一、用括号中所给词的适当形式填空。
1. He made a
2. Many local
3. She has
4. It is easy for people
1. He made a
voluntary
(volunteer) decision to donate part of his salary to support homeless people.2. Many local
charities
(charity) are working together to provide food and shelter for the homeless this winter.3. She has
raised
(raise) much money for poor children in mountain areas.4. It is easy for people
to travel
(travel) around Huai'an by tram(有轨电车).答案：1. voluntary
2. charities
3. raised
4. to travel
2. charities
3. raised
4. to travel
解析：
【分析】
做这类用所给词的适当形式填空题，核心思路是先分析空格所在位置的句子成分，判断所需单词的词性、时态、数的相关要求，再结合给出的基础词做对应变形：
1. 第一空后是名词decision，需要形容词作定语修饰名词，把给出的名词volunteer转换为对应形容词即可；
2. 第二空前有修饰词many，many后要接可数名词复数，将给出的名词charity变为复数形式；
3. 第三空前有助动词has，对应现在完成时的结构要求，需要把动词raise变为过去分词形式；
4. 第四空符合it作形式主语的固定句型规则，按照句型要求填入不定式结构即可。
【解析】
1. 空格后是名词decision，需要形容词作定语修饰该名词，volunteer对应的形容词形式为voluntary，意为“自愿的”，voluntary decision表示“自愿的决定”。
2. 空格前有形容词many，many后接可数名词的复数形式，charity是以辅音字母+y结尾的名词，变复数规则为改y为i再加es，变形后为charities。
3. 句中出现助动词has，时态为现在完成时，结构规则为“have/has + 动词过去分词”，raise的过去分词形式为raised。
4. 本题符合固定句型It is + 形容词 + for sb. to do sth.，该句型中it是形式主语，真正的主语是后置的不定式结构，因此填入to travel。
【答案】
1. voluntary
2. charities
3. raised
4. to travel
【知识点】
词形转换，现在完成时，固定句型
【点评】
本题全部是初中英语的基础核心考点，覆盖了形容词修饰名词、可数名词复数变化规则、现在完成时结构、不定式固定句式几个高频基础知识点，只要学生能准确分析句子成分、牢记基础语法规则就可以顺利完成，适合用来巩固词形变换类的基础语法内容。
【难度系数】
0.8
做这类用所给词的适当形式填空题，核心思路是先分析空格所在位置的句子成分，判断所需单词的词性、时态、数的相关要求，再结合给出的基础词做对应变形：
1. 第一空后是名词decision，需要形容词作定语修饰名词，把给出的名词volunteer转换为对应形容词即可；
2. 第二空前有修饰词many，many后要接可数名词复数，将给出的名词charity变为复数形式；
3. 第三空前有助动词has，对应现在完成时的结构要求，需要把动词raise变为过去分词形式；
4. 第四空符合it作形式主语的固定句型规则，按照句型要求填入不定式结构即可。
【解析】
1. 空格后是名词decision，需要形容词作定语修饰该名词，volunteer对应的形容词形式为voluntary，意为“自愿的”，voluntary decision表示“自愿的决定”。
2. 空格前有形容词many，many后接可数名词的复数形式，charity是以辅音字母+y结尾的名词，变复数规则为改y为i再加es，变形后为charities。
3. 句中出现助动词has，时态为现在完成时，结构规则为“have/has + 动词过去分词”，raise的过去分词形式为raised。
4. 本题符合固定句型It is + 形容词 + for sb. to do sth.，该句型中it是形式主语，真正的主语是后置的不定式结构，因此填入to travel。
【答案】
1. voluntary
2. charities
3. raised
4. to travel
【知识点】
词形转换，现在完成时，固定句型
【点评】
本题全部是初中英语的基础核心考点，覆盖了形容词修饰名词、可数名词复数变化规则、现在完成时结构、不定式固定句式几个高频基础知识点，只要学生能准确分析句子成分、牢记基础语法规则就可以顺利完成，适合用来巩固词形变换类的基础语法内容。
【难度系数】
0.8
二、单项选择。
