五、根据短文内容及首字母提示，填写所缺单词，使短文意思完整，每空限一词。
The government employs many people to help take care of our society. However, they cannot help out everyone just by themselves. They need our h 1! Consider volunteering!
Volunteering is when we regularly go and do nice things for other people. There are many k 2 of volunteers. Some volunteers work with poor people and o 3 volunteers help teach orphaned children to read.
Volunteering is something that really helps us. It gives us a chance to stop grumbling (抱怨) about our own lives and realize exactly how l 4 we are. Volunteering also teaches us m 5 about responsibility, patience, empathy (同理心) and above all, compassion (怜悯).
There are many places that you can go to t 6 to start volunteering. Here are just a few places you can go and what you can do at each place.
Hospital—ask if you can go and visit people who are s 7. Sometimes all they need is just someone who will talk with them or someone to give them h 8.
Orphanage (孤儿院)—the children living here really need someone to p 9 with them.
Whatever you decide to do, just do the b 10 you can.
1.
6.
The government employs many people to help take care of our society. However, they cannot help out everyone just by themselves. They need our h 1! Consider volunteering!
Volunteering is when we regularly go and do nice things for other people. There are many k 2 of volunteers. Some volunteers work with poor people and o 3 volunteers help teach orphaned children to read.
Volunteering is something that really helps us. It gives us a chance to stop grumbling (抱怨) about our own lives and realize exactly how l 4 we are. Volunteering also teaches us m 5 about responsibility, patience, empathy (同理心) and above all, compassion (怜悯).
There are many places that you can go to t 6 to start volunteering. Here are just a few places you can go and what you can do at each place.
Hospital—ask if you can go and visit people who are s 7. Sometimes all they need is just someone who will talk with them or someone to give them h 8.
Orphanage (孤儿院)—the children living here really need someone to p 9 with them.
Whatever you decide to do, just do the b 10 you can.
1.
help
2. kinds
3. other
4. lucky
5. more
6.
try
7. sick
. 8. hope
9. play
10. best
答案：1. help 2. kinds 3. other 4. lucky 5. more 6. try
7. sick 8. hope 9. play 10. best
7. sick 8. hope 9. play 10. best
解析：
【分析】
做这类首字母填空题型，首先要先通读完整篇短文，明确文章核心主题：本文围绕志愿服务展开，介绍了志愿活动的定义、意义、可参与的场所等内容。接下来逐空结合前后文逻辑、固定搭配、给出的首字母提示推导答案，每空只能填入一个符合语义的单词，推导时要兼顾语法正确性和上下文通顺度：
1. 第一空前文说政府无法仅靠自身帮助所有人，后文呼吁大家参与志愿，结合首字母h，可推导出需要我们的帮助；
2. 第二空后面列举了不同类型的志愿者工作，结合首字母k，对应固定搭配many kinds of表示“许多种类的”；
3. 第三空前文出现Some volunteers，对应常见的some...other...结构，表示“一些志愿者…另一些志愿者…”，首字母o对应other；
4. 第四空前文提到停止抱怨自己的生活，对比前文提到的穷人和孤儿的处境，能推导出我们是很幸运的，首字母l对应lucky；
5. 第五空句意是志愿活动能让我们学到更多关于责任、耐心等品质的内容，首字母m对应more；
6. 第六空句意是有很多地方你可以尝试开启你的志愿活动，结合try to do的搭配，首字母t对应try；
7. 第七空场景是医院，对应的人群是生病的人，首字母s对应sick；
