二、阅读理解(45分)
(一)阅读下面的唐诗，回答问题。(5分)
【甲】春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
[唐]李白
一为迁客②去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城③五月落梅花④。
【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，被贬官长沙。③江城：指江夏(今湖北武昌)，因在长江、汉水滨，故称江城。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意写成“落梅花”。
5. 下列对这两首诗歌的理解和赏析，有误的一项是(3分) (
A. 甲、乙两首诗歌都是李白的七言绝句，写法相同，都是前两句描写，后两句抒情。
B. 甲诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛的感受，感情直率真挚又有余蕴，令人回味。
C. 乙诗“西望长安”中的“望”和岑参《逢入京使》“故园东望”中的“望”，都暗含了长路漫漫之感。
D. 甲、乙两首诗歌都表现了李白诗歌想象丰富、意境奇妙、清新飘逸之特点。
6. 请完成下面的表格，感悟诗人的情感。(2分)
(一)阅读下面的唐诗，回答问题。(5分)
【甲】春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
【乙】与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
[唐]李白
一为迁客②去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城③五月落梅花④。
【注释】①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②迁客：指西汉的贾谊，因指责时政，受到权臣的谗毁，被贬官长沙。③江城：指江夏(今湖北武昌)，因在长江、汉水滨，故称江城。④落梅花：古代有笛曲《梅花落》，诗人这里有意写成“落梅花”。
5. 下列对这两首诗歌的理解和赏析，有误的一项是(3分) (
A
)A. 甲、乙两首诗歌都是李白的七言绝句，写法相同，都是前两句描写，后两句抒情。
B. 甲诗紧扣一个“闻”字，抒写诗人闻笛的感受，感情直率真挚又有余蕴，令人回味。
C. 乙诗“西望长安”中的“望”和岑参《逢入京使》“故园东望”中的“望”，都暗含了长路漫漫之感。
D. 甲、乙两首诗歌都表现了李白诗歌想象丰富、意境奇妙、清新飘逸之特点。
6. 请完成下面的表格，感悟诗人的情感。(2分)
答案：5. A 【点拨】乙诗前两句的意思是：一旦成为贬谪之人，就像贾谊到了长沙，日日西望，望不见长安，也望不见家。这两句诗运用了典故，联系注释“这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作”可知，第一句诗写诗人遭到贬谪一事，为记叙，并非描写。
6. ①思乡之情 ②去国怀乡的伤感
6. ①思乡之情 ②去国怀乡的伤感
(二)“跟着古文去旅行”，我们会见识到奇人奇技及其背后的匠人精神。请阅读下列文言文，探究“匠人精神”的内涵。(11分)
【甲】
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
颜渊问仲尼曰：“吾尝济乎觞深①之渊，津人②操舟若神。吾问焉，曰：‘操舟可学邪？’曰：‘可。善游者数能。若乃夫③没人，则未尝见舟而操之也。’吾问焉而不吾告，敢问何谓也？”
仲尼曰：“【A】善游者数能，忘水也。若乃夫没人之未尝见舟而便操之也，【B】彼视渊若陵，视舟之覆犹其车却④也。覆却万方⑤陈乎前而不得入其舍⑥，恶往而不暇⑦！”
(选自《庄子》，有删改)
【注释】①觞深：渊名，水深而形似酒杯，故名。②津人：摆渡之人。③夫：那，那些。④车却：车子倒退。⑤万方：万端，指变化无穷的各种事端。⑥舍：指内心。⑦暇：悠闲，自在。
7. 参考表格中提供的方法，完成任务。(5分)
8. 下面是“匠人精神”探究单，请你结合甲、乙两文，根据要求补充完整。(6分)
【识匠人技艺】
(1)请你用自己的话，简单概括甲、乙两文中匠人们擅长的技艺。(2分)
甲文：
乙文：
【析技艺成因】
(2)请参照示例，联系选文中A、B两处画线句，分析乙文中津人技艺的成因。(2分)
示例：“我亦无他，惟手熟尔”表现了卖油翁谦虚平和的心态，也说明他平时反复酌油，达到了熟能生巧的地步。
