3. 请按要求填写,完成星光人物长廊设计。(10分)
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答案：(1) 关山度若飞 (2) 朔气传金柝 (3) 独怆然而涕下 (4) 会当凌绝顶 (5) 一览众山小 (6) 斯是陋室 (7) 惟吾德馨 (8) 不畏浮云遮望眼 (9) 濯清涟而不妖 (10) 化作春泥更护花
◎ 第二章 承君子之风,悟智慧人生
(一) 在雅集活动赛诗会上,文学社选择下面这首诗参加朗诵。(7分)
塞下曲
苏 佑
将军营外月轮高,猎猎西风吹战袍。觱篥①无声河汉转,露华霜气满弓刀。
[注释] ① 觱篥(bì lì):古代的一种管乐器。
4. 下面哪幅图更适合作为前两句朗诵时的背景图? 请说明理由。(3分)
选择
5. 后两句诗将整首诗的情感推向高潮,请为这两句诗进行朗读设计(从语气、语调角度设计,并配上适宜的表情和动作)。(4分)
朗读设计:
表情:
(一) 在雅集活动赛诗会上,文学社选择下面这首诗参加朗诵。(7分)
塞下曲
苏 佑
将军营外月轮高,猎猎西风吹战袍。觱篥①无声河汉转,露华霜气满弓刀。
[注释] ① 觱篥(bì lì):古代的一种管乐器。
4. 下面哪幅图更适合作为前两句朗诵时的背景图? 请说明理由。(3分)
选择
B
图(填字母),理由:示例:诗的前两句描绘了将军在营帐之外,明月高悬,猎猎西风吹动着他的战袍的画面,展现出一位在月夜中于营外,受西风吹拂,尽忠职守、英武威严的戍边将领形象。因此图 B 中的画面更符合本诗的内容。
5. 后两句诗将整首诗的情感推向高潮,请为这两句诗进行朗读设计(从语气、语调角度设计,并配上适宜的表情和动作)。(4分)
朗读设计:
示例一:读“觱篥无声”时压低语调(或:读“无声”时轻若耳语),读出夜空的寂静。表情沉稳(或:深沉),眉心可微蹙 先凝视远方,再低头注视兵器。 示例二:一字一顿读“满弓刀”,表现霜露凝结在刀刃上的寒意和肃杀之气。
表情:
沉稳(或:深沉),眉心可微蹙
动作:先凝视远方,再低头注视兵器。
答案：4. B 示例:诗的前两句描绘了将军在营帐之外,明月高悬,猎猎西风吹动着他的战袍的画面,展现出一位在月夜中于营外,受西风吹拂,尽忠职守、英武威严的戍边将领形象。因此图 B 中的画面更符合本诗的内容。
5. 示例一:读“觱篥无声”时压低语调(或:读“无声”时轻若耳语),读出夜空的寂静。表情沉稳(或:深沉),眉心可微蹙 先凝视远方,再低头注视兵器。 示例二:一字一顿读“满弓刀”,表现霜露凝结在刀刃上的寒意和肃杀之气。 表情沉稳(或:深沉),眉心可微蹙 先凝视远方,再低头注视兵器。
5. 示例一:读“觱篥无声”时压低语调(或:读“无声”时轻若耳语),读出夜空的寂静。表情沉稳(或:深沉),眉心可微蹙 先凝视远方,再低头注视兵器。 示例二:一字一顿读“满弓刀”,表现霜露凝结在刀刃上的寒意和肃杀之气。 表情沉稳(或:深沉),眉心可微蹙 先凝视远方,再低头注视兵器。