走近课堂
课前预习
在饲养过程中你遇到了哪些问题？你是如何解决的？
课前准备
本组同学分工合作，整理定期记录的家蚕生长、发育和生殖情况记录表和拍摄的相关图片和视频，并共同撰写小组实践报告。
引路课堂
活动记录
1. 撰写报告
和本组同学合作，撰写小组实践报告，汇报本次实践活动的过程和结果。完成后，在班级内展示交流。
2. 展示及评价
各小组通过相互质疑和评价，填写实践评价量表，进行小组自评、组间互评。
课前预习
在饲养过程中你遇到了哪些问题？你是如何解决的？
课前准备
本组同学分工合作，整理定期记录的家蚕生长、发育和生殖情况记录表和拍摄的相关图片和视频，并共同撰写小组实践报告。
引路课堂
活动记录
1. 撰写报告
和本组同学合作，撰写小组实践报告，汇报本次实践活动的过程和结果。完成后，在班级内展示交流。
2. 展示及评价
各小组通过相互质疑和评价，填写实践评价量表，进行小组自评、组间互评。
答案：走近课堂
课前预习
在饲养过程中可能会遇到饲养装置环境难以一直保持干燥卫生，幼虫大量死亡等问题。可设置分区和在底部垫板，以便更加容易及时打扫饲养装置卫生。对于幼虫大量死亡，可将饲养的桑叶提前浸泡清水10 min后晾干再进行饲喂，或者观察是否有病虫害，及时对生病幼虫进行隔离处理。
课前预习
在饲养过程中可能会遇到饲养装置环境难以一直保持干燥卫生，幼虫大量死亡等问题。可设置分区和在底部垫板，以便更加容易及时打扫饲养装置卫生。对于幼虫大量死亡，可将饲养的桑叶提前浸泡清水10 min后晾干再进行饲喂，或者观察是否有病虫害，及时对生病幼虫进行隔离处理。
概念聚焦
1. 在进行家蚕养殖实践报告撰写时，我们可以从
2. 撰写的报告内容应包括：
3. 家蚕丝腺分泌的丝蛋白属于
1. 在进行家蚕养殖实践报告撰写时，我们可以从
方案设计
、家蚕饲养
、实践过程
、实践成果
等方面进行反思，并讨论如何改进。2. 撰写的报告内容应包括：
实践目标
，我国的养蚕历史和养蚕业的贡献，饲养装置和结茧装置照片，饲养方法
，实践记录表
，家蚕的生长、发育和生殖过程照片及反思等。3. 家蚕丝腺分泌的丝蛋白属于
有机物
(选填“有机物”或“无机物”)，其经济价值体现在制作丝绸
(举一例)。答案：概念聚焦
1. 方案设计 家蚕饲养 实践过程 实践成果 2. 实践目标 饲养方法 实践记录表 3. 有机物 制作丝绸
1. 方案设计 家蚕饲养 实践过程 实践成果 2. 实践目标 饲养方法 实践记录表 3. 有机物 制作丝绸