D. 给（动词不定式）；给（动名词/现在分词）