1. 用圆规比一比下面每组图中两条线段的长短。(填“＞”“＜”或“＝”)
AB(
AB(
AB(
＜
)CDAB(
＝
)CD答案：1. ＜ =
2. 画一画。
（1）用圆规在直线a上作线段CD，使CD的长度是线段AB长度的2倍。
（2）在直线l上画出长为1厘米5毫米的线段AB，再用圆规在直线l上作线段BC，使BC＝AB。
（1）用圆规在直线a上作线段CD，使CD的长度是线段AB长度的2倍。
图略
（2）在直线l上画出长为1厘米5毫米的线段AB，再用圆规在直线l上作线段BC，使BC＝AB。
答案：
2. (1) 图略
(2)
2. (1) 图略
(2)
3. (1)点A到点D的距离是(
(2)画出直线AD、线段AB和射线AC。
37
)毫米，经过点A可以画(无数
)条直线，同时经过A、D两点可以画(1
)条直线。(2)画出直线AD、线段AB和射线AC。
答案：
3. (1) 37 无数 1
(2)
3. (1) 37 无数 1
(2)
4. 新情境 真实生活 体育课上，小聪、小明、小智和小慧分别在点O处进行了一次铅球试投，铅球分别落在图中的点A、B、C、D处，他们四人中，成绩最好的是(
小智
)。答案：4. 小智
5. 如图，已知线段a、b，作一条线段，使它的长度等于已知线段a、b长度的差。
答案：
5. 如图，线段OB即为所求。
5. 如图，线段OB即为所求。
6.
比较AB与CD的长度，说说你的方法。
比较AB与CD的长度，说说你的方法。
答案：6. 方法一：用直尺分别量出AB每一小段的长度，再把每一小段的长度相加，相加的和与CD的长度相比，得出结果。方法二：可以用圆规量。