走近课堂
课前预习
1. 地球上最早的生命是如何起源的？
2. 关于原始生命形成的推测，目前找到了哪些证据？
课前准备
了解并搜集关于生命起源的“神创论”等相关资料，如文字介绍、图片、视频等，用于课上交流。
引路课堂
活动记录
活动
讨论米勒实验说明了什么
目的：理解原始地球具备了形成生命的基本条件。
指导：
1. 学生4人一组，研读有关米勒实验的文字说明和示意图。
2. 描述米勒实验的基本过程和结果，分析实验中形成有机小分子的条件。
3. 讨论米勒实验能否为原始地球上生命形成的化学演化说提供证据。

讨论记录：
1. 米勒提出的问题：原始地球上的各种原始大气成分能够转变为有机小分子吗？
米勒作出的实验假设：。
2. 米勒在模拟装置中采用火花放电的目的是()
A. 模拟原始地球上的火山爆发
B. 产生原始大气
C. 模拟原始地球的闪电
D. 产生原始生命
3. 米勒在实验中搜集到的证据是()
A. 原始大气中没有氧气
B. 甲烷、氨是原始大气的主要成分
C. 氨基酸是组成蛋白质的基本成分
D. 原始地球条件下可产生氨基酸等有机小分子
4. 可以得出的实验结论：。