5. (双选) 果实采收后放置一段时间会出现呼吸高峰，这是果实成熟的标志。下图为不同温度条件下果实呼吸速率与贮藏时间的关系，下列相关叙述错误的是(
A.果实的呼吸作用主要在叶绿体中进行
B.呼吸作用会消耗果实中的有机物
C.$12^{\circ}C$条件下贮藏的果实最先成熟
D.$6^{\circ}C$条件有利于果实贮藏
AC
)A.果实的呼吸作用主要在叶绿体中进行
B.呼吸作用会消耗果实中的有机物
C.$12^{\circ}C$条件下贮藏的果实最先成熟
D.$6^{\circ}C$条件有利于果实贮藏
答案：5. AC
选用金鱼藻等水生植物，设计实验探究光照强度对植物光合作用的影响。
答案：1. 提出问题：光照强度会影响植物光合作用的强度吗？
2. 作出假设：光照强度越强，植物光合作用强度越强（或在一定范围内，光照强度与光合作用强度呈正相关）。
3. 实验材料：金鱼藻、大烧杯（3-4个）、清水、碳酸氢钠粉末、光源、计时器、直尺。
4. 实验步骤：
取3个相同大烧杯，各加入等量清水和等量碳酸氢钠粉末（提供CO₂），分别放入等量生长状况相同的金鱼藻。
将烧杯分别置于距光源10cm、20cm、30cm处（控制光照强度不同）。
每组实验重复3次，记录5分钟内金鱼藻产生的气泡数。
5. 实验现象：距光源10cm处气泡产生最多，20cm处次之，30cm处最少。
6. 结论：在一定范围内，光照强度越强，植物光合作用强度越强（气泡产生速率越快）。
2. 作出假设：光照强度越强，植物光合作用强度越强（或在一定范围内，光照强度与光合作用强度呈正相关）。
3. 实验材料：金鱼藻、大烧杯（3-4个）、清水、碳酸氢钠粉末、光源、计时器、直尺。
4. 实验步骤：
取3个相同大烧杯，各加入等量清水和等量碳酸氢钠粉末（提供CO₂），分别放入等量生长状况相同的金鱼藻。
将烧杯分别置于距光源10cm、20cm、30cm处（控制光照强度不同）。
每组实验重复3次，记录5分钟内金鱼藻产生的气泡数。
5. 实验现象：距光源10cm处气泡产生最多，20cm处次之，30cm处最少。
6. 结论：在一定范围内，光照强度越强，植物光合作用强度越强（气泡产生速率越快）。