【品精神内涵】
(3)通过上述探究，请你提炼出“匠人精神”的内涵。(2分)
【甲】
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
颜渊问仲尼曰：“吾尝济乎觞深①之渊，津人②操舟若神。吾问焉，曰：‘操舟可学邪？’曰：‘可。善游者数能。若乃夫③没人，则未尝见舟而操之也。’吾问焉而不吾告，敢问何谓也？”
仲尼曰：“【A】善游者数能，忘水也。若乃夫没人之未尝见舟而便操之也，【B】彼视渊若陵，视舟之覆犹其车却④也。覆却万方⑤陈乎前而不得入其舍⑥，恶往而不暇⑦！”
(选自《庄子》，有删改)
【注释】①觞深：渊名，水深而形似酒杯，故名。②津人：摆渡之人。③夫：那，那些。④车却：车子倒退。⑤万方：万端，指变化无穷的各种事端。⑥舍：指内心。⑦暇：悠闲，自在。
7. 参考表格中提供的方法，完成任务。(5分)
8. 下面是“匠人精神”探究单，请你结合甲、乙两文，根据要求补充完整。(6分)
【识匠人技艺】
(1)请你用自己的话，简单概括甲、乙两文中匠人们擅长的技艺。(2分)
甲文：
通过长期反复酌油，卖油翁的技艺达到熟能生巧的境界。
乙文：
在深渊中，船夫的驾船技术达到出神入化的地步。（意对即可）
【析技艺成因】
(2)请参照示例，联系选文中A、B两处画线句，分析乙文中津人技艺的成因。(2分)
示例：“我亦无他，惟手熟尔”表现了卖油翁谦虚平和的心态，也说明他平时反复酌油，达到了熟能生巧的地步。
A句中“善游者数能”的“数”指的是通过反复练习，驾船技术就能出神入化。B句运用比喻的修辞手法，写水性好的人看到深渊如同陆地上的小丘，看到翻船像车倒退一样，体现了他们不但练就过硬的本领，还有一颗平常心，从容淡定。因此津人的操舟水平达到出神入化的境界。
【品精神内涵】
(3)通过上述探究，请你提炼出“匠人精神”的内涵。(2分)
示例：匠人精神是不断练习实践，熟能生巧；是精益求精，注重细节，执着专注；是摒弃外界和内心一切困扰，不避艰苦，从容淡定。（写出两点即可）
答案：7. (1) 渡 (2) 擅长 (3) 倾覆 (4) ③ (5) ②
8. (1) 甲文：通过长期反复酌油，卖油翁的技艺达到熟能生巧的境界。乙文：在深渊中，船夫的驾船技术达到出神入化的地步。（意对即可）
(2) A句中“善游者数能”的“数”指的是通过反复练习，驾船技术就能出神入化。B句运用比喻的修辞手法，写水性好的人看到深渊如同陆地上的小丘，看到翻船像车倒退一样，体现了他们不但练就过硬的本领，还有一颗平常心，从容淡定。因此津人的操舟水平达到出神入化的境界。
(3) 示例：匠人精神是不断练习实践，熟能生巧；是精益求精，注重细节，执着专注；是摒弃外界和内心一切困扰，不避艰苦，从容淡定。（写出两点即可）
【乙参考译文】
颜渊问孔子：“我曾经在觞深那个深渊渡水，摆渡的人驾驶船只的技巧娴熟如神。我问他：‘驾船的技艺可以学习吗？’他说：‘可以。擅长游泳的人很快就能学会。如果是那些能潜水的人，即使没有见过船也会熟练地操纵它。’我问他，他却不告诉我，请问这是为什么呢？”
孔子说：“擅长游泳的人很快就能学会，是因为他们已经忘掉了水。至于那些能潜水的人没有见过船就能熟练地操纵它，他们把深渊看作陆地上的小丘，把船的倾覆看作车子倒退。各种各样的事端在眼前反复出现，却不能扰乱他们的心，到哪里去会不悠闲自在呢！”
8. (1) 甲文：通过长期反复酌油，卖油翁的技艺达到熟能生巧的境界。乙文：在深渊中，船夫的驾船技术达到出神入化的地步。（意对即可）
(2) A句中“善游者数能”的“数”指的是通过反复练习，驾船技术就能出神入化。B句运用比喻的修辞手法，写水性好的人看到深渊如同陆地上的小丘，看到翻船像车倒退一样，体现了他们不但练就过硬的本领，还有一颗平常心，从容淡定。因此津人的操舟水平达到出神入化的境界。
(3) 示例：匠人精神是不断练习实践，熟能生巧；是精益求精，注重细节，执着专注；是摒弃外界和内心一切困扰，不避艰苦，从容淡定。（写出两点即可）
【乙参考译文】
颜渊问孔子：“我曾经在觞深那个深渊渡水，摆渡的人驾驶船只的技巧娴熟如神。我问他：‘驾船的技艺可以学习吗？’他说：‘可以。擅长游泳的人很快就能学会。如果是那些能潜水的人，即使没有见过船也会熟练地操纵它。’我问他，他却不告诉我，请问这是为什么呢？”
孔子说：“擅长游泳的人很快就能学会，是因为他们已经忘掉了水。至于那些能潜水的人没有见过船就能熟练地操纵它，他们把深渊看作陆地上的小丘，把船的倾覆看作车子倒退。各种各样的事端在眼前反复出现，却不能扰乱他们的心，到哪里去会不悠闲自在呢！”