四、根据短文内容，完成下列任务。
It's Saturday morning. The Smith family clean their house together. "Let's make our home shiny(闪亮的)!" says Mum. "OK!" says everyone.
Mum cleans the windows with a sponge(海绵). Dad uses a broom to sweep the dusty(布满灰尘的) floor. Lucy, the older sister, mops the kitchen tiles(瓷砖) with water. Her brother Tim puts away his toys and puts old books into a closet(储藏室).
Three hours later, the house looks clean and bright(明亮的). "No more dirty corners(角落)!" says Dad. They all eat ice cream to celebrate. Cleaning is tiring, but teamwork makes it fun!
(一)根据短文内容，判断正(T)误(F)。
(
(
(
(
(二)根据短文内容，将人物与活动连线。
It's Saturday morning. The Smith family clean their house together. "Let's make our home shiny(闪亮的)!" says Mum. "OK!" says everyone.
Mum cleans the windows with a sponge(海绵). Dad uses a broom to sweep the dusty(布满灰尘的) floor. Lucy, the older sister, mops the kitchen tiles(瓷砖) with water. Her brother Tim puts away his toys and puts old books into a closet(储藏室).
Three hours later, the house looks clean and bright(明亮的). "No more dirty corners(角落)!" says Dad. They all eat ice cream to celebrate. Cleaning is tiring, but teamwork makes it fun!
(一)根据短文内容，判断正(T)误(F)。
(
T
)1. It is in the morning.(
F
)2. Mum cleans the windows with a rag(抹布).(
F
)3. Tim puts away his toys and puts school things into a closet.(
T
)4. The house is clean and bright at last(最终).(二)根据短文内容，将人物与活动连线。
答案：四、（一）1. T 2. F
3. F 解析·根据短文中“Her brother Tim puts away his toys and puts old books into a closet.”可知，Tim 把他的玩具收起来，并把旧书放进了储藏室，而不是把学习用品放进储藏室。故填 F。
4. T
（二）Mum—C Dad—A Lucy—D Tim—B
3. F 解析·根据短文中“Her brother Tim puts away his toys and puts old books into a closet.”可知，Tim 把他的玩具收起来，并把旧书放进了储藏室，而不是把学习用品放进储藏室。故填 F。
4. T
（二）Mum—C Dad—A Lucy—D Tim—B
解析：
翻译:
### 四、根据短文内容，完成下列任务。
周六早上，史密斯一家一起打扫他们的房子。“让我们把家打扫得闪闪亮吧！”妈妈说。“好的！”大家齐声回应。
妈妈用海绵擦窗户。爸爸用扫帚清扫布满灰尘的地板。姐姐露西用水拖厨房的瓷砖。她的弟弟蒂姆把玩具收好，并把旧书放进储藏室。
三个小时后，房子看起来干净又明亮。“再也没有脏角落啦！”爸爸说。他们都吃冰淇淋来庆祝。打扫很累，但团队合作让它变得有趣！
#### （一）根据短文内容，判断正（T）误（F）。
（T）1. 时间是在早上。
（F）2. 妈妈用抹布擦窗户。
（F）3. 蒂姆把玩具收好，并把学习用品放进储藏室。
（T）4. 房子最终变得干净又明亮。
#### （二）根据短文内容，将人物与活动连线。
### 四、根据短文内容，完成下列任务。
周六早上，史密斯一家一起打扫他们的房子。“让我们把家打扫得闪闪亮吧！”妈妈说。“好的！”大家齐声回应。
妈妈用海绵擦窗户。爸爸用扫帚清扫布满灰尘的地板。姐姐露西用水拖厨房的瓷砖。她的弟弟蒂姆把玩具收好，并把旧书放进储藏室。
三个小时后，房子看起来干净又明亮。“再也没有脏角落啦！”爸爸说。他们都吃冰淇淋来庆祝。打扫很累，但团队合作让它变得有趣！
#### （一）根据短文内容，判断正（T）误（F）。
（T）1. 时间是在早上。
（F）2. 妈妈用抹布擦窗户。
（F）3. 蒂姆把玩具收好，并把学习用品放进储藏室。
（T）4. 房子最终变得干净又明亮。
#### （二）根据短文内容，将人物与活动连线。