零五网 全部参考答案 启东中学作业本 2026年启东中学作业本七年级语文下册人教版 第240页解析答案
(三)同学们打算把小说《薄雾》改编成话剧,并在活动主题晚会上演出,请你阅读下面的小说,完成相关任务。(15分)
薄雾
李淑琴
①到了高铁站,离开车还有一个多小时。我背对高高的站牌,目光在枝叶摇摆的树木和路对面发绿的麦田间搜寻,想从这薄雾渐渐散去的景象中找出什么来。刚才发生的那件事像一粒药片沉入我的喉咙,在蛋壳般的身体里扩散。
②我家在吕梁山腹地,一条两米宽的水泥路歪歪扭扭通向村外,出租车是不敢奢望的。早上四点半,父亲找了开电动三轮车的滚子送我到车站。滚子只有一米六几,干瘦的腿上套着半尺深的皮靴,敞着胸走路,一副天不怕地不怕的样子。他每天早起给县城农贸市场送菜,一趟20块钱。车是枣红色的,车厢用九根钢筋撑成封闭的半透明油布篷子。推开门,厢底散着些干巴泥土和失去水分的白菜叶,里面有条小板凳。
③“咋不多住几天?”滚子的眼神在远处画了一圈,酒未醒的样子。
④“明天还要上班。”对多嘴的村民,我尽量少说话。
⑤清明节回家扫墓,父亲像一部高音喇叭提前广播,省城的儿子回来了。这下可好,高邻和转了几道弯的亲戚都来了。表妹说她姑娘在省城打工,托我帮忙换个环境好的工作。邻居的儿子考上大学,托我找找熟人将来好就业。姑姑说她有个亲戚想去省城做保姆,能不能先住我家。我像一粒草籽,在城市生活了十年,才在钢筋水泥的楼里扎下根。同事仅限于上班见面下班散场,对面的邻居一米之隔从未搭话。我的生活简单,上下班,给妻子做饭,接送宝贝儿子上下学。
⑥我爸频频点头,代替我全部应承下来。几百人的村子就我在省城,乡里乡亲的,能帮忙一定要帮。我是哪吒也办不来这么多的事呀,何况我和妻子充其量也只是打工仔,在城市的泥水里自身难保,哪还有救人之力?
⑦山里雾气很重,车灯在薄雾蒙蒙的水泥路上照出一条发白的路,车身颠簸,两扇不吻合的车门呼啦乱蹦。我抓紧车厢扶手,坐在椅子上的屁股抖出来坐回去,肠子都快颠出来了。大约开了二十分钟,荒山野岭处,车子停了。我透过油布,看到路中间站着个女人。她用手遮挡灯光,脑袋向下探,像从麦秸堆找鸡蛋一般。她穿着一条宽宽的男士土色裤子,叉着腿,多余的裤腿盖着鞋子,上身穿一件与季节极不配的灰色羽绒服,头发上别着一款白色半圆形发卡。
⑧“你去哪里?”滚子歪着脖子下了车,脸凑到女人跟前。
⑨“去北京。”女人放下胳膊,被灯光一照,退到路边,一个趔趄,差点掉下路基。
⑩“我拉你去北京。走!”滚子上前抓女人的胳膊。
⑪她已经退到路边。还不快赶路,万一被这个来路不明的女人讹诈,误了我的车不说,三轮车搭进去都不够。我冲车窗外喊:“滚子叔,咱走吧!”
⑫他依然紧攥女人的胳膊,说送她去北京,不要钱。
⑬我又催了一遍。滚子不理会,只管凑近那女人,熟人一般攀谈。女人终于笑了,三步并作两步走过来,看见我在里面,毫不认生地坐了上来。她的裤脚都是泥,瞪着我一下一下地擤鼻涕,抹在屁股底下的凳子上。
⑭滚子让我在这里等他,说最多半个小时。“我要误车了。”我拍拍油布。前不着村后不着店,我等什么呀。在城里,出租车司机耽误时间我就会投诉。
⑮滚子五根手指分开,在没有几根头发的头皮上挠抓,嘟囔着说八点多的车误不了。他说女人是邓庄镇上斤村的,距这里十几里路。姐妹几个就她精神正常。结果自她男人在煤矿出事那年,她也不正常了。有一个闺女招赘在家,女婿看见这情况也拍屁股走了。她跑丢几次了,路边的寻人启事还挂着,今天又跑到这里。
⑯滚子嘱咐我把车门锁好,不要让她掉下去。他绕着车用粗糙的方言打电话。半尺高的靴子咔哧咔哧响。我扭头看向窗外,天色渐明,雾气像薄薄的纱巾在山间飘着,这个精神不正常的女人在狭小的空间里一眼不眨地打量我,我简直一分钟都受不了。
⑰过了一会儿,路上驶来一辆面包车。滚子张开双臂,老远频频招手。车停了,是个年轻人。滚子嘱咐他把我送到高铁站,千万千万不能误了车,他要把这个疯女人送回去。我被交接了,沉着脸,举起手机问他要二维码。
⑱“没码。顺路捎带,又不是跑出租。”滚子佝偻着腰给车掉头,回过身说。年轻人说他正在修水泵,他爹让他开车送我。说应人事小,误人事大。
⑲原来滚子是他爹。
⑳在高铁站门口,我大口呼吸这里的空气,好像药片溶化在血液里,涤荡五脏六腑。我扶着沉甸甸的拉杆箱,朝着越来越清晰的家乡山水深深地三鞠躬。
(选自《小小说月刊》,有删改)
13. 梳理小说中的矛盾,完成下面的思维导图。(3分)



