3. 阅读下面的文字，请你完成以下任务。(6分)
(1)【任务一：开场白】你所在的班级正开展“孝亲敬老，从我做起”主题班会，请你从图1、图2两幅图片中任选一幅，根据图片的内容，设计一段开场白。(2分)
(2)【任务二：谈理解】阅读下面的材料，仿照例句，把你对“孝”的理解表达出来。(2分)
【材料】感动中国人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30公里以外的学校上班，多年来，无论酷暑严寒，刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。
例：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
(3)【任务三：共思辨】李叔叔每月按时给他的母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。主题班会中，在“践行孝道”环节，同学们对李叔叔的做法展开了讨论。小文同学认为李叔叔的做法不是孝顺，请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据(2分)(
A. 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
B. 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
C. 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
D. 老吾老，以及人之老。
(1)【任务一：开场白】你所在的班级正开展“孝亲敬老，从我做起”主题班会，请你从图1、图2两幅图片中任选一幅，根据图片的内容，设计一段开场白。(2分)
示例一：各位同学，大家好！孝亲敬老是中华民族的传统美德，是一个人立身处世最基本的道德规范，今天我们在这里举行“孝亲敬老，从我做起”主题班会，一起来感受“孝”，践行“孝”。
示例二：各位同学，大家好！小时候，长辈们牵着我们的小手，呵护我们慢慢成长；现在，面对渐渐老去的他们，我们能做些什么？让我们一起走进“孝亲敬老，从我做起”主题班会。
示例二：各位同学，大家好！小时候，长辈们牵着我们的小手，呵护我们慢慢成长；现在，面对渐渐老去的他们，我们能做些什么？让我们一起走进“孝亲敬老，从我做起”主题班会。
(2)【任务二：谈理解】阅读下面的材料，仿照例句，把你对“孝”的理解表达出来。(2分)
【材料】感动中国人物——磐安语文老师陈斌强，用一条布带将患有老年痴呆症的母亲紧紧绑在自己身上，从磐安县城的家中，骑着电瓶车，赶往30公里以外的学校上班，多年来，无论酷暑严寒，刮风下雨，陈斌强就这样承担起了照顾母亲的责任，感动了金华城，感动着整个中国。
例：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
示例一：孝是设身处地的理解
，孝是直接行动的付出
。(3)【任务三：共思辨】李叔叔每月按时给他的母亲生活费，但是对老人总没有好脸色。主题班会中，在“践行孝道”环节，同学们对李叔叔的做法展开了讨论。小文同学认为李叔叔的做法不是孝顺，请从下列关于“孝”的论述中选择最恰当的一项作为依据(2分)(
B
)A. 事其亲者，不择地而安之，孝之至也。
B. 子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”
C. 孟武伯问孝。子曰：“父母唯其疾之忧。”
D. 老吾老，以及人之老。
答案：3. (1) 示例一：各位同学，大家好！孝亲敬老是中华民族的传统美德，是一个人立身处世最基本的道德规范，今天我们在这里举行“孝亲敬老，从我做起”主题班会，一起来感受“孝”，践行“孝”。
示例二：各位同学，大家好！小时候，长辈们牵着我们的小手，呵护我们慢慢成长；现在，面对渐渐老去的他们，我们能做些什么？让我们一起走进“孝亲敬老，从我做起”主题班会。
(2) 示例一：孝是设身处地的理解 孝是直接行动的付出
示例二：孝是知恩顺意的回报 孝是春去秋来的坚持
示例三：孝是无微不至的关怀 孝是春夏秋冬的陪伴
(3) B 【点拨】A 项，句意：侍奉父母，无论在什么地方，无论从事何种职业，都能使双亲放心，感觉安定，是孝的最高境界。B 项，句意：子游请教什么是孝。孔子说：“如今所谓孝，只是能够赡养父母便足够了。然而，就是犬马都能够得到饲养；如果不尊敬父母，那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？”C 项，句意：孟武伯问孔子什么是孝。孔子回答说：“父母最担心的就是子女的健康（除了疾病之外，子女不应该让父母为自己担心）。”D 项，句意：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。李叔叔每月按时给母亲生活费，但对老人没有好脸色，是不尊敬父母的行为。B 项强调要对父母有尊敬之心。故选 B。
示例二：各位同学，大家好！小时候，长辈们牵着我们的小手，呵护我们慢慢成长；现在，面对渐渐老去的他们，我们能做些什么？让我们一起走进“孝亲敬老，从我做起”主题班会。
(2) 示例一：孝是设身处地的理解 孝是直接行动的付出
示例二：孝是知恩顺意的回报 孝是春去秋来的坚持
示例三：孝是无微不至的关怀 孝是春夏秋冬的陪伴
(3) B 【点拨】A 项，句意：侍奉父母，无论在什么地方，无论从事何种职业，都能使双亲放心，感觉安定，是孝的最高境界。B 项，句意：子游请教什么是孝。孔子说：“如今所谓孝，只是能够赡养父母便足够了。然而，就是犬马都能够得到饲养；如果不尊敬父母，那么赡养父母与饲养犬马又有什么区别呢？”C 项，句意：孟武伯问孔子什么是孝。孔子回答说：“父母最担心的就是子女的健康（除了疾病之外，子女不应该让父母为自己担心）。”D 项，句意：在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。李叔叔每月按时给母亲生活费，但对老人没有好脸色，是不尊敬父母的行为。B 项强调要对父母有尊敬之心。故选 B。