8. 第八空句意是病人需要有人陪伴，也需要有人给他们带去希望，首字母h对应hope；
9. 第九空场景是孤儿院，孩子需要有人陪他们玩耍，对应固定搭配play with，首字母p对应play；
10. 第十空对应固定搭配do the best you can，表示尽你所能，首字母b对应best。
【解析】
1. 前文提到政府无法独立帮扶所有人，需要民众的协助，结合首字母h，填入help，意为“帮助”，符合语境。
2. 固定搭配many kinds of 表示“各种各样的、许多种类的”，后文列举了不同的志愿者工作类型，结合首字母k，填入kinds。
3. 固定结构some...other...表示“一些……另一些……”，前后并列介绍不同志愿者的工作内容，结合首字母o，填入other。
4. 前文提到志愿活动能让我们停止抱怨自己的生活，对比弱势群体的处境，能意识到自身的幸运，how后面接形容词，结合首字母l，填入lucky，意为“幸运的”。
5. 句意：志愿活动也能让我们了解更多关于责任、耐心、同理心，最重要的是怜悯心的相关内容，结合首字母m，填入more，意为“更多地”。
6. 句意：有很多地方你可以去尝试开启你的志愿之旅，固定搭配try to do sth. 表示尝试做某事，结合首字母t，填入try。
7. 该空场景是医院，对应的服务对象是生病的人，用形容词sick修饰people，意为“生病的”，结合首字母s，填入sick。
8. 医院里的病人除了陪伴，也需要他人给予希望，结合首字母h，填入hope，意为“希望”。
9. 固定搭配play with sb. 表示“和某人一起玩耍”，孤儿院的孩子需要有人陪伴玩耍，结合首字母p，填入play。
10. 固定搭配do the best you can 表示“尽你最大的努力”，符合文末呼吁大家参与志愿的语境，结合首字母b，填入best。
【答案】
1. help 2. kinds 3. other 4. lucky 5. more 6. try 7. sick 8. hope 9. play 10. best
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，语境词义辨析
【点评】
本题选取志愿服务的正向主题，既考察学生对初中核心基础词汇、常见固定搭配的掌握程度，也引导学生理解志愿活动的意义。整体推导逻辑都依托上下文明确的场景提示，没有偏难怪的词汇，学生解题时要注意先通读全文把握主旨，再结合前后文的对应逻辑推导答案，避免孤立看单个句子填错词义。
【难度系数】
0.7
做这类首字母填空题型，首先要先通读完整篇短文，明确文章核心主题：本文围绕志愿服务展开，介绍了志愿活动的定义、意义、可参与的场所等内容。接下来逐空结合前后文逻辑、固定搭配、给出的首字母提示推导答案，每空只能填入一个符合语义的单词，推导时要兼顾语法正确性和上下文通顺度：
1. 第一空前文说政府无法仅靠自身帮助所有人，后文呼吁大家参与志愿，结合首字母h，可推导出需要我们的帮助；
2. 第二空后面列举了不同类型的志愿者工作，结合首字母k，对应固定搭配many kinds of表示“许多种类的”；
3. 第三空前文出现Some volunteers，对应常见的some...other...结构，表示“一些志愿者…另一些志愿者…”，首字母o对应other；
4. 第四空前文提到停止抱怨自己的生活，对比前文提到的穷人和孤儿的处境，能推导出我们是很幸运的，首字母l对应lucky；
5. 第五空句意是志愿活动能让我们学到更多关于责任、耐心等品质的内容，首字母m对应more；
6. 第六空句意是有很多地方你可以尝试开启你的志愿活动，结合try to do的搭配，首字母t对应try；
7. 第七空场景是医院，对应的人群是生病的人，首字母s对应sick；
8. 第八空句意是病人需要有人陪伴，也需要有人给他们带去希望，首字母h对应hope；
9. 第九空场景是孤儿院，孩子需要有人陪他们玩耍，对应固定搭配play with，首字母p对应play；
10. 第十空对应固定搭配do the best you can，表示尽你所能，首字母b对应best。
【解析】
1. 前文提到政府无法独立帮扶所有人，需要民众的协助，结合首字母h，填入help，意为“帮助”，符合语境。
2. 固定搭配many kinds of 表示“各种各样的、许多种类的”，后文列举了不同的志愿者工作类型，结合首字母k，填入kinds。
3. 固定结构some...other...表示“一些……另一些……”，前后并列介绍不同志愿者的工作内容，结合首字母o，填入other。
4. 前文提到志愿活动能让我们停止抱怨自己的生活，对比弱势群体的处境，能意识到自身的幸运，how后面接形容词，结合首字母l，填入lucky，意为“幸运的”。
5. 句意：志愿活动也能让我们了解更多关于责任、耐心、同理心，最重要的是怜悯心的相关内容，结合首字母m，填入more，意为“更多地”。
6. 句意：有很多地方你可以去尝试开启你的志愿之旅，固定搭配try to do sth. 表示尝试做某事，结合首字母t，填入try。
7. 该空场景是医院，对应的服务对象是生病的人，用形容词sick修饰people，意为“生病的”，结合首字母s，填入sick。
8. 医院里的病人除了陪伴，也需要他人给予希望，结合首字母h，填入hope，意为“希望”。
9. 固定搭配play with sb. 表示“和某人一起玩耍”，孤儿院的孩子需要有人陪伴玩耍，结合首字母p，填入play。
10. 固定搭配do the best you can 表示“尽你最大的努力”，符合文末呼吁大家参与志愿的语境，结合首字母b，填入best。
【答案】
1. help 2. kinds 3. other 4. lucky 5. more 6. try 7. sick 8. hope 9. play 10. best
【知识点】
首字母填空，固定短语搭配，语境词义辨析
【点评】
本题选取志愿服务的正向主题，既考察学生对初中核心基础词汇、常见固定搭配的掌握程度，也引导学生理解志愿活动的意义。整体推导逻辑都依托上下文明确的场景提示，没有偏难怪的词汇，学生解题时要注意先通读全文把握主旨，再结合前后文的对应逻辑推导答案，避免孤立看单个句子填错词义。
【难度系数】
0.7
六、完形填空。(2025·江苏淮安浦东实验中学期中)
Betty and Lisa are exchange students in China and they come from America. They love Chinese 1 very much. Last Saturday, they went for a 3-hour evening food trip in Xi'an.