(1)
“我”没有能力帮,也不愿意帮
(2)
滚子叔要“我”等半小时,他要送疯女人回家
(3)
“我”进城已久,受城里人情淡薄的影响对乡亲们冷漠、戒备,而乡亲们对“我”却热情真诚

14. 本剧标题为《薄雾》,但在舞台上很难呈现“薄雾”。为此,编剧小许和小吴做了以下设计,请你帮助一起完成。(6分)

15. 剧中的主角是“我”还是“滚子叔”?请结合小说内容谈谈你的看法。(3分)
示例一:主角是“我”。“我”是故事的线索人物,故事都是通过“我”的视角展开的,且其中大量描写“我”的心理变化:进城已久,与乡亲们的情感逐渐疏远,对农村人充满了戒备,“我”没有能力也不愿意帮助乡亲们;但是后来被善良、热情的滚子叔深深打动,他担心走失的疯女人,执意要送她回家,派儿子送“我”到车站,辛苦一趟却不愿收“我”车费,这些无私的帮助和不求回报的言行深深地触动了“我”,让“我”感受到了浓浓的乡亲情谊,不禁让“我”重新对看似落后的农村乡民肃然起敬。这是小说深度刻画的人物,显然是主角。最主要的是“我”的思想变化历程正体现了城乡发展带来的人们思想上的矛盾和问题,如何解决和处理这些问题是当前的社会问题。城市发展并不只是经济的发展,也是良好社会风尚发展融合的过程。这正是小说的主题所在。

16. 无独有偶,名著中也有许多人物的经历与城市密切相连,一座座城市记录了人物的奋进,也见证了他们的沉沦。请从下面两组人物与城市中任选一组探究人物在城市中的奋进或沉沦,结合作品内容阐述。(3分)
鲁迅与仙台 祥子与北平
示例一:鲁迅与仙台 鲁迅为了学习当时先进的西医来到仙台,遇到了认真热忱、没有民族偏见的藤野先生倾囊相授,学业逐日长进。但在“看电影”事件和“匿名信”事件后,他意识到拯救国人的灵魂重于拯救身体,于是弃医从文。仙台这座城市见证了他的思想转变,是他人生中的重要一站。

答案:13. (1)“我”没有能力帮,也不愿意帮 (2)滚子叔要“我”等半小时,他要送疯女人回家 (3)“我”进城已久,受城里人情淡薄的影响对乡亲们冷漠、戒备,而乡亲们对“我”却热情真诚
14. (1)这么大的雾,车不好开啊!(写到“雾大”即可)
(2)通过滚子叔的话,我们可以知道滚子叔对疯女人的了解、关心,所以滚子叔执意要送她回家。(写出人物心理)
(3)雾散了,我心头对乡亲们的戒备心也散去了。我不该对父老乡亲如此冷漠,滚子叔的一言一行深深打动了我,这就是故乡的人,故乡的人情,是我在城里感受不到的。
15. 示例一:主角是“我”。“我”是故事的线索人物,故事都是通过“我”的视角展开的,且其中大量描写“我”的心理变化:进城已久,与乡亲们的情感逐渐疏远,对农村人充满了戒备,“我”没有能力也不愿意帮助乡亲们;但是后来被善良、热情的滚子叔深深打动,他担心走失的疯女人,执意要送她回家,派儿子送“我”到车站,辛苦一趟却不愿收“我”车费,这些无私的帮助和不求回报的言行深深地触动了“我”,让“我”感受到了浓浓的乡亲情谊,不禁让“我”重新对看似落后的农村乡民肃然起敬。这是小说深度刻画的人物,显然是主角。最主要的是“我”的思想变化历程正体现了城乡发展带来的人们思想上的矛盾和问题,如何解决和处理这些问题是当前的社会问题。城市发展并不只是经济的发展,也是良好社会风尚发展融合的过程。这正是小说的主题所在。
示例二:主角是滚子叔。滚子叔是小说着力塑造的人物。善良、热情的滚子叔深深打动“我”,他担心走失的疯女人,执意要送她回家,派儿子送“我”到车站,辛苦一趟却不愿收“我”车费,这些无私的帮助和不求回报的言行深深地触动了“我”,使“我”的内心产生了巨大的震动。这种震动是作者想要着力表现的城乡文化之间的矛盾。滚子叔身上体现出农村人的质朴、善良、无私、热情,闪耀着浓浓的情谊和人性的光芒,同时也让“我”的思想有了转变,城乡发展文化融合可望实现。
16. 示例一:鲁迅与仙台 鲁迅为了学习当时先进的西医来到仙台,遇到了认真热忱、没有民族偏见的藤野先生倾囊相授,学业逐日长进。但在“看电影”事件和“匿名信”事件后,他意识到拯救国人的灵魂重于拯救身体,于是弃医从文。仙台这座城市见证了他的思想转变,是他人生中的重要一站。
示例二:祥子与北平 从农村来到北平城打工的车夫祥子为了生存,起早贪黑地拉车,他毕生的梦想就是能有一辆自己的车,但在军阀混战、黑暗统治下的北平城,作为底层贫苦市民的他,愿望一次又一次地被打破,小福子上吊后,原本奋进的祥子彻底堕落,成了行尸走肉。北平是祥子梦想的起点,也见证了他走向沉沦的过程。
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