走近课堂
课前预习
1. 了解药品标签和说明书中各类信息的含义。
2. 为什么抗生素能杀死或抑制其他微生物的生长? 滥用抗生素有什么危害?
3. 说出一些常用药物的名称和适应证。
课前准备
1. 准备一种常用的医用器具或药品, 及其标签和说明书。
2. 向家长询问自己曾服用过哪些抗生素, 分别是在什么情况下服用的。
3. 了解家庭成员的健康状况。
引路课堂
活动记录
活动一
讨论滥用抗生素的危害
目标: 理解滥用抗生素的危害。
指导:
分小组研读教科书上的素材, 讨论并回答下列问题。
1. 抗生素通过抑制的合成、影响的功能或抑制的合成等途径, 抑制的生长或有效杀死。
2. 感冒发烧了一定要使用抗生素吗?
。
3. 滥用抗生素可能会带来哪些危害?
。
4. 结合我国当前对抗生素使用的具体要求, 提出合理使用抗生素的倡议, 并填写在下页方框中。
活动二
讨论家庭药箱的配备
目的: 理解家庭药箱的作用, 能够根据家庭成员的健康状况合理配备家庭药箱。
指导:
分小组研读教科书上的素材, 讨论并回答下列问题。
1. 阅读从家里带来的某种医用器材或药品的说明书, 分析它的主要用途、使用时的注意事项等, 如果是药品还要了解它的主要保存方法。将相关内容填入下表, 再与同学交流分享。

2. 根据家庭成员的健康状况, 设计家庭药箱。填写下表并与同学交流讨论。