一、听录音，根据所听对话，选择能回答问题的图片。(听两遍)
答案：一、1. B 2. A 3. B 4. A
解析：
【分析】
这是一道听力图文匹配题，解题思路如下：
1. 预读题目与选项：先逐个查看问题的提问方向，明确是询问生日日期、周末活动、生日礼物、擅长科目，再对应观察选项图片，清楚每个选项的内容，预判听力中会出现的关键信息。
2. 听录音抓核心：听录音时，针对不同问题聚焦对应关键词，比如第一题重点听日期数字，第二题重点听周末活动描述，第三题重点听物品名称，第四题重点听学科词汇。
3. 匹配选答案：将听到的关键信息和对应图片选项进行匹配，确定正确答案。
【解析】
1. 对于问题“When's Tina's birthday?”，听力内容提及Tina的生日是February 6，对应选项B的日历，故选B。
2. 对于问题“What does Mike do at weekends?”，听力内容表明Mike周末会进行户外活动，对应选项A的场景，故选A。
3. 对于问题“What would Tim like for his birthday?”，听力内容提到Tim想要一辆小汽车，对应选项B的汽车图片，故选B。
4. 对于问题“What subject is Li Ling good at?”，听力内容指出Li Ling擅长英语，对应选项A的英语书图片，故选A。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A
【知识点】
听力信息抓取、图文匹配、日常话题听力
【点评】
本题考查学生日常话题类听力的理解能力，要求学生提前预判听力内容，精准抓取关键信息，实现听力内容与图片选项的对应，侧重基础听力能力的考查。
【难度系数】
0.7
这是一道听力图文匹配题，解题思路如下：
1. 预读题目与选项：先逐个查看问题的提问方向，明确是询问生日日期、周末活动、生日礼物、擅长科目，再对应观察选项图片，清楚每个选项的内容，预判听力中会出现的关键信息。
2. 听录音抓核心：听录音时，针对不同问题聚焦对应关键词，比如第一题重点听日期数字，第二题重点听周末活动描述，第三题重点听物品名称，第四题重点听学科词汇。
3. 匹配选答案：将听到的关键信息和对应图片选项进行匹配，确定正确答案。
【解析】
1. 对于问题“When's Tina's birthday?”，听力内容提及Tina的生日是February 6，对应选项B的日历，故选B。
2. 对于问题“What does Mike do at weekends?”，听力内容表明Mike周末会进行户外活动，对应选项A的场景，故选A。
3. 对于问题“What would Tim like for his birthday?”，听力内容提到Tim想要一辆小汽车，对应选项B的汽车图片，故选B。
4. 对于问题“What subject is Li Ling good at?”，听力内容指出Li Ling擅长英语，对应选项A的英语书图片，故选A。
【答案】
1. B 2. A 3. B 4. A
【知识点】
听力信息抓取、图文匹配、日常话题听力
【点评】
本题考查学生日常话题类听力的理解能力，要求学生提前预判听力内容，精准抓取关键信息，实现听力内容与图片选项的对应，侧重基础听力能力的考查。
【难度系数】
0.7
二、听录音，根据所听对话及问题，选择正确的答案。(听两遍)
(
B. June 1st.
C. June 2nd.
(
B. There are four.
C. There are six.
(
B. It's May or June.
C. It's September or October.
(
B. A birthday cake.
C. Some noodles.
(
A
)1. A. May 31st.B. June 1st.
C. June 2nd.
(
B
)2. A. There are two.B. There are four.
C. There are six.
(
B
)3. A. It's January or February.B. It's May or June.
C. It's September or October.
(
C
)4. A. A birthday party.B. A birthday cake.