To arrive on time, they took the train and got off at the railway 2 at 5:50. There they met their guide Peter. He grew up in Xi'an and could speak English well. 3 the trip, Peter taught them to 4 WeChat. In this way, the girls could pay for the food more 5. At 6 o'clock, their trip started.
They walked to the food streets. Peter took them to some small restaurants. 6, they tried Roujiamo. The shopkeeper cut up the meat, put it into the shaobing and 7 it to them. It looked like a small hamburger and tasted so 8. They liked it very much. Later, they ordered a medium 9 of beef noodles in 10 restaurant. They only 11 15 yuan on it and it was delicious. They also tried steamed dumplings, Yangroupaomo and so on. There were not many visitors in the restaurant and the waiters were 12. They had a good time.
During the trip, they saw many old buildings and 13 the lifestyle of Xi'an. There was a saying in Xi'an, " 14 can't be solved with one barbecue. If so, then two. " They wanted to try it 15 it was too late. They had to finish the trip before 9 o'clock. However, they'd like to go there again.
(
B. food
C. movies
D. music
(
B. hospital
C. station
D. museum
(
B. When
C. After
D. Above
(
B. use
C. visit
D. wake
(
B. slowly
C. largely
D. differently
(
B. Secondly
C. Finally
D. First
(
B. took
C. handed
D. prepared
(
B. bad
C. colourful
D. nice
(
B. bowl
C. cup
D. box
(
B. else
C. another
D. the other
(
B. spent
C. paid
D. bought
(
B. ordinary
C. bored
D. hard
(
B. learned about
C. talked about
D. thought about
(
B. Something
C. Anything
D. Everything
(
B. so
C. but
D. And
Betty and Lisa are exchange students in China and they come from America. They love Chinese 1 very much. Last Saturday, they went for a 3-hour evening food trip in Xi'an.
To arrive on time, they took the train and got off at the railway 2 at 5:50. There they met their guide Peter. He grew up in Xi'an and could speak English well. 3 the trip, Peter taught them to 4 WeChat. In this way, the girls could pay for the food more 5. At 6 o'clock, their trip started.
They walked to the food streets. Peter took them to some small restaurants. 6, they tried Roujiamo. The shopkeeper cut up the meat, put it into the shaobing and 7 it to them. It looked like a small hamburger and tasted so 8. They liked it very much. Later, they ordered a medium 9 of beef noodles in 10 restaurant. They only 11 15 yuan on it and it was delicious. They also tried steamed dumplings, Yangroupaomo and so on. There were not many visitors in the restaurant and the waiters were 12. They had a good time.
During the trip, they saw many old buildings and 13 the lifestyle of Xi'an. There was a saying in Xi'an, " 14 can't be solved with one barbecue. If so, then two. " They wanted to try it 15 it was too late. They had to finish the trip before 9 o'clock. However, they'd like to go there again.
