1. 不计算，写出算式的得数。
(1)352+248=600 600-352=(
600-248=(
(2)750-275=475 275+475=(
750-475=(
(1)352+248=600 600-352=(
248
)600-248=(
352
)(2)750-275=475 275+475=(
750
)750-475=(
275
)答案：1. (1) 248 352 (2) 750 275
2. 要使$□$5×23的积是三位数，$□$里最大填(
3
)；要使28×3$□$的积是四位数，$□$里最小填(6
)；要使6$□$×50的积的末尾有2个0，$□$里可以填(2,4,6,8
)。答案：2. 3 6 2,4,6,8
解析：
3；6；2,4,6,8
3. 在$◯$里填“＞”“＜”或“=”。
750+178$◯$178+750 375-157$◯$375-175
76×12$◯$76×13 21×18$◯$21×3×6
750+178$◯$178+750 375-157$◯$375-175
76×12$◯$76×13 21×18$◯$21×3×6
答案：3. = ＞ ＜ =
4. 在植树活动中，一年级栽了96棵树，二年级比一年级少栽了15棵树，二年级栽了(
81
)棵树，一、二年级一共栽了(177
)棵树。答案：4. 81 177
5. 看量角器上的刻度，说出各个角是多少度。
答案：5. 150 120
6. 在48°，360°，95°，89°，10°，105°这些角中，锐角是(
48°,89°,10°
)，钝角是(95°,105°
)，能用一副三角板直接拼出的角是(105°
)。答案：6. 48°,89°,10° 95°,105° 105°
7. 新素养 模型意识 明明编制了一个计算小程序，输入一个数后，小程序通过计算会输出另一个数(如图)。根据这个计算小程序，输入18，会输出(
540
)。答案：7. 540