走近课堂
课前预习
在用桑叶饲养的过程中，若发现幼虫突然大量急性死亡，最可能的原因是什么？
课前准备
1. 定期观察并记录家蚕生长、发育和生殖的情况，并拍照。
2. 及时记录实践过程中遇到的问题或困难，给出解决办法。
引路课堂
活动记录
1. 观察及记录
参考教材或下方的表格，设计本组的实践记录表，定期观察并记录家蚕生长、发育和生殖的情况，并拍照。坚持定期观察并做好实验记录。
2. 反思总结
（1）记录本次实践过程中遇到的问题或困难，给出解决办法。
（2）反思本次实践活动，你和同学们有哪些收获和启发？
课前预习
在用桑叶饲养的过程中，若发现幼虫突然大量急性死亡，最可能的原因是什么？
课前准备
1. 定期观察并记录家蚕生长、发育和生殖的情况，并拍照。
2. 及时记录实践过程中遇到的问题或困难，给出解决办法。
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活动记录
1. 观察及记录
参考教材或下方的表格，设计本组的实践记录表，定期观察并记录家蚕生长、发育和生殖的情况，并拍照。坚持定期观察并做好实验记录。
2. 反思总结
（1）记录本次实践过程中遇到的问题或困难，给出解决办法。
问题：家蚕排泄物多，饲养装置难以一直保持整洁。解决办法：改进饲养装置，设置不同分区，放置垫板，更方便及时清理粪便
。（2）反思本次实践活动，你和同学们有哪些收获和启发？
收获与启发：通过完整观察昆虫完全变态发育过程，理解了生物生命周期的奥秘。掌握温度、湿度等生态因子对生物生长的影响规律。同时还培养了系统化的观察记录能力，学习基本的养殖管理技能，体验传统缫丝工艺，领会中国古代劳动人民驯化家蚕的智慧，深刻认识到丝绸文化对东西方文明交流的推动作用
。答案：课前预习
在用桑叶饲养的过程中，若发现幼虫突然大量急性死亡，最可能的原因是桑叶没有完全清洗干净而使农药残留。建议饲养时采摘后将桑叶用清水浸泡10min，晾干后再投喂。
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活动记录
1. 观察及记录
家蚕养殖观察记录表
小组成员：
|日期|观察对象|生长、发育和生殖情况|
|----|----|----|
|年 月 日|蚕子|宽约1mm，淡黄色或黄色，后变灰绿色|
|年 月 日|幼虫|体色多为白色或淡黄色，食量大，生长迅速，蜕皮|
|年 月 日|蛹（茧）|褐色，外壳坚硬，结茧，外形略呈纺锤形，不食不动|
|年 月 日|成虫|体表覆盖鳞毛，翅退化，雌蛾腹部肥大，雄蛾触角发达|
实验问题与思考：
问题：幼虫期有死亡现象出现，病虫害传染。
思考：尽可能保持饲养环境干净卫生，宽敞通风，及时清理粪便。
注：“观察对象”可以选填“蚕子”“幼虫”“蛹（茧）”或“成虫”；“生长、发育和生殖情况”可以填写观察对象的形态特征（如颜色、体长），日常活动（如取食、排便）和蜕皮，结茧，羽化等情况。记录表可自行增加行数。
2. 反思总结
（1）问题：家蚕排泄物多，饲养装置难以一直保持整洁。解决办法：改进饲养装置，设置不同分区，放置垫板，更方便及时清理粪便 （2）收获与启发：通过完整观察昆虫完全变态发育过程，理解了生物生命周期的奥秘。掌握温度、湿度等生态因子对生物生长的影响规律。同时还培养了系统化的观察记录能力，学习基本的养殖管理技能，体验传统缫丝工艺，领会中国古代劳动人民驯化家蚕的智慧，深刻认识到丝绸文化对东西方文明交流的推动作用
在用桑叶饲养的过程中，若发现幼虫突然大量急性死亡，最可能的原因是桑叶没有完全清洗干净而使农药残留。建议饲养时采摘后将桑叶用清水浸泡10min，晾干后再投喂。
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1. 观察及记录
家蚕养殖观察记录表
小组成员：
|日期|观察对象|生长、发育和生殖情况|
|----|----|----|
|年 月 日|蚕子|宽约1mm，淡黄色或黄色，后变灰绿色|
|年 月 日|幼虫|体色多为白色或淡黄色，食量大，生长迅速，蜕皮|
|年 月 日|蛹（茧）|褐色，外壳坚硬，结茧，外形略呈纺锤形，不食不动|
|年 月 日|成虫|体表覆盖鳞毛，翅退化，雌蛾腹部肥大，雄蛾触角发达|
实验问题与思考：
问题：幼虫期有死亡现象出现，病虫害传染。
思考：尽可能保持饲养环境干净卫生，宽敞通风，及时清理粪便。
注：“观察对象”可以选填“蚕子”“幼虫”“蛹（茧）”或“成虫”；“生长、发育和生殖情况”可以填写观察对象的形态特征（如颜色、体长），日常活动（如取食、排便）和蜕皮，结茧，羽化等情况。记录表可自行增加行数。
2. 反思总结
（1）问题：家蚕排泄物多，饲养装置难以一直保持整洁。解决办法：改进饲养装置，设置不同分区，放置垫板，更方便及时清理粪便 （2）收获与启发：通过完整观察昆虫完全变态发育过程，理解了生物生命周期的奥秘。掌握温度、湿度等生态因子对生物生长的影响规律。同时还培养了系统化的观察记录能力，学习基本的养殖管理技能，体验传统缫丝工艺，领会中国古代劳动人民驯化家蚕的智慧，深刻认识到丝绸文化对东西方文明交流的推动作用