（1）数学课上，孙老师介绍了计算 $22×13$ 的新方法。
① 表中 200 是 $20×10$ 的得数，20 是（
② 运用这样的方法计算 $35×43$，把下面的表格和算式填写完整。
$35×43=1200+200+$（
（2）在乘法计算中，有很多有趣的规律。先观察前三题，再填出（）里的数。
$6×99=600-6=594$
$23×99=2300-23=2277$
$46×99=4600-46=4554$
$78×99=$（
（
（3）某品牌鲜奶，每箱 12 瓶，每箱售价 42 元。每个星期日的上午 $8:00∼ 8:30$，商家都会进行半价促销的活动。李叔叔在星期日的上午 $8:25$ 购买了 31 箱该品牌鲜奶。李叔叔一共购买了（
① 表中 200 是 $20×10$ 的得数，20 是（
2
）×（10
）的得数。② 运用这样的方法计算 $35×43$，把下面的表格和算式填写完整。
$35×43=1200+200+$（
15
）+（90
）=（1505
）（2）在乘法计算中，有很多有趣的规律。先观察前三题，再填出（）里的数。
$6×99=600-6=594$
$23×99=2300-23=2277$
$46×99=4600-46=4554$
$78×99=$（
7800
）-（78
）=（7722
）（
85
）×99=8500-85=8415（3）某品牌鲜奶，每箱 12 瓶，每箱售价 42 元。每个星期日的上午 $8:00∼ 8:30$，商家都会进行半价促销的活动。李叔叔在星期日的上午 $8:25$ 购买了 31 箱该品牌鲜奶。李叔叔一共购买了（
372
）瓶鲜奶，花了（651
）元。答案：1. (1) ① 2 10 ② 15 90 15 1505
(2) 7800 78 7722 85 (3) 372 651
(2) 7800 78 7722 85 (3) 372 651
(1)(徐州丰县期末)要求“一共运来多少瓶矿泉水？”需要补充的条件是(
① 运来 15 箱 ② 每瓶售价 3 元 ③ 每箱有 24 瓶
A. ①② B. ②③ C. ①③
(2)实验小学共有 30 个班，每个班都有三十多名学生，报告厅共有 928 个座位，实验小学全校师生要同时在报告厅听讲座，座位(
A. 够 B. 不够 C. 无法确定够不够
C
)。① 运来 15 箱 ② 每瓶售价 3 元 ③ 每箱有 24 瓶
A. ①② B. ②③ C. ①③
(2)实验小学共有 30 个班，每个班都有三十多名学生，报告厅共有 928 个座位，实验小学全校师生要同时在报告厅听讲座，座位(
B
)。A. 够 B. 不够 C. 无法确定够不够
答案：2. (1) C (2) B
3. 王老师去超市采购食品，三种食品的价格如下表：
（1）下面两种情况，哪一种适合用“估算”解决？在（
A. 王老师想知道 1000 元够不够买 17 箱牛奶。（
B. 王老师想知道买 14 盒巧克力和 2 袋饼干一共要付多少元。（）
（2）超市正在开展“每满 100 元减 10 元”的优惠活动，王老师买了 12 箱牛奶，他实际只用付多少元？
（1）下面两种情况，哪一种适合用“估算”解决？在（
A(√)
）里画“√”。A. 王老师想知道 1000 元够不够买 17 箱牛奶。（
√
）B. 王老师想知道买 14 盒巧克力和 2 袋饼干一共要付多少元。（）
（2）超市正在开展“每满 100 元减 10 元”的优惠活动，王老师买了 12 箱牛奶，他实际只用付多少元？
答案：3. (1) A(√)
(2) $48×12 = 576$ (元) $10×5 = 50$ (元)
$576 - 50 = 526$ (元)
(2) $48×12 = 576$ (元) $10×5 = 50$ (元)
$576 - 50 = 526$ (元)