C. Some noodles.
答案：二、1. A 2. B 3. B 4. C
解析：
【分析】
这类听力选择题解题思路如下：
1. 听前准备：快速浏览每道题的选项，明确考点类型（如日期、数字、时间、物品等），预判对话可能围绕的话题，做到心中有数。
2. 听中捕捉：第一遍听录音时，专注抓取对话和问题中的关键信息，结合选项初步选定答案；第二遍听录音时，重点核对第一遍选定的答案，确认细节是否准确，避免遗漏或误判。
3. 针对不同小题：
第1题：需关注日期相关表述，区分今天、明天等时间对应的具体日期；
第2题：重点捕捉对话中的数字信息，明确数字对应的事物；
第3题：留意对话中关于时间范围的描述，匹配对应的月份；
第4题：聚焦对话中提到的物品，结合问题选出正确选项。
【解析】
1. 第1题：对话提及“Tomorrow is June 1st.”，问题询问今天的日期，由此可知今天是May 31st，选A。
2. 第2题：对话中明确提到相关事物的数量为four，问题询问数量，因此选B。
3. 第3题：对话围绕节日展开，说明其时间在May or June，问题询问该节日的时间范围，故选B。
4. 第4题：对话中提到生日时会吃some noodles，问题询问生日相关的食物，因此选C。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. C
【知识点】
1. 听力关键信息提取
2. 日期与数字辨识
3. 日常话题听力理解
【点评】
本题考查学生在日常话题听力中对关键信息（日期、数字、物品、时间范围）的捕捉能力，题目贴近生活场景，难度适中。解题时需重视听前读题预判，听时聚焦细节，通过两遍听力确保答案准确。
【难度系数】
0.6
这类听力选择题解题思路如下：
1. 听前准备：快速浏览每道题的选项，明确考点类型（如日期、数字、时间、物品等），预判对话可能围绕的话题，做到心中有数。
2. 听中捕捉：第一遍听录音时，专注抓取对话和问题中的关键信息，结合选项初步选定答案；第二遍听录音时，重点核对第一遍选定的答案，确认细节是否准确，避免遗漏或误判。
3. 针对不同小题：
第1题：需关注日期相关表述，区分今天、明天等时间对应的具体日期；
第2题：重点捕捉对话中的数字信息，明确数字对应的事物；
第3题：留意对话中关于时间范围的描述，匹配对应的月份；
第4题：聚焦对话中提到的物品，结合问题选出正确选项。
【解析】
1. 第1题：对话提及“Tomorrow is June 1st.”，问题询问今天的日期，由此可知今天是May 31st，选A。
2. 第2题：对话中明确提到相关事物的数量为four，问题询问数量，因此选B。
3. 第3题：对话围绕节日展开，说明其时间在May or June，问题询问该节日的时间范围，故选B。
4. 第4题：对话中提到生日时会吃some noodles，问题询问生日相关的食物，因此选C。
【答案】
1. A 2. B 3. B 4. C
【知识点】
1. 听力关键信息提取
2. 日期与数字辨识
3. 日常话题听力理解
【点评】
本题考查学生在日常话题听力中对关键信息（日期、数字、物品、时间范围）的捕捉能力，题目贴近生活场景，难度适中。解题时需重视听前读题预判，听时聚焦细节，通过两遍听力确保答案准确。
【难度系数】
0.6
三、听录音，完成下面的邀请卡。(听两遍)
An invitation card
To: 1.
Date: the 2.
Time: 3.
Place: 4.
Activities: playing games and 5.
From: Eddie
An invitation card
To: 1.
Helen
Date: the 2.
17th/seventeenth
of August Time: 3.
at five thirty/5:30
in the afternoon Place: 4.
City Garden
(No. 18, Beijing Street) Activities: playing games and 5.
listening to (some) music
From: Eddie
答案：三、1. Helen 2. 17th/seventeenth 3. at five thirty/5:30 4. City Garden 5. listening to (some) music
解析：
【分析】
这是一道听力填空类题目，需要完成邀请卡的信息填写。解题时，首先要提前快速浏览邀请卡的各个空缺，明确每个空缺所需信息的类型：第1空是邀请对象（人名），第2空是日期（序数词形式），第3空是具体时间，第4空是活动地点，第5空是活动内容（需和前面playing games保持动名词形式一致）。听录音时，第一遍侧重抓取各关键信息并做简单记录，第二遍针对记录的内容进行核对和补充，确保信息准确，同时注意专有名词大写、序数词、时间表达的规范写法。
【解析】
1. 听录音可知，邀请的对象是Helen，故第1空填Helen；
2. 录音中提到日期是八月十七日，英语中日期用序数词表达，可写17th或seventeenth，故第2空填17th/seventeenth；
3. 录音里的活动时间是下午五点半，英语中时间表达可以用at five thirty或5:30，故第3空填at five thirty/5:30；
4. 活动地点为City Garden，地址是北京街18号，故第4空填City Garden；
5. 活动内容除了playing games，还有听音乐，为保持形式一致，要用动名词短语listening to (some) music，故第5空填listening to (some) music。
【答案】
1. Helen
2. 17th/seventeenth
3. at five thirty/5:30
4. City Garden
5. listening to (some) music
【知识点】
1. 听力关键信息提取
2. 英语邀请卡格式
3. 时间日期英语表达
【点评】
本题围绕日常邀请场景展开，考查学生在听力中精准抓取不同类型信息的能力，同时涉及英语中日期、时间的规范表达以及动名词短语的运用，要求学生具备一定的听力速记能力和英语基础表达素养，有助于提升学生在实际场景中的语言运用能力。
【难度系数】
0.7