1. — Look! The train is going
— If there are no traffic lights, don't
A.across; cross
B.across; across
C.through; through
D.through; cross
1. — Look! The train is going
through
the tunnel. What high speed!— If there are no traffic lights, don't
cross
the tracks. It's dangerous!A.across; cross
B.across; across
C.through; through
D.through; cross
答案：D
解析：
【分析】
拿到这道题首先明确考点是和“穿过”相关的易混词汇辨析，分两步走解题：第一步先判断第一个空的使用场景，火车穿行隧道是在隧道的内部空间移动，先区分across和through的用法差异：across指从物体的表面横穿，through指从物体的内部空间穿过，因此第一空要选through，直接排除用了across的A、B选项。第二步判断第二空的语法要求，空格前是don't引导否定祈使句，后面需要接动词原形作谓语，across和through都是介词不能直接作谓语，只有cross是动词表示“穿过”，因此第二空填cross，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：第一句语境是火车穿过隧道，隧道是封闭的三维内部空间，火车是在隧道内部完成穿行动作，across用于描述从马路、湖面等物体表面横穿的动作，不符合该场景，因此第一空选through，排除A、B选项。
2. 分析第二空：第二句是don't开头的否定祈使句，空格处需要填入动词原形作谓语，across、through都属于介词，无法单独作谓语，cross是实义动词，含义为“横穿、穿过”，完全符合语法和语义要求，因此第二空填cross。
综上两个空依次填through、cross，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
方位介词辨析；祈使句结构
【点评】
本题是初中英语的高频易考题，核心考察“穿过”相关词汇的词性和用法差异，很多同学容易混淆across和through的适用场景，也容易忽略don't后要接动词原形的语法规则，记住“穿表面用across，穿内部用through，作谓语用cross”的规律就能快速区分这类易混词。
【难度系数】
0.65
拿到这道题首先明确考点是和“穿过”相关的易混词汇辨析，分两步走解题：第一步先判断第一个空的使用场景，火车穿行隧道是在隧道的内部空间移动，先区分across和through的用法差异：across指从物体的表面横穿，through指从物体的内部空间穿过，因此第一空要选through，直接排除用了across的A、B选项。第二步判断第二空的语法要求，空格前是don't引导否定祈使句，后面需要接动词原形作谓语，across和through都是介词不能直接作谓语，只有cross是动词表示“穿过”，因此第二空填cross，就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空：第一句语境是火车穿过隧道，隧道是封闭的三维内部空间，火车是在隧道内部完成穿行动作，across用于描述从马路、湖面等物体表面横穿的动作，不符合该场景，因此第一空选through，排除A、B选项。
2. 分析第二空：第二句是don't开头的否定祈使句，空格处需要填入动词原形作谓语，across、through都属于介词，无法单独作谓语，cross是实义动词，含义为“横穿、穿过”，完全符合语法和语义要求，因此第二空填cross。
综上两个空依次填through、cross，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
方位介词辨析；祈使句结构
【点评】
本题是初中英语的高频易考题，核心考察“穿过”相关词汇的词性和用法差异，很多同学容易混淆across和through的适用场景，也容易忽略don't后要接动词原形的语法规则，记住“穿表面用across，穿内部用through，作谓语用cross”的规律就能快速区分这类易混词。
【难度系数】
0.65
2. (2025·扬州期末)Is
A.this
B.that
C.it
D./
it
possible to fly to the Moon in a spaceship?A.this
B.that
C.it
D./
答案：C
解析：
【分析】
首先我们先梳理句子结构，观察到句中真正要表达的核心主语是后面的不定式短语to fly to the Moon in a spaceship，英语中为了避免句子头重脚轻，会使用形式主语指代后置的真正主语，我们只需要回忆对应的固定句型规则，判断哪个词可以充当形式主语，再逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
