【分析】
解题时可分步骤思考：
1. 第一空：回忆电话交际的固定表达，打电话自我介绍常用“This is...speaking”，据此确定第一空。
2. 第二、三空：根据答语的动作描述，判断是询问对方正在做什么，用现在进行时的特殊疑问句结构“What are you doing?”来填空。
3. 第四空：观察图片中Helen的动作是浇花，结合现在进行时“be+动词-ing”的结构，确定动词形式。
4. 第五至七空：结合首字母h、t和上下文语境，判断是询问是否也在做家务，回忆“do the housework”固定短语，同时用too表示“也”，再结合现在进行时确定形式。
5. 第八空：根据图片中Nancy的动作是看卡通，回忆“watch a cartoon”短语，结合现在进行时确定动词-ing形式。
6. 第九空：根据语境“等对方”，回忆固定短语“wait for sb.”，情态动词后用动词原形，确定单词。
【解析】
1. 第一空：电话用语中，自我介绍的标准表达为“This is + 姓名 + speaking”，故填speaking。
2. 第二、三空：询问对方正在进行的动作，用现在进行时的特殊疑问句，结构为“What + be + 主语 + doing?”，故填What、doing。
3. 第四空：由图片可知Helen正在浇花，现在进行时结构为“be + 动词-ing”，water的动名词形式为watering，故填watering。
4. 第五至七空：Helen反问Nancy是否也在做家务，“do the housework”是固定短语，结合现在进行时需用doing，too表示“也”，故填doing、housework、too。
5. 第八空：Nancy表示正在看卡通，“watch a cartoon”是固定搭配，现在进行时中watch的动名词形式为watching，故填watching。
6. 第九空：“wait for sb.”是固定短语，意为“等待某人”，情态动词can后接动词原形，故填wait。
【答案】
speaking；What；doing；watering；doing；housework；too；watching；wait
【知识点】
电话交际用语；现在进行时；固定短语搭配
【点评】
本题结合图片与对话语境，综合考查电话交际用语、现在进行时的运用以及固定短语，既需要学生掌握基础的语法知识，也需要结合图片信息理解上下文，能有效锻炼学生的语境分析与语言运用能力。
【难度系数】
0.7

【分析】
第1小题：看到句中的“Can't you see”，这是现在进行时的典型提示语，表明蝌蚪“游泳”的动作正在当下发生。现在进行时的结构是“be动词+动词现在分词”，首先看主语tadpoles是复数形式，所以be动词要用are；再看动词swim，它是以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母，变现在分词时要双写这个辅音字母m再加-ing，所以得出答案。
第2小题：问句询问猫的位置，答句要说明此刻猫正在做的事情，所以要用现在进行时。主语It指代the cat，是第三人称单数，be动词用is；动词catch变现在分词时，属于一般情况，直接在词尾加-ing，由此确定答案。
【解析】
1. 第1小题：
步骤1：判断时态。根据“Can't you see”可知动作正在进行，需用现在进行时，结构为“am/is/are + 动词现在分词”。
步骤2：确定be动词。主语tadpoles是复数，故be动词用are。
步骤3：变化动词形式。swim是以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，变现在分词需双写m再加-ing，即swimming。
综上，此处填are swimming。
2. 第2小题：
步骤1：判断时态。问句询问猫的位置，答句描述此刻猫正在进行的动作，需用现在进行时。
步骤2：确定be动词。主语It指代the cat，是第三人称单数，故be动词用is。
步骤3：变化动词形式。catch变现在分词属于一般规则，直接在词尾加-ing，即catching。
综上，此处填is catching。
【答案】
1. are swimming
2. is catching
【知识点】
现在进行时用法、动词现在分词变化规则
【点评】
本题是现在进行时的基础考查题，重点在于通过语境提示判断时态，同时掌握不同类型动词变现在分词的规则，能帮助学生巩固时态概念和动词变形的基础知识，理清现在进行时在日常对话中的应用场景。
【难度系数】
0.7