走近课堂
课前预习
1. 绿色植物进行光合作用的主要部位是。
2. 不同植物叶的形态多种多样，它们的基本结构相同吗？
3. 叶片呈现绿色的主要原因是什么？
课前准备
1. 复习显微镜的使用和临时装片的制作方法。
2. 准备不同植物的叶片，用于课堂上进行观察。
引路课堂
活动记录
活动
观察叶片的结构
目标：说出叶片的结构，练习徒手切片。
器材：显微镜，双面刀片2片，镊子，载玻片，盖玻片，培养皿，滴管，吸水纸，植物绿叶，清水等。
指导：

续表

观察结果：
1. 在横线上填写叶片各部分结构的名称。

2. 观察叶片的横切面临时装片，并完成表格。

3. 撕取叶片的下表皮制作临时装片，可观察到表皮细胞中的气孔（如下图所示）。请据图回答问题。
(1) 表皮上有一种成对存在的细胞叫作保卫细胞，对应图中的细胞(填字母)。

(2) 保卫细胞之间的空隙叫作，它是叶片与外界进行的门户。
(3) 图表示气孔处于开放状态。
(4) 植物生命活动需要的和主要通过气孔进入植物体内。
(5) 植物根部吸收的水主要通过气孔以的形式散失到空气中。