这道题考察固定句型"It is + 形容词 + to do sth"的一般疑问句变形：
1. 该句型中it是形式主语，无实际含义，用来指代后置的真正主语（本题中就是to fly to the Moon in a spaceship），避免句子结构头重脚轻。
2. 把该陈述句变为一般疑问句时，仅需要将be动词is提前到句首，其余部分结构保持不变，因此空格处仍然需要填入作形式主语的it。
3. 选项排除：A选项this、B选项that都无法充当形式主语，不符合该句型规则；D选项不填的话句子缺少主语，结构不成立，因此只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
it作形式主语；固定句型
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点是it作形式主语的基础用法，需要学生牢记只有it可以在英语中充当形式主语/形式宾语，this和that没有该语法功能，后续遇到同类不定式作主语的题目可以直接套用该结构快速判断。
【难度系数】
0.8
首先我们先梳理句子结构，观察到句中真正要表达的核心主语是后面的不定式短语to fly to the Moon in a spaceship，英语中为了避免句子头重脚轻，会使用形式主语指代后置的真正主语，我们只需要回忆对应的固定句型规则，判断哪个词可以充当形式主语，再逐一排除错误选项就能得到正确答案。
【解析】
这道题考察固定句型"It is + 形容词 + to do sth"的一般疑问句变形：
1. 该句型中it是形式主语，无实际含义，用来指代后置的真正主语（本题中就是to fly to the Moon in a spaceship），避免句子结构头重脚轻。
2. 把该陈述句变为一般疑问句时，仅需要将be动词is提前到句首，其余部分结构保持不变，因此空格处仍然需要填入作形式主语的it。
3. 选项排除：A选项this、B选项that都无法充当形式主语，不符合该句型规则；D选项不填的话句子缺少主语，结构不成立，因此只有C选项符合要求。
【答案】
C
【知识点】
it作形式主语；固定句型
【点评】
本题属于英语基础语法题，核心考点是it作形式主语的基础用法，需要学生牢记只有it可以在英语中充当形式主语/形式宾语，this和that没有该语法功能，后续遇到同类不定式作主语的题目可以直接套用该结构快速判断。
【难度系数】
0.8
3. (2025·泰州市兴化市期末)— It's polite
— Yes. I think it's necessary
A.for; for
B.for; of
C.of; of
D.of; for
of
Jack to offer his seat to someone in need when taking a bus.— Yes. I think it's necessary
for
us to learn from him.A.for; for
B.for; of
C.of; of
D.of; for
答案：D
解析：
【分析】
这道题考查It作形式主语的固定句型中介词of和for的辨析，解题时可以按照规则逐步判断：首先回忆两个介词的使用区分标准：当句型中的形容词是用来描述人的性格、品质、特质时，介词用of；当形容词是用来描述后续要做的某件事的属性、性质时，介词用for。首先看第一空的形容词polite，它是用来形容Jack本人有礼貌的，属于描述人的品质，符合of的使用要求；再看第二空的形容词necessary，它不是用来描述“我们”的特质，而是说明“向Jack学习”这件事的属性是必要的，符合for的使用要求，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查固定句型It's + adj. + of/for sb. to do sth.的介词辨析：
1. 第一空：形容词polite（有礼貌的）是描述Jack的个人优良品质，符合"It's + 描述人物品质的形容词 + of sb. to do sth."的结构，因此第一空用of。
2. 第二空：形容词necessary（必要的）是描述“向他学习”这件事的性质，并非描述人的特质，符合"It's + 描述事件属性的形容词 + for sb. to do sth."的结构，因此第二空用for。
综上两个空依次为of、for，对应选项D。
【答案】D
【知识点】
形式主语句型，of与for辨析
【点评】
这是初中英语的高频考点易错题，核心是掌握两个介词的区分逻辑，不需要死记硬背形容词列表，只需要判断形容词修饰的是人还是事件，就可以快速准确判断介词的选择，避免混淆。
【难度系数】0.7