(
B
)1. A. clothesB. food
C. movies
D. music
(
C
)2. A. cinemaB. hospital
C. station
D. museum
(
A
)3. A. BeforeB. When
C. After
D. Above
(
B
)4. A. makeB. use
C. visit
D. wake
(
A
)5. A. easilyB. slowly
C. largely
D. differently
(
D
)6. A. ThenB. Secondly
C. Finally
D. First
(
C
)7. A. boughtB. took
C. handed
D. prepared
(
D
)8. A. wellB. bad
C. colourful
D. nice
(
B
)9. A. bagB. bowl
C. cup
D. box
(
C
)10. A. otherB. else
C. another
D. the other
(
B
)11. A. tookB. spent
C. paid
D. bought
(
A
)12. A. friendlyB. ordinary
C. bored
D. hard
(
B
)13. A. cared aboutB. learned about
C. talked about
D. thought about
(
A
)14. A. NothingB. Something
C. Anything
D. Everything
(
C
)15. A. ifB. so
C. but
D. And
答案：1. B 【点拨】根据下文“they went for a 3-hour evening food trip in Xi'an”可知，此处指中国食物。故选 B。
2. C 【点拨】railway station“火车站”，是固定搭配。故选 C。
3. A 【点拨】根据下文“At 6 o'clock, their trip started.”可知，此处旅行还未开始。故选 A。
4. B 【点拨】根据“WeChat”并结合选项可知，此处指使用微信。故选 B。
5. A 【点拨】根据上文“WeChat”可知，微信支付使付款更便捷。故选 A。
6. D 【点拨】根据下文“Later”可知，此处为美食之旅的第一站。故选 D。
7. C 【点拨】根据下文“tasted so...”可知，店主把肉夹馍递给她们，她们品尝了。故选 C。
8. D 【点拨】根据下文“They liked it very much.”可知，非常喜欢肉夹馍，应是觉得味道很好。故选 D。
9. B 【点拨】根据“beef noodles”可知，此处指一碗牛肉面。故选 B。
10. C 【点拨】根据“Later, they ordered a medium bowl of beef noodles in______restaurant.”可知，此处指在另一家餐厅点了一份中碗的牛肉面。故选 C。
11. B 【点拨】spend money on sth“把钱花在某事/物上”，是固定搭配。故选 B。
12. A 【点拨】根据下文“They had a good time.”可知，此处为积极的评价。故选 A。
13. B 【点拨】根据“During the trip, they saw many old buildings and______the lifestyle of Xi'an.”并结合选项可知，此处指旅途中，她们了解了西安的生活方式。故选 B。
14. A 【点拨】根据“______can't be solved with one barbecue”并结合选项可知，此处指没有什么是一次烧烤不能解决的。故选 A。
15. C 【点拨】根据“They wanted to try it______it was too late.”可知，此处句意发生了转折，but 符合语境。故选 C。
2. C 【点拨】railway station“火车站”，是固定搭配。故选 C。
3. A 【点拨】根据下文“At 6 o'clock, their trip started.”可知，此处旅行还未开始。故选 A。
4. B 【点拨】根据“WeChat”并结合选项可知，此处指使用微信。故选 B。
5. A 【点拨】根据上文“WeChat”可知，微信支付使付款更便捷。故选 A。
6. D 【点拨】根据下文“Later”可知，此处为美食之旅的第一站。故选 D。
7. C 【点拨】根据下文“tasted so...”可知，店主把肉夹馍递给她们，她们品尝了。故选 C。
8. D 【点拨】根据下文“They liked it very much.”可知，非常喜欢肉夹馍，应是觉得味道很好。故选 D。
9. B 【点拨】根据“beef noodles”可知，此处指一碗牛肉面。故选 B。
