例(2025·泰州海陵区期末)近期，龙韵小学三年级三班开展“我爱劳动”主题实践活动，以下是三年级三班同学一周劳动时长情况统计表。
(1)根据统计表，完成条形统计图。
三年级三班同学一周劳动时长情况统计图
(2)三年级三班一共有(
(3)按劳动时长从少到多排列，梅梅排在第16名，她可能劳动了多少分钟？(在正确答案后面的□里画“√”)
105分钟□ 130分钟□ 190分钟□
(1)根据统计表，完成条形统计图。
三年级三班同学一周劳动时长情况统计图
(2)三年级三班一共有(
45
)人。(3)按劳动时长从少到多排列，梅梅排在第16名，她可能劳动了多少分钟？(在正确答案后面的□里画“√”)
105分钟□ 130分钟□ 190分钟□
答案：$(2)$ 计算三年级三班总人数
解：将各个时长区间的人数相加，可得总人数为$9 + 11 + 18 + 7$
$=20 + 18 + 7$
$=38 + 7$
$= 45$（人）
$(3)$ 分析梅梅的劳动时长
解：劳动时长从少到多排列，$60$及以下有$9$人，$61∼120$有$11$人，这两个区间总人数为$9 + 11=20$人。
梅梅排在第$16$名，说明梅梅在$61∼120$这个区间内，$105$分钟在$61∼120$这个区间，$130$分钟不在$61∼120$这个区间，$190$分钟也不在$61∼120$这个区间。
所以$105$分钟$\boxed{√}$ ，$130$分钟$□$ ，$190$分钟$□$ 。
综上，答案依次为：$(2)$$45$；$(3)$$105$分钟$\boxed{√}$ 。
解：将各个时长区间的人数相加，可得总人数为$9 + 11 + 18 + 7$
$=20 + 18 + 7$
$=38 + 7$
$= 45$（人）
$(3)$ 分析梅梅的劳动时长
解：劳动时长从少到多排列，$60$及以下有$9$人，$61∼120$有$11$人，这两个区间总人数为$9 + 11=20$人。
梅梅排在第$16$名，说明梅梅在$61∼120$这个区间内，$105$分钟在$61∼120$这个区间，$130$分钟不在$61∼120$这个区间，$190$分钟也不在$61∼120$这个区间。
所以$105$分钟$\boxed{√}$ ，$130$分钟$□$ ，$190$分钟$□$ 。
综上，答案依次为：$(2)$$45$；$(3)$$105$分钟$\boxed{√}$ 。
跟踪练习(2025·常州溧阳市期中)下面是城关小学三年级36名同学参加“法律知识竞赛”的成绩统计图。
城关小学三年级36名同学参加“法律知识竞赛”成绩统计图
(1)请将统计图补充完整。
(2)本次竞赛得分在(
(3)把得分从高到低排列，王敏排在第15名，她的得分应该在(
城关小学三年级36名同学参加“法律知识竞赛”成绩统计图
(1)请将统计图补充完整。
(2)本次竞赛得分在(
70～79
)分的人数最多。(3)把得分从高到低排列，王敏排在第15名，她的得分应该在(
80～89
)分。答案：
(1) 城关小学三年级36名同学参加“法律知识竞赛”成绩统计图
(2) 70～79
(3) 80～89
(1) 城关小学三年级36名同学参加“法律知识竞赛”成绩统计图
(2) 70～79
(3) 80～89