这道题考查It作形式主语的固定句型中介词of和for的辨析，解题时可以按照规则逐步判断：首先回忆两个介词的使用区分标准：当句型中的形容词是用来描述人的性格、品质、特质时，介词用of；当形容词是用来描述后续要做的某件事的属性、性质时，介词用for。首先看第一空的形容词polite，它是用来形容Jack本人有礼貌的，属于描述人的品质，符合of的使用要求；再看第二空的形容词necessary，它不是用来描述“我们”的特质，而是说明“向Jack学习”这件事的属性是必要的，符合for的使用要求，就能选出正确答案。
【解析】
本题考查固定句型It's + adj. + of/for sb. to do sth.的介词辨析：
1. 第一空：形容词polite（有礼貌的）是描述Jack的个人优良品质，符合"It's + 描述人物品质的形容词 + of sb. to do sth."的结构，因此第一空用of。
2. 第二空：形容词necessary（必要的）是描述“向他学习”这件事的性质，并非描述人的特质，符合"It's + 描述事件属性的形容词 + for sb. to do sth."的结构，因此第二空用for。
综上两个空依次为of、for，对应选项D。
【答案】D
【知识点】
形式主语句型，of与for辨析
【点评】
这是初中英语的高频考点易错题，核心是掌握两个介词的区分逻辑，不需要死记硬背形容词列表，只需要判断形容词修饰的是人还是事件，就可以快速准确判断介词的选择，避免混淆。
【难度系数】0.7
4. — Can I help you with this bag? It's difficult
— Thank you. It's so nice
A.of; for
B.for; for
C.of; of
D.for; of
for
you to walk there with these heavy bags.— Thank you. It's so nice
of
you to give a helping hand.A.of; for
B.for; for
C.of; of
D.for; of
答案：D
解析：
【分析】
这道题考查It作形式主语的固定句型中介词for和of的辨析，解题思路非常清晰：首先要明确两个结构的核心判断规则：如果句型中的形容词是用来描述“要做的某件事”的属性、特征，介词就用for；如果形容词是用来描述人的性格、品质、特质，介词就用of。接下来我们逐个分析两个空对应的形容词：第一个空前的形容词是difficult，它是用来描述“提着重袋子走到那里”这件事的难度，不是描述人的特质，所以第一空选for；第二个空前的形容词是nice，是用来夸赞对方的友善品格，属于描述人的特质，所以第二空选of，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
我们结合两个固定句型的规则逐一验证：
1. 第一空：结构为It's + adj. + ____ sb. to do sth.，此处形容词difficult（困难的）修饰的是“提着沉重的袋子走到那里”这件事的属性，说明这件事对人而言难度很高，完全符合It's + adj. + for sb. to do sth.的用法，因此第一空填for。
2. 第二空：结构为It's + adj. + ____ sb. to do sth.，此处形容词nice（友善的、好心的）修饰的是人称you，用来描述人的美好品格，符合It's + adj. + of sb. to do sth.的用法，因此第二空填of。
综上两个空依次为for、of，对应选项D。
【答案】D
【知识点】
形式主语句型；for与of用法辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，很多学生容易混淆两个介词的使用，这里可以记住一个快速验证的小技巧：把sb和对应的形容词组合成主系表结构，如果语义通顺就用of，不通顺就用for，比如you are nice语义通顺，所以用of；you are difficult语义不通，所以用for，用这个技巧就能快速秒杀这类题型。
【难度系数】
0.7
这道题考查It作形式主语的固定句型中介词for和of的辨析，解题思路非常清晰：首先要明确两个结构的核心判断规则：如果句型中的形容词是用来描述“要做的某件事”的属性、特征，介词就用for；如果形容词是用来描述人的性格、品质、特质，介词就用of。接下来我们逐个分析两个空对应的形容词：第一个空前的形容词是difficult，它是用来描述“提着重袋子走到那里”这件事的难度，不是描述人的特质，所以第一空选for；第二个空前的形容词是nice，是用来夸赞对方的友善品格，属于描述人的特质，所以第二空选of，对应选项就能选出正确答案。
【解析】
我们结合两个固定句型的规则逐一验证：
1. 第一空：结构为It's + adj. + ____ sb. to do sth.，此处形容词difficult（困难的）修饰的是“提着沉重的袋子走到那里”这件事的属性，说明这件事对人而言难度很高，完全符合It's + adj. + for sb. to do sth.的用法，因此第一空填for。
2. 第二空：结构为It's + adj. + ____ sb. to do sth.，此处形容词nice（友善的、好心的）修饰的是人称you，用来描述人的美好品格，符合It's + adj. + of sb. to do sth.的用法，因此第二空填of。
