1. 解释下列加点词的古今义。
(1)不知其也
古义：；今义：。
(2)教然后知
古义：；今义：。
(3)相长也
古义：；今义：。

2. 解释下列加点的多义词。
(1)长：① 教学相也()
② 幼有所()
(2)道：① 虽有至()
② 大之行也()

3. 根据课文内容填空。
《虽有嘉肴》中隐含通过学习或教学实践才能不断发现问题，完善自己，提升自己的句子是“，”。

4. 文学常识填空。
《礼记》，儒家经典之一，是至秦汉间各种礼仪论著的汇编，相传是西汉经学家编纂的。

(一)阅读课文，完成后面题目。
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎！
5. 解释下列加点词。
(1)虽有道()
(2)不知其也()
(3)然后能也()
(4)此之谓乎()
6. 用现代汉语翻译下面的句子。
是故学然后知不足，教然后知困。


7. 这篇文章引用了《兑命》中的话，有什么作用？

(二)阅读课外文言文，完成后面题目。
善学者，师逸①而功②倍，又从而庸③之。不善学者，师勤而功半，又从而怨之。善问者，如攻④坚木，先其易者，后其节目⑤，及其久也，相说⑥以解；不善问者反此。善答问者，如撞钟，叩之以小者则小鸣，叩之以大者则大鸣，待其从容，然后尽其声；不善答问者反此。此皆进学之道也。
(选自《礼记》，有删改)
[注释]① 逸：安闲，这里指费力小。 ② 功：功效，成效。 ③ 庸：功劳，这里指归功于。 ④ 攻：这里指加工处理木材。 ⑤ 节目：树木枝干交接的地方叫“节”，纹理纠结不顺的地方叫“目”。 ⑥ 说：同“脱”，解开，脱下。
8. 解释下列加点词。
(1)师而功半()
(2)又从而之()
(3)其久也()
(4)此进学之道也()
9. 用现代汉语翻译下面的句子。
不善学者，师勤而功半。


10. 联系选文，说说我们应该从哪三个方面来增进学问。