走近课堂
课前预习
1. 非特异性免疫和特异性免疫的区别是什么？各举一个例子说明。
2. 疫苗是如何帮助人体抵抗传染病的？
3. 抗原和抗体的关系是什么？抗体的作用机制是怎样的？
课前准备
1. 收集一种疫苗(如乙肝疫苗、流感疫苗)的说明书，了解其成分和作用。
2. 查阅我国儿童免疫规划疫苗的种类及可预防的疾病。
引路课堂
活动记录
活动一
讨论人体的免疫防线
阅读教科书，小组内讨论并填写下表。

活动二
讨论“我国实施国家免疫规划的目的是什么？”
目标：了解我国儿童免疫规划疫苗及其可预防的疾病，认同实施国家免疫规划能够提高人群免疫水平。
学习与讨论：
1. 阅读教科书，并结合课前查找的相关资料，填写下表。

2. 除了以上免疫规划疫苗，你还知道哪些疫苗？接种这些疫苗分别可预防哪些疾病？

3. 我国实施免疫规划的意义：
。
4. 针对不同的人群，你们小组提出的疫苗接种建议：
①。
②。
③。