综上两个空依次为for、of，对应选项D。
【答案】D
【知识点】
形式主语句型；for与of用法辨析
【点评】
本题是初中英语的高频基础考点，很多学生容易混淆两个介词的使用，这里可以记住一个快速验证的小技巧：把sb和对应的形容词组合成主系表结构，如果语义通顺就用of，不通顺就用for，比如you are nice语义通顺，所以用of；you are difficult语义不通，所以用for，用这个技巧就能快速秒杀这类题型。
【难度系数】
0.7
三、根据首字母提示补全短文。
A special team at the Winter Paralympics(残奥会)
A special team was doing some voluntary work at the 2022 Beijing Winter Paralympics. In fact, these little 1. v
At the Paralympics, 3. e
China 6. s
Our modern technology will 9. c
A special team at the Winter Paralympics(残奥会)
A special team was doing some voluntary work at the 2022 Beijing Winter Paralympics. In fact, these little 1. v
volunteers
were 68 lovely guide dogs. All of them were strictly chosen 2. ffrom
a training centre in Dalian, Liaoning Province. Months of special training had taught them how to deal with complex(复杂的) situations in cold environments.At the Paralympics, 3. e
each
of the guide dogs wore a QR code. By scanning the codes, people could 4. eeasily
learn a lot of detailed information about the dogs, 5. iincluding
their blood, age, training history and service conditions.China 6. s
set
up the first guide dog training centre in 2006. Two years 7. llater
, a guide dog named Lucky made its appearance at the 2008 Beijing Paralympics. With its 8. hhelp
, Ping Yali, the first Chinese who got a Paralympic gold medal, completed the torch relay(火炬传递).Our modern technology will 9. c
continue
to develop. But the special warmth and loyalty of guide dogs are always needed. During the Paralympics, the guide dogs greatly helped the 10. bblind
athletes to fully enjoy the sports competition.答案：1. volunteers
2. from
3. each
4. easily
5. including
6. set
7. later
8. help
9. continue
10. blind
2. from
3. each
4. easily
5. including
6. set
7. later
8. help
9. continue
10. blind
解析：
【分析】
做首字母补全短文类题目时，首先要通读全文，明确本文核心是介绍北京冬残奥会的特殊导盲犬志愿团队，把握整体语境后再逐空推导：第一步先结合空格前后的句意逻辑、首字母提示锁定对应词汇，第二步再验证词性、单复数、时态等语法规则是否符合要求，遇到固定搭配的考点可以直接结合积累的常用短语匹配，最后把所有填完的词代入通读检查逻辑是否通顺。
【解析】
1. 前文提到这个特殊团队正在做志愿工作，后文说明这些“小家伙”是68只导盲犬，结合首字母v可知对应词汇是volunteer，空格前有these修饰，需要用可数名词复数形式，因此填volunteers。
2. 本句表达所有导盲犬都是从大连的训练中心严格选拔出来的，固定搭配be chosen from表示“从……中被选出”，符合首字母提示f，因此填from。