10. C 【点拨】根据“Later, they ordered a medium bowl of beef noodles in______restaurant.”可知，此处指在另一家餐厅点了一份中碗的牛肉面。故选 C。
11. B 【点拨】spend money on sth“把钱花在某事/物上”，是固定搭配。故选 B。
12. A 【点拨】根据下文“They had a good time.”可知，此处为积极的评价。故选 A。
13. B 【点拨】根据“During the trip, they saw many old buildings and______the lifestyle of Xi'an.”并结合选项可知，此处指旅途中，她们了解了西安的生活方式。故选 B。
14. A 【点拨】根据“______can't be solved with one barbecue”并结合选项可知，此处指没有什么是一次烧烤不能解决的。故选 A。
15. C 【点拨】根据“They wanted to try it______it was too late.”可知，此处句意发生了转折，but 符合语境。故选 C。
解析：
【分析】
首先拿到这篇完形填空，第一步先通读全文，理清文章核心主旨：本文讲述了两名来自美国的交换生Betty和Lisa在西安开启3小时美食之旅的经历。解题时不需要急于逐个选答案，先把握整体叙事逻辑：从她们喜爱中国美食出发，到抵达西安、向导教她们用微信支付，再到依次品尝各类西安特色美食、感受当地生活的完整脉络。之后逐空对应上下文的线索提示，优先找前后文直接给出的信息呼应，再结合固定搭配、词义辨析、逻辑关系排除错误选项，比如看到后文提到food trip就能直接对应第一空的主题，遇到固定搭配类的空直接调用积累的短语知识，遇到逻辑类的空判断是先后、转折还是因果关系，就能顺利选出所有正确答案。
【解析】
1. 第1空：根据后文明确提到的“they went for a 3-hour evening food trip in Xi'an”，说明她们非常喜爱中国食物，A衣服、C电影、D音乐都不符合后文的美食旅行主题，选B。
2. 第2空：前文提到她们坐火车抵达，railway station是固定搭配，意为火车站，A电影院、B医院、D博物馆都和坐火车下车的地点不符，选C。
3. 第3空：根据后文“At 6 o'clock, their trip started”，说明此时旅行还没开始，向导是在旅行开始前教她们相关操作，“在……之前”用Before，B当……时、C在……之后、D在……上方都不符合时间逻辑，选A。
4. 第4空：搭配宾语WeChat（微信），结合后文用微信付款的语境，是指教她们使用微信，A制作、C拜访、D醒来都不符合语义，选B。
5. 第5空：用微信支付的好处就是付款会更便捷容易，B缓慢地、C大量地、D不同地都不符合微信支付的特点，选A。
6. 第6空：后文出现了Later（之后），说明这里是她们品尝美食的第一个项目，D First表示首先，A Then然后、B Secondly第二、C Finally最后都不符合先后顺序的逻辑，选D。
7. 第7空：店主把肉夹馍切好做好之后，是递给她们，hand sth to sb表示把某物递给某人，A买、B带走、D准备都不符合做好之后给到顾客的动作，选C。
8. 第8空：后文提到“They liked it very much”，说明肉夹馍尝起来味道很好，A well作形容词只表示身体好，B坏的、C多彩的都不符合语境，选D。
9. 第9空：搭配beef noodles（牛肉面），对应的量词是a bowl of，意为一碗，A袋、C杯、D盒都不符合面的盛装容器，选B。
10. 第10空：这里表示她们在另一家餐厅点了牛肉面，another表示三者及以上的另一个，后面接可数名词单数，A other后面通常接名词复数，B else要放在疑问词/不定代词后面，D the other表示两者中的另一个，这里没有限定只有两家餐厅，选C。
11. 第11空：后面有介词on，spend money on sth是固定搭配，表示在某物上花钱，A take的固定搭配是it takes sb some time to do sth，C pay的搭配是pay for，D买不符合语义，选B。
12. 第12空：后文提到“They had a good time”，说明服务员的态度是很友好的，B普通的、C无聊的、D艰难的都不符合正向的语境，选A。
13. 第13空：在旅行过程中她们看到老建筑，了解西安的生活方式，learn about表示了解、得知，A关心、C谈论、D思考都不符合旅行中接触当地文化的动作，选B。
14. 第14空：西安的俗语“没有什么是一顿烧烤解决不了的，如果有就两顿”，Nothing表示没有什么，B某些事、C任何事、D所有事都不符合俗语的语义，选A。
15. 第15空：前半句说她们想要尝试烧烤，后半句说太晚了，前后是转折关系，用but，A如果表假设、B所以表因果、D并且表并列都不符合逻辑，选C。
