4. 在下列句子的括号里依次填入词语，最恰当的一组是()。
(1) 哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把陡坡铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘探，进行()计算。
(2) 一只松鼠跑进我们家来，很快就跟我们()了。
(3) 好像有一股甘泉，()了每个战士的心田。
(4) 这种怀念，在初到异国他乡的时候异常()。
A. 精密 熟悉 淌进 猛烈
B. 周密 相识 流淌 强烈
C. 周密 相熟 流进 强烈
D. 细致 认识 流进 剧烈

三、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1. 王葆因为想要一棵最棒的向日葵，所以想得到宝葫芦。 ()
2. 巨人开始一点儿也不喜欢孩子们到他花园里玩。 ()
3. 《海的女儿》作者是英国的安徒生。 ()
4. “巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。”从这两句话，我们可以体会到童话故事的神奇，也可以感受到原本凶狠的巨人变成了一个和善的人。 ()

1. 根据语境把下面的名句补充完整。
(1) 爷爷因为小时候没能好好读书，常常感到后悔，所以他经常对孙子说：“，老来方知读书迟。”
(2) 读书需要日积月累，坚持每天读书，不断充实自己。正如古人所说：“一日读书一日功，。”
(3) 小路同学学习基础不够扎实，最近考试总是不及格，心情糟糕极了。老师鼓励他：“学习不怕根底浅，。”
(4) 求知路上没有捷径可走，只有勤奋和刻苦，才能取得成功。正所谓“，学海无涯苦作舟”。