3. 本句谓语动词对应单数概念，表达“每一只导盲犬都佩戴了二维码”，each of...是固定结构表示“……中的每一个”，符合首字母提示e，因此填each。
4. 空格处需要副词修饰动词learn，句意是扫描二维码后人们可以很轻松地获取狗狗的详细信息，结合首字母e，因此填easily。
5. 后文列举了导盲犬的血统、年龄、训练史等信息，空格处表示“包含、包括”，用介词including符合语境和首字母i的提示，因此填including。
6. 本句时间是2006年，表达中国成立第一家导盲犬训练中心，固定搭配set up表示“建立、成立”，set的过去式仍为set，符合首字母s的提示，因此填set。
7. 前文提到2006年成立训练中心，本句表达“两年之后”，固定表达two years later符合首字母l的提示，因此填later。
8. 固定搭配with one's help表示“在……的帮助下”，符合导盲犬协助运动员完成火炬传递的语境，首字母h提示对应help，因此填help。
9. 本句表达现代科技会持续发展，固定搭配continue to do sth.表示“继续做某事”，will后接动词原形，符合首字母c的提示，因此填continue。
10. 导盲犬的服务对象是视力障碍的运动员，空格处修饰名词athletes，用形容词blind表示“失明的、盲的”，符合首字母b的提示，因此填blind。
【答案】
1. volunteers
2. from
3. each
4. easily
5. including
6. set
7. later
8. help
9. continue
10. blind
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，语境词汇运用
【点评】
本题选取冬残奥会相关的热点主题，既考察学生对常用英语固定搭配的积累熟练度，也锻炼学生结合上下文逻辑推导词汇的能力，同时需要学生注意名词单复数、动词时态、词性辨析等细节考点，整体难度适中，做完后可以积累助残相关的主题词汇。
【难度系数】
0.6
做首字母补全短文类题目时，首先要通读全文，明确本文核心是介绍北京冬残奥会的特殊导盲犬志愿团队，把握整体语境后再逐空推导：第一步先结合空格前后的句意逻辑、首字母提示锁定对应词汇，第二步再验证词性、单复数、时态等语法规则是否符合要求，遇到固定搭配的考点可以直接结合积累的常用短语匹配，最后把所有填完的词代入通读检查逻辑是否通顺。
【解析】
1. 前文提到这个特殊团队正在做志愿工作，后文说明这些“小家伙”是68只导盲犬，结合首字母v可知对应词汇是volunteer，空格前有these修饰，需要用可数名词复数形式，因此填volunteers。
2. 本句表达所有导盲犬都是从大连的训练中心严格选拔出来的，固定搭配be chosen from表示“从……中被选出”，符合首字母提示f，因此填from。
3. 本句谓语动词对应单数概念，表达“每一只导盲犬都佩戴了二维码”，each of...是固定结构表示“……中的每一个”，符合首字母提示e，因此填each。
4. 空格处需要副词修饰动词learn，句意是扫描二维码后人们可以很轻松地获取狗狗的详细信息，结合首字母e，因此填easily。
5. 后文列举了导盲犬的血统、年龄、训练史等信息，空格处表示“包含、包括”，用介词including符合语境和首字母i的提示，因此填including。
6. 本句时间是2006年，表达中国成立第一家导盲犬训练中心，固定搭配set up表示“建立、成立”，set的过去式仍为set，符合首字母s的提示，因此填set。
7. 前文提到2006年成立训练中心，本句表达“两年之后”，固定表达two years later符合首字母l的提示，因此填later。
8. 固定搭配with one's help表示“在……的帮助下”，符合导盲犬协助运动员完成火炬传递的语境，首字母h提示对应help，因此填help。
9. 本句表达现代科技会持续发展，固定搭配continue to do sth.表示“继续做某事”，will后接动词原形，符合首字母c的提示，因此填continue。
10. 导盲犬的服务对象是视力障碍的运动员，空格处修饰名词athletes，用形容词blind表示“失明的、盲的”，符合首字母b的提示，因此填blind。
【答案】
1. volunteers
2. from
3. each
4. easily
5. including
6. set
7. later
8. help
9. continue
10. blind
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，语境词汇运用
【点评】
本题选取冬残奥会相关的热点主题，既考察学生对常用英语固定搭配的积累熟练度，也锻炼学生结合上下文逻辑推导词汇的能力，同时需要学生注意名词单复数、动词时态、词性辨析等细节考点，整体难度适中，做完后可以积累助残相关的主题词汇。
【难度系数】
0.6