3. [选材布局，凸显人物精神]
(1) 你的朋友有怎样的个性、品质呢？他做了哪些让你难忘的事？抓住人物的一个或几个特点，总结关键词，选择典型事件，安排详略。
(2) 上面的事件中有哪些触动你的细节？请选择一个最能凸显人物精神的细节，运用本单元所学的写作策略，展开具体的描写。
细节
(3) 你的这位朋友的言行举止引发了你怎样的感受或思考？请用凝练的语句抒发情感，进行评论。
(1) 你的朋友有怎样的个性、品质呢？他做了哪些让你难忘的事？抓住人物的一个或几个特点，总结关键词，选择典型事件，安排详略。
(2) 上面的事件中有哪些触动你的细节？请选择一个最能凸显人物精神的细节，运用本单元所学的写作策略，展开具体的描写。
细节
(3) 你的这位朋友的言行举止引发了你怎样的感受或思考？请用凝练的语句抒发情感，进行评论。
答案：(1)
关键词1：热心助人（详）
事件1：我数学成绩下滑时，他每天放学后帮我补习，用彩色笔标注重点，反复讲解错题，直到我听懂为止。
关键词2：乐观坚韧（略）
事件2：校运动会1500米比赛中，他中途摔倒仍坚持跑到终点，冲过线时笑着比出“胜利”手势。
(2)
细节：他左手按着练习册，右手握笔在草稿纸上快速演算，笔尖在“二次函数”几个字上顿了顿，眉头微蹙又舒展开，忽然抬头冲我笑：“你看，把这个公式代入试试？”阳光透过窗户照在他额角的汗珠上，他抬手用袖口一抹，粉笔灰沾在脸颊也没在意，继续用手指点着题目讲解，声音温和得像春日的风。
(3)
他的热心像一束光，照亮了我迷茫的时刻；他的坚韧告诉我，真正的勇敢不是从不跌倒，而是跌倒后依然笑着向前。有这样的朋友，我学会了用温暖对待他人，用坚持面对挑战。
关键词1：热心助人（详）
事件1：我数学成绩下滑时，他每天放学后帮我补习，用彩色笔标注重点，反复讲解错题，直到我听懂为止。
关键词2：乐观坚韧（略）
事件2：校运动会1500米比赛中，他中途摔倒仍坚持跑到终点，冲过线时笑着比出“胜利”手势。
(2)
细节：他左手按着练习册，右手握笔在草稿纸上快速演算，笔尖在“二次函数”几个字上顿了顿，眉头微蹙又舒展开，忽然抬头冲我笑：“你看，把这个公式代入试试？”阳光透过窗户照在他额角的汗珠上，他抬手用袖口一抹，粉笔灰沾在脸颊也没在意，继续用手指点着题目讲解，声音温和得像春日的风。
(3)
他的热心像一束光，照亮了我迷茫的时刻；他的坚韧告诉我，真正的勇敢不是从不跌倒，而是跌倒后依然笑着向前。有这样的朋友，我学会了用温暖对待他人，用坚持面对挑战。