1. 下列句子的朗读停顿划分有误的一项是()

A.窈窕/淑女，君子/好逑
B.参差/荇菜，左右/流之
C.关关/雎鸠，在河/之洲
D.求之/不得，寤寐/思服

2. 下列诗句没有运用“兴”的手法的一项是()

A.关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
B.参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
C.求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
D.蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

3. 根据课文内容填空。
(1)《关雎》中“窈窕淑女，君子好逑”已成为人们追求爱情的口头语，表明主人公日日夜夜都念念不忘、执着追求“淑女”的诗句：，。
(2)《关雎》中，以“，”将主人公思念不绝以至睡不着的相思之苦形象深刻地表现出来。
(3)《关雎》中想象求得淑女后的欢乐气氛的诗句是“，”“窈窕淑女，钟鼓乐之”。
(4)《蒹葭》中用“，”两句描绘了一幅萧瑟、冷寂的秋景图，为全诗奠定了怅惘的感情基调。
(5)歌曲《在水一方》中的“我愿逆流而上，依偎在她身旁。无奈前有险滩，道路又远又长”化用了《蒹葭》中的“，”。

4. 从下列《诗经》名句中各提炼出一个成语。
(1) 投我以桃，报之以李。(《抑》) ()
(2) 桃之夭夭，灼灼其华。(《桃夭》) ()
(3) 岂敢爱之？畏人之多言。(《将仲子》) ()

5. 下列说法不正确的一项是 ()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是“四书五经”的“五经”之一。
B.《诗经》收录了从西周到春秋时期的诗歌共 305 篇，又称《诗三百》。
C.《关雎》中“关关雎鸠，在河之洲”采用的是“兴”的手法。
D.《蒹葭》中“所谓伊人”的“伊人”，与《关雎》中的“君子好逑”的“君子”，指的是同样的人。

(一)阅读课内诗歌，完成后面题目。
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
6. 这首诗运用了“兴”的手法。“兴”的手法是指“先言他物以引起所咏之辞”，这首诗中的“他物”是指什么？“所咏之辞”是指什么？

7. 本诗运用了偶句入韵的写作手法，有什么作用？

8. 本诗表达了主人公怎样的情感？