4. 请你给下列语句做朗读设计。
(1) 昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。
(2) 万里赴戎机,关山度若飞。
(3) 木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
(1) 昨夜见军帖,可汗大点兵。军书十二卷,卷卷有爷名。
[示例]声音低沉，语速减缓，“十二卷”“卷卷”重读，表现木兰的忧心忡忡。
(2) 万里赴戎机,关山度若飞。
[示例]语速渐快，语气高亢，表现行程紧急，也体现木兰不远万里奔赴战场的英勇形象。
(3) 木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
[示例]语气轻松自然，带有请求的意味，既表现获胜的内心喜悦，也表达木兰毫无居功之心，只希望早日回到家乡的急切心情。
答案：（1）[示例]声音低沉，语速减缓，“十二卷”“卷卷”重读，表现木兰的忧心忡忡。
（2）[示例]语速渐快，语气高亢，表现行程紧急，也体现木兰不远万里奔赴战场的英勇形象。
（3）[示例]语气轻松自然，带有请求的意味，既表现获胜的内心喜悦，也表达木兰毫无居功之心，只希望早日回到家乡的急切心情。
（2）[示例]语速渐快，语气高亢，表现行程紧急，也体现木兰不远万里奔赴战场的英勇形象。
（3）[示例]语气轻松自然，带有请求的意味，既表现获胜的内心喜悦，也表达木兰毫无居功之心，只希望早日回到家乡的急切心情。
唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
1. 解释下列加点的词。
(1) 木兰
(3) 愿为
(5) 万里赴
2. 划分下面诗句的朗读节奏。
不 闻 爷 娘 唤 女 声,但 闻 燕 山 胡 骑 鸣 啾 啾。
3. 下列各句中,没有运用修辞手法的一项是()
A. 将军百战死,壮士十年归。
B. 万里赴戎机,关山度若飞。
C. 阿姊闻妹来,当户理红妆。
D. 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
4. 简答题。
(1) 选文最后简单几句写十年战斗生活,为什么不详写木兰在作战中的表现?
(2) 诗中“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”用排比的句子把东、西、南、北市都写到了,这样写不显得烦琐吗?
问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。
东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。
1. 解释下列加点的词。
(1) 木兰
当
户织 (2) 唯
闻女叹息(3) 愿为
市
鞍马 (4) 旦
辞爷娘去(5) 万里赴
戎
机
(6) 朔
气传金柝2. 划分下面诗句的朗读节奏。
不 闻 爷 娘 唤 女 声,但 闻 燕 山 胡 骑 鸣 啾 啾。
3. 下列各句中,没有运用修辞手法的一项是()
A. 将军百战死,壮士十年归。
B. 万里赴戎机,关山度若飞。
C. 阿姊闻妹来,当户理红妆。
D. 双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
4. 简答题。
(1) 选文最后简单几句写十年战斗生活,为什么不详写木兰在作战中的表现?
(2) 诗中“东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭”用排比的句子把东、西、南、北市都写到了,这样写不显得烦琐吗?
答案：1.（1）对着 （2）只 （3）买 （4）早晨 （5）战事 （6）北方
2. 不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。
3. C（A. 对偶/互文，B. 夸张，D. 反问）
4.（1）因为此诗主要表现的是木兰替父从军的精神而非她作战的英勇。
（2）并不烦琐。这是诗歌中常用的互文手法，作用有：① 渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。② 表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。③ 是乐府诗常用的一种铺陈写法。
2. 不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑/鸣啾啾。
3. C（A. 对偶/互文，B. 夸张，D. 反问）
4.（1）因为此诗主要表现的是木兰替父从军的精神而非她作战的英勇。
（2）并不烦琐。这是诗歌中常用的互文手法，作用有：① 渲染战前紧张气氛，表明战事紧迫。② 表现木兰准备工作的繁忙和出征的急切心情。③ 是乐府诗常用的一种铺陈写法。