1. 阅读下面的文字，完成后面题目。
他 tiào wàng 远方，写下长诗：“勃朗峰耸入高空，shǎn shuò 光芒。力，就在那里，这是许多景象、许多声响、许多生死的静穆的力。在没有月光的安详的黑夜之中，在寂寞的白昼，白雪降落到山峰。谁也看不到这番A(迷蒙 迷人)的景象……”
(1)根据拼音写词语。
tiào wàng()
shǎn shuò()
(2)文段中，A 处应填的词语是。

2. 下列句子中没有语病的一项是 ()

A.他有一朋友同行，于是这友人也有暇畅饮一番。
B.能否取缔非法校外课业辅导班，是切实减轻中小学生学业负担的重要举措。
C.为突出节目的文化特色，《朗读者》邀请文化艺术界重量级的专家参与节目的制作与策划。
D.因为形式新颖、文化内涵丰富的原因，《中国诗词大会》节目受到中小学生的喜爱和欢迎。

3. 下列说法有误的一项是 ()

A.马克·吐温是美国著名作家和演说家，他是美国批判现实主义文学的奠基人。
B.马克·吐温的主要作品有《镀金时代》《汤姆·索亚历险记》《竞选州长》等。
C.勃朗峰为阿尔卑斯山脉的主峰，也是西欧第一高峰，海拔四千八百多米，法语意为“最高山峰”。
D.马克·吐温是著名的幽默大师，《登勃朗峰》中也不乏幽默的语言。

阅读课外短文，完成后面题目。
秋至祁连山
朝 颜
①9 月上旬，我从西宁城起身，一头扎进了祁连山腹地。此时，盛大的秋天已经来临，我亲见了一场属于高原的天地大美。
②车子顺着祁连山南麓的公路匀速前行，窗外的祁连山始终逶迤左右，耐心地画着似乎永远也画不完的蜿蜒线条。我掏出手机，定格下一幅色彩斑斓、意境悠远的画面：山的高处，蓝天清澈旷远，天边的白云仿佛随时要飘落下来，轻轻覆住青绿的山脊；山坡上，几顶白色的帐篷散落其间，黑的牦牛、白的藏羊正在啃食青草；山坳里，几块高矮不一的牧草地不规则地卧伏着，密密丛丛的牧草正在由青转黄；山脚下，一条泛着粼粼银光的河流从白桦林间穿过，大片的青稞已经熟透，铺排开平整的金色地毯……
③行至青海省海北藏族自治州门源回族自治县，丰收的田野图景远非我想象中高原的样子。门源是一个农业大县，也是一个旅游大县，素有“金色门源”之美称。在祁连山的重重包裹之下，县境内有一块块宽阔平坦的盆地，放眼望去，一马平川。每到秋天，4 万多公顷的耕地麦浪翻滚、青稞饱满、油菜丰收，收割机在庄稼地里穿梭忙碌，目之所及无不是铺天盖地的金黄。
④这时节，祁连山南麓的秋果子也成熟了。沙果、梨、沙棘果、人参果……各具风味。在这里，我第一次品尝到了青海的香蕉梨。它形状似梨，色泽金黄、个头匀称，口感却似香蕉，软糯香甜、入口即化。我惊讶这么好吃的水果为何没有卖到外地去，原来香蕉梨一旦成熟，保鲜时间极短，无法长途运输。
⑤清晨从酒店出发的时候，秋风裹挟着阵阵凉意，透过未扣紧的衣领钻进身体里。一路上，我们经过牛羊和马匹成群的草场，也经过河汊纵横的湿地。那些小而曲折的水系，都是八宝河的支流。它们在草原上时而出现、时而消失，并没有一条十分清晰的水路，似乎它们只是自由随意地为着滋养草地、喂哺生灵。
⑥的确，在祁连山南麓的湿地上，生活着大天鹅、黑颈鹤、绿头鸭、赤麻鸭、斑头雁等大量野生动物。其中黑颈鹤是唯一生存和繁衍于高原的鹤类。在祁连山国家公园生态科普馆观看纪录片时，我看到一个令人动容的故事：一对黑颈鹤夫妇生下一儿一女两只小黑颈鹤，哥哥在刚刚学会飞翔时不幸遇难。当黑颈鹤夫妇带着妹妹飞离青海越冬时，它们一齐来到哥哥遇难的地方，反复低飞、盘旋、悲鸣，然后才不舍地振翅高飞。它们是如此长情，就像对这片高原湿地一样，不离不弃。
⑦来到祁连山国家公园野生动物救护繁育中心时，雨已经停了下来。云开雾散之后的山地和草原显得更加清新明媚，一丛丛树形优美的青海云杉为大地增添了勃勃生机。一只毫不惧人的岩羊踩着小碎步走向人群，左嗅嗅、右蹭蹭，仿佛在进行独特的迎客仪式。我走过去，摸摸它坚硬的羊角，摸摸它光滑的皮毛，它也不急不恼。听工作人员说，这是去年救护的野生岩羊，刚带回来时还不会走路。现在，它活得健康、安然，俨然已经把救护中心当成家。
⑧跟随工作人员的脚步，朝着一个个繁育基地走去，我见到了此前从未见过的藏原羚、狍子、蓝马鸡、秃鹫等野生动物，也见到一只会伸出舌头舔人手指的梅花鹿。每一只野生动物救护回来后，工作人员都要对它们进行驱虫、救治，而后是繁育或者放归自然。但总有一些无法适应野外生存的野生动物，要在这里终老。
⑨返程的时候，我仍然一次次被祁连山饱满柔和的线条感动，被山沟里流淌的溪流感动。天地有大美而不言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护着人类。（选自《人民日报》，有删改）
4. 作者在开篇写道“我亲见了一场属于高原的天地大美”，文中围绕“大美”依次描绘了哪几幅图景？请简要概括。



5. 文中第②段画线部分在景物描写上有何特色？请任选一个角度，结合文本简要分析。



6. 文中第⑥段写了黑颈鹤一家对这片高原湿地“不离不弃”。请结合全文简要分析其原因。



7. 请结合文章和生活实际，谈谈你对文章结尾“天地有大美而不言，当人类用心庇护着自然，自然也会全力佑护着人类”这句话的理解。