风 暴
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙，立于波涛上，
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏，澎湃和轰响，
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象，
而海风在冲激和飞旋，
扬起了她的轻飘的云裳？
美丽的是这海，狂暴、阴郁，
闪烁的天空没一块蔚蓝；
但相信吧：岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美观。
（选自《普希金抒情诗选》，译林出版社 1991 年版）
1. 仔细阅读诗歌，说说作者是怎样描摹“风暴”的。
2. 诗人着力刻画了少女什么样的形象？
3. 有同学想在诗歌朗诵会上诵读这首诗，与你讨论最后两句诗怎样读出作者的情感。请从重音、语气的角度给出建议，并说明理由。
普希金
你可看过岩石上的少女
穿着白衣裙，立于波涛上，
当海水在混乱的幽暗里
和岸石游戏，澎湃和轰响，
当电闪以它紫红的光线
不断地闪出了她的形象，
而海风在冲激和飞旋，
扬起了她的轻飘的云裳？
美丽的是这海，狂暴、阴郁，
闪烁的天空没一块蔚蓝；
但相信吧：岩石上的少女
比波浪、天空、风暴更美观。
（选自《普希金抒情诗选》，译林出版社 1991 年版）
1. 仔细阅读诗歌，说说作者是怎样描摹“风暴”的。
作者抓住了风暴中三个典型形象来描摹“风暴”：在幽暗里和岸石游戏，澎湃、轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。
2. 诗人着力刻画了少女什么样的形象？
从少女的穿着、站姿、背景等方面来描写，着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。
3. 有同学想在诗歌朗诵会上诵读这首诗，与你讨论最后两句诗怎样读出作者的情感。请从重音、语气的角度给出建议，并说明理由。
[示例]重读“更”“美观”，语气坚定、昂扬。作者用“少女”代表革命者，用“风暴”代表革命浪潮，这样读可以体现出作者对革命者坚定的信念、勇敢的气概的赞扬之情。
答案：1. 作者抓住了风暴中三个典型形象来描摹“风暴”：在幽暗里和岸石游戏，澎湃、轰响的海水；紫红的闪电；冲激和飞旋的海风。2. 从少女的穿着、站姿、背景等方面来描写，着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。3. [示例]重读“更”“美观”，语气坚定、昂扬。作者用“少女”代表革命者，用“风暴”代表革命浪潮，这样读可以体现出作者对革命者坚定的信念、勇敢的气概的赞扬之情。