这是一道听力填空类题目，需要完成邀请卡的信息填写。解题时，首先要提前快速浏览邀请卡的各个空缺，明确每个空缺所需信息的类型：第1空是邀请对象（人名），第2空是日期（序数词形式），第3空是具体时间，第4空是活动地点，第5空是活动内容（需和前面playing games保持动名词形式一致）。听录音时，第一遍侧重抓取各关键信息并做简单记录，第二遍针对记录的内容进行核对和补充，确保信息准确，同时注意专有名词大写、序数词、时间表达的规范写法。
【解析】
1. 听录音可知，邀请的对象是Helen，故第1空填Helen；
2. 录音中提到日期是八月十七日，英语中日期用序数词表达，可写17th或seventeenth，故第2空填17th/seventeenth；
3. 录音里的活动时间是下午五点半，英语中时间表达可以用at five thirty或5:30，故第3空填at five thirty/5:30；
4. 活动地点为City Garden，地址是北京街18号，故第4空填City Garden；
5. 活动内容除了playing games，还有听音乐，为保持形式一致，要用动名词短语listening to (some) music，故第5空填listening to (some) music。
【答案】
1. Helen
2. 17th/seventeenth
3. at five thirty/5:30
4. City Garden
5. listening to (some) music
【知识点】
1. 听力关键信息提取
2. 英语邀请卡格式
3. 时间日期英语表达
【点评】
本题围绕日常邀请场景展开，考查学生在听力中精准抓取不同类型信息的能力，同时涉及英语中日期、时间的规范表达以及动名词短语的运用，要求学生具备一定的听力速记能力和英语基础表达素养，有助于提升学生在实际场景中的语言运用能力。
【难度系数】
0.7
四、听录音，完成下列句子。(听两遍)
1. Kate and Peter meet in a
2. Kate bought a birthday
3. There are two
4. Kate's mother's birthday is in the
5. Kate plans to buy a small
1. Kate and Peter meet in a
shop
. Peter says he is a little bit busy
these days.2. Kate bought a birthday
cake
for her mother's first
birthday.3. There are two
Junes
(填月份名词) in the Chinese lunar calendar this year.4. Kate's mother's birthday is in the
sixth
month of the Chinese lunar calendar.5. Kate plans to buy a small
present
and eat
noodles
on her mother's second
birthday.答案：四、1. shop, busy 2. cake, first 3. Junes 4. sixth 5. present, eat noodles, second
解析：
【分析】
这是一道听力填空题，解题需遵循以下思路：1. 听前通读所有句子，预判空缺处的词性或内容方向，比如第1题第一空需填地点名词，第二空填描述状态的形容词；第3题明确要求填月份名词，结合语境需用复数形式。2. 第一遍听录音时，快速捕捉关键词，将听到的内容大致填写在对应位置，无需纠结细节。3. 第二遍听录音时，仔细核对已填内容，修正错误或补全未听清部分，尤其注意特殊形式（如月份复数、序数词）和短语搭配。
【解析】
1. 根据听力原文，Kate和Peter在商店碰面，Peter说他最近有点忙，因此两空分别填shop和busy。
2. 听力中提到Kate为妈妈的第一个生日买了生日蛋糕，所以填cake和first。
3. 今年农历有两个六月，月份June的复数形式为Junes，故填Junes。
4. 听力显示Kate妈妈的生日在农历第六个月份，因此填sixth。
5. 根据听力内容，Kate计划在妈妈的第二个生日买一个小礼物，还会吃面条，所以依次填present、eat noodles、second。
【答案】
1. shop, busy
2. cake, first
3. Junes
4. sixth
5. present, eat noodles, second
【知识点】
听力细节抓取、词性预判、特殊词形变化
【点评】
本题聚焦听力细节捕捉能力的考查，内容涵盖日常场景、生日相关表述及农历月份知识，需学生提前预判空缺类型，同时注意名词复数、序数词的正确使用，听两遍的设置要求合理分配听力任务，对学生的听力专注度和基础语言运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.5
这是一道听力填空题，解题需遵循以下思路：1. 听前通读所有句子，预判空缺处的词性或内容方向，比如第1题第一空需填地点名词，第二空填描述状态的形容词；第3题明确要求填月份名词，结合语境需用复数形式。2. 第一遍听录音时，快速捕捉关键词，将听到的内容大致填写在对应位置，无需纠结细节。3. 第二遍听录音时，仔细核对已填内容，修正错误或补全未听清部分，尤其注意特殊形式（如月份复数、序数词）和短语搭配。
【解析】
1. 根据听力原文，Kate和Peter在商店碰面，Peter说他最近有点忙，因此两空分别填shop和busy。
2. 听力中提到Kate为妈妈的第一个生日买了生日蛋糕，所以填cake和first。
3. 今年农历有两个六月，月份June的复数形式为Junes，故填Junes。
4. 听力显示Kate妈妈的生日在农历第六个月份，因此填sixth。
5. 根据听力内容，Kate计划在妈妈的第二个生日买一个小礼物，还会吃面条，所以依次填present、eat noodles、second。
【答案】
1. shop, busy
2. cake, first
3. Junes
4. sixth
5. present, eat noodles, second
【知识点】
听力细节抓取、词性预判、特殊词形变化
【点评】
本题聚焦听力细节捕捉能力的考查，内容涵盖日常场景、生日相关表述及农历月份知识，需学生提前预判空缺类型，同时注意名词复数、序数词的正确使用，听两遍的设置要求合理分配听力任务，对学生的听力专注度和基础语言运用能力有一定要求。
【难度系数】
0.5