【答案】
1-5 BCABA 6-10 DCDBC 11-15 BABAC
【知识点】
完形语境推断，固定短语搭配，连词词义辨析
【点评】
本篇是贴近学生生活的记叙文完形填空，以外国友人体验西安特色美食的叙事为载体，既融入了地方美食文化常识，考点也覆盖了名词、动词、形容词、副词、连词的词义辨析和初中阶段核心的固定搭配，解题时需要学生避免孤立看单句，主动寻找前后文的线索呼应，对学生的语篇整体理解能力有很好的训练作用。
【难度系数】
0.7
首先拿到这篇完形填空，第一步先通读全文，理清文章核心主旨：本文讲述了两名来自美国的交换生Betty和Lisa在西安开启3小时美食之旅的经历。解题时不需要急于逐个选答案，先把握整体叙事逻辑：从她们喜爱中国美食出发，到抵达西安、向导教她们用微信支付，再到依次品尝各类西安特色美食、感受当地生活的完整脉络。之后逐空对应上下文的线索提示，优先找前后文直接给出的信息呼应，再结合固定搭配、词义辨析、逻辑关系排除错误选项，比如看到后文提到food trip就能直接对应第一空的主题，遇到固定搭配类的空直接调用积累的短语知识，遇到逻辑类的空判断是先后、转折还是因果关系，就能顺利选出所有正确答案。
【解析】
1. 第1空：根据后文明确提到的“they went for a 3-hour evening food trip in Xi'an”，说明她们非常喜爱中国食物，A衣服、C电影、D音乐都不符合后文的美食旅行主题，选B。
2. 第2空：前文提到她们坐火车抵达，railway station是固定搭配，意为火车站，A电影院、B医院、D博物馆都和坐火车下车的地点不符，选C。
3. 第3空：根据后文“At 6 o'clock, their trip started”，说明此时旅行还没开始，向导是在旅行开始前教她们相关操作，“在……之前”用Before，B当……时、C在……之后、D在……上方都不符合时间逻辑，选A。
4. 第4空：搭配宾语WeChat（微信），结合后文用微信付款的语境，是指教她们使用微信，A制作、C拜访、D醒来都不符合语义，选B。
5. 第5空：用微信支付的好处就是付款会更便捷容易，B缓慢地、C大量地、D不同地都不符合微信支付的特点，选A。
6. 第6空：后文出现了Later（之后），说明这里是她们品尝美食的第一个项目，D First表示首先，A Then然后、B Secondly第二、C Finally最后都不符合先后顺序的逻辑，选D。
7. 第7空：店主把肉夹馍切好做好之后，是递给她们，hand sth to sb表示把某物递给某人，A买、B带走、D准备都不符合做好之后给到顾客的动作，选C。
8. 第8空：后文提到“They liked it very much”，说明肉夹馍尝起来味道很好，A well作形容词只表示身体好，B坏的、C多彩的都不符合语境，选D。
9. 第9空：搭配beef noodles（牛肉面），对应的量词是a bowl of，意为一碗，A袋、C杯、D盒都不符合面的盛装容器，选B。
10. 第10空：这里表示她们在另一家餐厅点了牛肉面，another表示三者及以上的另一个，后面接可数名词单数，A other后面通常接名词复数，B else要放在疑问词/不定代词后面，D the other表示两者中的另一个，这里没有限定只有两家餐厅，选C。
11. 第11空：后面有介词on，spend money on sth是固定搭配，表示在某物上花钱，A take的固定搭配是it takes sb some time to do sth，C pay的搭配是pay for，D买不符合语义，选B。
12. 第12空：后文提到“They had a good time”，说明服务员的态度是很友好的，B普通的、C无聊的、D艰难的都不符合正向的语境，选A。
13. 第13空：在旅行过程中她们看到老建筑，了解西安的生活方式，learn about表示了解、得知，A关心、C谈论、D思考都不符合旅行中接触当地文化的动作，选B。
14. 第14空：西安的俗语“没有什么是一顿烧烤解决不了的，如果有就两顿”，Nothing表示没有什么，B某些事、C任何事、D所有事都不符合俗语的语义，选A。
15. 第15空：前半句说她们想要尝试烧烤，后半句说太晚了，前后是转折关系，用but，A如果表假设、B所以表因果、D并且表并列都不符合逻辑，选C。
【答案】
1-5 BCABA 6-10 DCDBC 11-15 BABAC
【知识点】
完形语境推断，固定短语搭配，连词词义辨析
【点评】
本篇是贴近学生生活的记叙文完形填空，以外国友人体验西安特色美食的叙事为载体，既融入了地方美食文化常识，考点也覆盖了名词、动词、形容词、副词、连词的词义辨析和初中阶段核心的固定搭配，解题时需要学生避免孤立看单句，主动寻找前后文的线索呼应，对学生的语篇整体理解能力有很好的训练作用。
【难度系数】
0.7