一、听录音,选出你所听到的内容或与所听内容相符的图片。(听两遍)
(
(
(
(
(

(
B
)1. A. this B. that C. it(
B
)2. A. but B. put C. pen(
B
)3. A. guess B. again C. get(
A
)4. A. things B. thing C. thanks(
B
)5. 答案:一、1. B 2. B 3. B 4. A 5. B
解析:
翻译:
一、听录音,选出你所听到的内容或与所听内容相符的图片。(听两遍)
(B)1. A. 这个 B. 那个 C. 它
(B)2. A. 但是 B. 放 C. 钢笔
(B)3. A. 猜测 B. 再一次 C. 得到
(A)4. A. 东西(复数) B. 东西(单数) C. 谢谢
(B)5.
一、听录音,选出你所听到的内容或与所听内容相符的图片。(听两遍)
(B)1. A. 这个 B. 那个 C. 它
(B)2. A. 但是 B. 放 C. 钢笔
(B)3. A. 猜测 B. 再一次 C. 得到
(A)4. A. 东西(复数) B. 东西(单数) C. 谢谢
(B)5.
二、听录音,给下列图片排序。(听两遍)

(
(
4
) (1
) (5
) (2
) (3
)答案:二、4 1 5 2 3
解析:
翻译:
二、听录音,给下列图片排序。(听两遍)
(4)(1)(5)(2)(3)
二、听录音,给下列图片排序。(听两遍)
(4)(1)(5)(2)(3)
三、听录音,选出合适的应答句。(听两遍)
(
(
(
(
(
(
A
)1. A. Thanks, Mum. B. Yes, Mum. C. You're right!(
A
)2. A. Yes, it is. B. No, it's a pen. C. Yes, I am.(
B
)3. A. Here you are. B. Good idea! C. How lovely!(
A
)4. A. Two books. B. It's my pencil. C. It's for your pen.(
C
)5. A. I have a ball. B. It's cool. C. It's a toy car.答案:三、1. A 2. A 3. B 4. A 5. C
解析:
翻译:
三、听录音,选出合适的应答句。(听两遍)
(A)1. A. 谢谢,妈妈。 B. 好的,妈妈。 C. 你是对的!
(A)2. A. 是的,它是。 B. 不,它是一支钢笔。 C. 是的,我是。
(B)3. A. 给你。 B. 好主意! C. 多么可爱啊!
(A)4. A. 两本书。 B. 它是我的铅笔。 C. 它是用来装你的钢笔的。
(C)5. A. 我有一个球。 B. 它很酷。 C. 它是一辆玩具汽车。
三、听录音,选出合适的应答句。(听两遍)
(A)1. A. 谢谢,妈妈。 B. 好的,妈妈。 C. 你是对的!
(A)2. A. 是的,它是。 B. 不,它是一支钢笔。 C. 是的,我是。
(B)3. A. 给你。 B. 好主意! C. 多么可爱啊!
(A)4. A. 两本书。 B. 它是我的铅笔。 C. 它是用来装你的钢笔的。
(C)5. A. 我有一个球。 B. 它很酷。 C. 它是一辆玩具汽车。
四、听录音,判断下列情景与所听内容是(T)否(F)相符。(听两遍)
(
(
(
(
(
(
(
F
)1. 你想知道对方的书包里有什么,你可以问:(
F
)2. 你想表达那是你的橡皮,你可以说:(
F
)3. 妈妈想让你把你的钢笔放到你的铅笔盒里,她会说:(
T
)4. 朋友邀请你去动物园,你可以回答:(
T
)5. 你想知道近处的这个东西是什么,你可以问:(
F
)6. 你想问苏海那是不是她的铅笔,你可以问:答案:四、1. F 2. F 3. F 4. T 5. T 6. F
解析:
翻译:
四、听录音,判断下列情景与所听内容是否相符。(听两遍)
(F)1. 你想知道对方的书包里有什么,你可以问:
(F)2. 你想表达那是你的橡皮,你可以说:
(T)3. 妈妈想让你把你的钢笔放到你的铅笔盒里,她会说:
(T)4. 朋友邀请你去动物园,你可以回答:
(F)5. 你想知道近处的这个东西是什么,你可以问:
(F)6. 你想问苏海那是不是她的铅笔,你可以问:
四、听录音,判断下列情景与所听内容是否相符。(听两遍)
(F)1. 你想知道对方的书包里有什么,你可以问:
(F)2. 你想表达那是你的橡皮,你可以说:
(T)3. 妈妈想让你把你的钢笔放到你的铅笔盒里,她会说:
(T)4. 朋友邀请你去动物园,你可以回答:
(F)5. 你想知道近处的这个东西是什么,你可以问:
(F)6. 你想问苏海那是不是她的铅笔,你可以问: